高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)644

高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)（第644練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。酷夏，心不靜，氣不順，①之余，除了聽(tīng)聽(tīng)柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫以外，唯靠讀書靜心。魯迅的《故事新編》共八篇小說(shuō)，是魯迅輾轉(zhuǎn)京、廈、廣、滬四地而作。用時(shí)竟達(dá)十四年。在給友人的信中，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己不太愛(ài)惜身體……在我看來(lái)，他并非厭世，而是身不由己。一個(gè)讀透古書的人，寫起擬古之作，可謂②。巧妙的架構(gòu)，靈氣飛濺的對(duì)話體，每讀一遍，便激賞一次，讓人③。《故事新編》的脈絡(luò)，分明是魯迅的心跡。他寫《補(bǔ)天》，契合著欲補(bǔ)蒼天的志向：寫大禹的《理水》篇他精神的務(wù)實(shí)趨真得以踐行；表現(xiàn)“隱”與“退”的是《采薇》：對(duì)于威權(quán)《鑄劍》則是輕蔑與挑戰(zhàn)；《非攻》篇，借墨子這潭深水，倒映出自己的人道主義思想；再然后，以《出關(guān)》《起死》，涂抹出人生與社會(huì)的蒼涼。調(diào)皮的文筆、始終蓬勃著的少年氣及沉浸式的浪漫，讓這個(gè)故去八十六年的、也曾壯懷激烈過(guò)的人，依然是我們的恩師和益友。如今，我們讀他的書，就當(dāng)是吹一吹空調(diào)，仰仗他的冷峻和深遠(yuǎn)，讓酷熱籠罩的心頭又一次享受清涼。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）①②③2．文中畫波浪線的句子存在著結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)句不通、標(biāo)點(diǎn)不妥等問(wèn)題，請(qǐng)加以修改，變成結(jié)構(gòu)整齊、表達(dá)流暢的整句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）3．文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。（4分）閱讀下面的文字，完成4-5題。此“雀”非彼“鵲”在漢語(yǔ)言文字中，“鵲”和“雀”兩字讀音相同，意義相近。但在鳥類學(xué)中，“鵲”和“雀”卻是兩種截然不同的鳥。下面按照造字規(guī)律，區(qū)分二鳥?！叭浮笔莻€(gè)會(huì)意字，下面是“住”——短尾巴鳥的統(tǒng)稱，上面再著一“小”字。()，當(dāng)然，勉丁泛指小鳥。麻雀給人的印象，首先是唧唧喳喳，蹦蹦跳跳。所以成語(yǔ)“鴉雀無(wú)聲”“①”，只能是“雀”而不是“鵲”。(),因這種鳥尾巴長(zhǎng),故以“鳥”作形符;因其“鳴聲昔”(“昔”是“喵”的省略),故以“昔”為聲符。在中國(guó)民俗中，()，涂上一層文化色彩，鵲便成了“喜鵲”，也隨之有了“鵲報(bào)”“鵲語(yǔ)”“鵲喜”等詞。鵲和雀不同，它敏捷，善飛，飛行速度極快，“嗖”地一下，似箭離弦。所以，形容一個(gè)人的知名度迅速提升時(shí)，便可以比之為“②”。除此之外，鵲和雀還有一點(diǎn)不同，鵲靈巧勤勞，有做窩的本領(lǐng)，雀則有點(diǎn)③，屋檐下、草堆中都可棲身。成語(yǔ)“鵲巢鳩居”，比喻強(qiáng)占別人的房屋、土地等。這里的“鵲”不能誤寫為“雀”，因?yàn)槁槿父C恐怕別的鳥也看不上。4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)①②③5.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12字。(6分)二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題算山①陸龜蒙②水繞蒼山固護(hù)來(lái)，當(dāng)時(shí)盤踞實(shí)雄才。周郎計(jì)策清宵定，曹氏樓船白晝灰。五十八年?duì)幓⒁暎р膨T騁龍媒③。何如今日家天下，閭闔④門臨萬(wàn)國(guó)開。[注]①算山：位于今浙江寧波附近。②陸龜蒙：晚唐詩(shī)人，一生都處于唐杰藩鎮(zhèn)割據(jù)、風(fēng)雨飄搖的時(shí)局中。③龍媒：駿馬。④閶闔：指宮門或京都城門，借指京城、朝廷等。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)先寫算山一帶險(xiǎn)固的地理形勢(shì)，接著點(diǎn)出唐末的藩鎮(zhèn)借此有利地勢(shì)割據(jù)一方的時(shí)局。B.頷聯(lián)敘述周瑜用計(jì)謀大敗曹軍的史實(shí)，“清宵定”與“白晝灰”對(duì)舉，表現(xiàn)了曹軍覆滅之快。C.頸聯(lián)承接上聯(lián)，寫東吳政權(quán)從三千騎起家、延續(xù)五十八年的歷史，為結(jié)尾抒發(fā)感慨作鋪墊。D.尾聯(lián)卒章顯志，期盼唐王朝再次出現(xiàn)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的繁榮局面，表達(dá)了對(duì)國(guó)家安定統(tǒng)一的渴望7.本詩(shī)與李白《蜀道難》都有對(duì)山川險(xiǎn)固的描寫，請(qǐng)分析這兩首詩(shī)相關(guān)描寫的意圖有何異同？(6分）【綜合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。老人與海（節(jié)選）海明威“東北風(fēng)，微風(fēng)，”老人說(shuō)，“天氣對(duì)我有利啊，魚兒?！彼淖笫殖榻钸€沒(méi)完全好，但它慢慢能張開?！拔矣憛挸榻?，”他想，“這是身體的背叛。”有時(shí)人們會(huì)因?yàn)槭澄镏卸旧贤孪聻a，在眾目睽睽之下大煞風(fēng)景。他覺(jué)得抽筋也是對(duì)自己的羞辱，尤其是孤身一人的時(shí)候。太陽(yáng)落下去的時(shí)候，為了給自己打氣，他想起了那次在卡薩布蘭卡的一家小酒館里，他跟一個(gè)從西恩富戈斯來(lái)的大塊頭黑人比手勁，那個(gè)黑人是碼頭上力氣最大的。整整一天一夜，他們倆把胳膊肘撐在桌面那道粉筆線上，前臂伸直，兩只手緊緊握在一起。兩人都試圖把對(duì)方的手壓倒在桌面上。煤油燈下，他一直盯著那個(gè)黑人的胳膊、手和臉。相持八個(gè)小時(shí)之后，他們每四個(gè)小時(shí)換一次裁判，好讓裁判有時(shí)間睡覺(jué)。血從他和那個(gè)黑人的指甲縫里滲了出來(lái)，他們倆都死死地盯著對(duì)方的眼睛、手和前臂，人們走進(jìn)走出，坐在靠墻的高腳椅上觀看。墻壁是木制的，漆成明亮的藍(lán)色，燈光把他們兩人的影子投射到墻上。黑人的影子大得出奇，隨著微風(fēng)吹動(dòng)燈盞，巨大的影子在墻上搖曳。整個(gè)晚上，兩個(gè)人風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，人們把朗姆酒送到那個(gè)黑人嘴邊，給他點(diǎn)燃香煙。朗姆酒一下肚，那黑人就會(huì)拼命使勁兒，有一回他把老人的手扳下去將近三英寸，那時(shí)候的老人還不是老人，而是“冠軍”圣地亞哥。但是老人又把手扳了回來(lái)，兩人成了平手。當(dāng)時(shí)，他有把握擊敗黑人，那是個(gè)好樣的黑人，一個(gè)了不起的運(yùn)動(dòng)員。天亮?xí)r，人們要求把比賽定為平局，可裁判卻直搖頭。老人用足了力氣，硬是把黑人的手一點(diǎn)點(diǎn)往下扳，直到落在木頭桌面上。比賽從星期天早上開始，一直到下個(gè)星期一早上才結(jié)束。人們要求算作平局，因?yàn)樗麄兊玫酱a頭上去干活兒，把成袋的蔗糖裝上船，或者到哈瓦那煤行去上工。其實(shí)人人都想讓比賽有始有終?？刹还茉趺凑f(shuō)，他結(jié)束了這場(chǎng)角逐，而且是趕在大家必須去干活兒之前。打那以后好一陣子，人人都管他叫“冠軍”。春天里他們又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。他輕而易舉就贏了，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)比賽中，那個(gè)來(lái)自西恩富戈斯的黑人被他打垮了自信心。后來(lái)他又比賽過(guò)幾次，就不再參加了。他堅(jiān)信，只要自己一心想要做到，就能打敗任何人。他也確信不疑地認(rèn)為，掰手腕對(duì)用來(lái)釣魚的右手不大好。在幾次練習(xí)賽中，他曾經(jīng)試著用左手，可他的左手總是不聽(tīng)使喚，不怎么得力，他對(duì)左手毫無(wú)信賴可言。此刻還有一點(diǎn)陽(yáng)光，老人想直到晚上天氣轉(zhuǎn)冷之前，這只手應(yīng)該不會(huì)再抽筋，可是到了晚上，真擔(dān)心它會(huì)出什么幺蛾子。一架飛機(jī)從他頭頂上飛過(guò)，沿著航線前往邁阿密，他眼看著飛機(jī)的影子驚起一群群飛魚?！坝羞@么多飛魚，說(shuō)明附近一定有鰍?！彼贿呎f(shuō)著一邊把身子向后仰，他想試著向船后靠，去看看那只魚群，但是因?yàn)楹Ｋ嶔ぃ荒軙簳r(shí)坐著不動(dòng)。小船在慢慢地前進(jìn)，他一直望著飛機(jī)，直到它消失在視線盡頭。坐在飛機(jī)里一定會(huì)覺(jué)得很新奇，他想。不知道從那么高的地方望下來(lái)，大海是什么樣子？要是他們飛得不是太高，一定能從空中清楚地看到魚。在捕龜船上的時(shí)候，我待在桅頂橫桿上，在那么高的地方甚至也能看到不少東西。從那兒往下看，鲯鰍的顏色顯得更綠，你能看見(jiàn)它們身上的條紋和紫色斑點(diǎn)，還有游動(dòng)著的整個(gè)魚群。為什么在黑沉沉前景的海流中飛快游動(dòng)的魚，背部都是紫色的，而且一般來(lái)說(shuō)都有紫色條紋，又或斑點(diǎn)？鲯鰍看上去是綠色的，這當(dāng)然是因?yàn)樗鼈儗?shí)際上是金黃色的。不過(guò)，當(dāng)它們實(shí)在餓極了要吃食的時(shí)候，身體兩側(cè)會(huì)現(xiàn)出紫色條紋，跟大馬林魚一樣，這是因?yàn)閼嵟瓎?？還是因?yàn)樗麄儤O速逃竄所引起的？天快黑的時(shí)候，老人那根粗釣線被一條鲯鰍咬住了。他第一次看見(jiàn)那條鲯鰍是在它躍出水面的時(shí)候，在最后一縷陽(yáng)光的照射下，它呈現(xiàn)出真金一般的顏色，在空中狂亂地掙扎搖擺。那條鲯鰍驚慌得一次次躍出水面，好像在做雜技表演。老人費(fèi)力地挪到船尾，蹲下身子，用右手和右臂拽著粗釣線，左手把鲯鰍往回拉，每扯回一段釣線，就用赤著的左腳踩住。等魚到了船尾，絕望地來(lái)回亂竄亂跳，像尖刀一樣砰砰地砍向船身。老人探出身去，把這條帶著紫色斑點(diǎn)，金光燦燦的鲯鰍拎進(jìn)船里。那魚的嘴在鉤子上抽搐一般急促地張合不停，又長(zhǎng)又扁的身體、尾巴和腦袋在船底亂撞一氣，直到老人用木棍猛擊那金閃閃的魚頭，它才顫抖一陣，紋絲不動(dòng)了。老人把魚從鉤子上取下來(lái)，又裝上一條沙丁魚做魚餌，扔進(jìn)海里，然后他慢慢挪到船頭。他洗了洗左手，在褲子上擦干。他把沉重的釣線從右手換到左手，又在海水里洗了洗右手，這當(dāng)兒，他眼里望著太陽(yáng)沉入大海，還有那斜入水中的粗釣線?！澳銈冞€是老樣子，一點(diǎn)兒沒(méi)變。”老人說(shuō)。不過(guò)，他觀察著拍打在手上的水流，發(fā)覺(jué)船走得明顯慢了?！拔襾?lái)把兩只槳橫綁在船尾，這樣一來(lái)，夜里就能讓它慢下來(lái)，”他說(shuō)，“你們能熬夜，我也行?！?.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“血從他和那個(gè)黑人的指甲縫里滲了出來(lái)”，不僅表現(xiàn)了比賽僵持之久，更體現(xiàn)了老人面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手剛毅頑強(qiáng)、永不服輸?shù)囊庵?。B.作者為展現(xiàn)老人釣鲯鰍的過(guò)程，運(yùn)用了“挪”“拽”“拉”“踩”等一系列動(dòng)詞，表明了老人捕魚動(dòng)作熟練卻又異常艱辛。C.小說(shuō)首尾老人的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了老人和魚一搏高下的決心，同時(shí)也體現(xiàn)出了老人將魚視為同類和平等對(duì)手的觀念。D.作者細(xì)致描寫老人成功捕獲鲯鰍后用海水洗手的場(chǎng)景，表現(xiàn)了老人悠閑自得的狀態(tài)，凸顯了老人的自信和從容。2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文中運(yùn)用大段文字描寫飛機(jī)過(guò)后老人的心理活動(dòng)，從老人自身角度表達(dá)所思所想，使其形象更加真實(shí)、豐滿和立體。B.在掰手腕的比賽過(guò)程中，作者通過(guò)裁判、觀眾和黑人的不同反應(yīng)，從側(cè)面襯托了老人的硬漢精神。C.小說(shuō)運(yùn)用了豐富的細(xì)節(jié)描寫和多樣的修辭手法，使敘事風(fēng)格簡(jiǎn)明、生動(dòng)、熱烈、典雅，極具海明威個(gè)人特色。D.小說(shuō)不斷切換人稱視角，不僅避免了敘述的單一性和局限性，而且能夠充分全面敘述故事和呈現(xiàn)人物。3.小說(shuō)插敘了圣地亞哥比賽掰手腕的情景，請(qǐng)分析其作用。（6分）4.古往今來(lái)，滄海橫流，方顯英雄本色。英雄是民族的脊梁，哪怕千鈞重壓，依然昂首挺立。結(jié)合圣地亞哥與蘇武在困境面前的各自表現(xiàn)，談?wù)勚形鞣轿幕瘜?duì)“英雄”的不同理解。（6分）四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。貞觀八年，太宗將發(fā)諸道黜陟使，畿內(nèi)道未有其人，太宗親定，問(wèn)于房玄齡等曰："此道事最重，誰(shuí)可充使？"右仆射李靖曰："畿內(nèi)事大，非魏征莫可。"太宗作色曰：“朕今欲向九成宮，亦非小，寧可遣魏征出使？朕每行不欲與其相離者，適為其見(jiàn)朕是非得失。公等能正朕不？何因輒有所言，大非道理?！蹦思戳罾罹赋涫?。貞觀十一年，太宗謂侍臣曰：“朕昨往懷州，有上封事者云：‘何為恒差山東眾丁于苑內(nèi)營(yíng)造？即日征役，似不下隋時(shí)。懷、洛以東，殘人不堪其命，而田獵猶數(shù)，驕逸之主也。今者復(fù)來(lái)懷州田獵，忠諫不復(fù)至洛陽(yáng)矣。'四時(shí)范田，既是帝王常禮，今日懷州，秋毫不干于百姓。凡上書諫正自有常準(zhǔn)臣貴有詞主肯能改如斯詆毀，有似咒詛。"侍中魏征奏稱："國(guó)家開直言之路，所以上封事者尤多。陛下親自披閱，或冀臣言可取，所以僥幸之士得肆其丑。臣諫其君，甚須折衷，從容諷諫。漢元帝嘗以酎祭宗廟，出便門，御樓船。御史大夫薛廣德當(dāng)乘輿免冠曰：'宜從橋，陛下不聽(tīng)臣言，臣自刎，以頸血污車輪，陛下不入廟矣?！鄄粣?。光祿卿張猛進(jìn)曰：‘臣聞主圣臣直，乘船危，就橋安。圣主不乘危，廣德言可聽(tīng)?！墼唬骸畷匀瞬划?dāng)如是耶！’乃從橋。以此而言，張猛可謂直臣諫君也?！碧诖髳?。貞觀十五年，太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對(duì)曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能，受諫諍，即可。何謂為難？”征曰：“觀自古帝王，在于憂危之間，則任賢受諫。及至安樂(lè)，必懷寬怠，言事者惟令荒懼，日陵月替，以至危亡。圣人所以居安思危，正為此也。安而能懼，豈不為難？”（節(jié)選自《貞觀政要》）5.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將加句讀處的字母填寫在答題卡的橫線上。（3分）凡A上B書C諫D正E自F有G常H準(zhǔn)I臣J貴K有L詞M主N肯O能P改6.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.畿內(nèi)，古時(shí)稱王都及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)，也指京城管轄之地。文中指后者。B.秋毫，喻指極細(xì)微的事物，與《鴻門宴》中"秋毫不敢有所犯"中的"秋毫"意思相同。C.從容，指委婉得體，與《屈原列傳》中“然皆祖屈原之從容辭令”的“從容”意思不相同。D.宗廟，指天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所。宗廟祭祀，追思祖先，是中華傳統(tǒng)孝道的體現(xiàn)。7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.唐太宗向大臣們征求由誰(shuí)出任畿內(nèi)道黜陟使的建議，右仆射李靖極力推薦魏征，而唐太宗最終讓李靖來(lái)?yè)?dān)任這一職務(wù)。B.唐太宗到懷州去打獵，有人上書進(jìn)諫，認(rèn)為如今勞役之重已經(jīng)和隋朝不相上下，并且皇帝打獵過(guò)于頻繁，已經(jīng)是一個(gè)驕奢的君王了。C.漢元帝想乘樓船前去祭祀，薛廣德認(rèn)為應(yīng)該從橋上走，并用自己的性命向元帝施壓，張猛勸諫元帝說(shuō)圣明的君主不能置臣子于險(xiǎn)地。D.魏征認(rèn)為守住江山很困難，原因在于很多帝王到了天下太平的時(shí)候就會(huì)懈怠政務(wù)，疏遠(yuǎn)直言進(jìn)諫的人，長(zhǎng)此以往，國(guó)家就會(huì)滅亡。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）公等能正朕不？何因輒有所言，大非道理。（4分）（2）觀自古帝王，在于憂危之間，則任賢受諫。（4分）9.請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括唐太宗"每行不欲與其（魏征）相離"的原因。（3分）2023屆高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)答案與解析（第644練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1．示例：①心浮氣躁②駕輕就熟（信手拈來(lái)、垂手可得、唾手可得、易如反掌、水到渠成、得心應(yīng)手）③愛(ài)不釋手（愛(ài)不忍釋、嘆為觀止）（每處1分，如有其他答案，符合語(yǔ)境亦可得分）2．《補(bǔ)天》篇，契合著他欲補(bǔ)蒼天的志向；《理水》篇，踐行了他務(wù)實(shí)趨真的精神；《采薇》篇，表現(xiàn)了他對(duì)“隱”與“退”的思考；《鑄劍》篇，飽含著他對(duì)威權(quán)的輕蔑與挑戰(zhàn)。（每句1分）3．比喻，（1分）構(gòu)成：將閱讀魯迅先生《故事新編》的感受比作在酷熱的天氣里吹空調(diào)。（1分）效果：①與開頭“酷夏，心不靜，氣不順……唯靠讀書靜心”相呼應(yīng)。（1分）②生動(dòng)形象地表現(xiàn)了魯迅的冷峻和深遠(yuǎn)給予浮躁的自己精神上的鎮(zhèn)靜與愉悅。（1分）4.①門可羅雀、歡呼雀躍等均可②聲名鵲起③得過(guò)且過(guò)【評(píng)分參考】每空1分，共3分。5.①鳥之小者，麻雀也；②“鵲”則是個(gè)形聲字；③鵲的鳴聲預(yù)示喜事臨門【評(píng)分參考】①兩點(diǎn)必須寫全才得分，一個(gè)為“小鳥”或者“鳥之小者”，一個(gè)為“麻雀”；②寫出“形聲字”得分；③兩點(diǎn)必須寫全才得分，一個(gè)為“鳴聲”，一個(gè)為“喜”。(意思對(duì)即可，每句2分，共6分)6.A【解析】A.曲解詩(shī)意，“唐末的藩鎮(zhèn)借此有利地勢(shì)割據(jù)一方的時(shí)局”有誤，應(yīng)指歷史上的孫權(quán)割據(jù)。故選：A。7.相同點(diǎn)：兩詩(shī)寫險(xiǎn)固山川，都意在表明其有軍事意義，可據(jù)險(xiǎn)而守。不同點(diǎn)：①陸詩(shī)的描寫意在引出歷史上在此盤踞的孫吳政權(quán)；李詩(shī)的意圖有警醒當(dāng)朝統(tǒng)治者提防有野心的軍閥割據(jù)作亂。②李詩(shī)寫山川之險(xiǎn)還為了突出蜀道艱險(xiǎn)難行，表達(dá)對(duì)奇險(xiǎn)自然的贊嘆，提醒友人早日還鄉(xiāng)；陸詩(shī)無(wú)此意圖?！窘馕觥坷畎讓懯竦亍耙环虍?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”，但還寫到“所守或匪親，化為狼與豺”，既強(qiáng)調(diào)了蜀地的險(xiǎn)要，又意在提醒統(tǒng)治者加強(qiáng)統(tǒng)治，提防有野心的軍閥割據(jù)作亂。陸詩(shī)寫“水繞蒼山固護(hù)來(lái)”，也寫出算山的險(xiǎn)固，表明此地有重要的戰(zhàn)略地位，有軍事意義，這與《蜀道難》中寫蜀地的險(xiǎn)固山川目的是一致的。而此詩(shī)后句是“當(dāng)時(shí)盤踞實(shí)雄才”，是為了引出歷史上曾經(jīng)盤踞此地的孫吳政權(quán)。李白的《蜀道難》有很多篇幅突顯了蜀道的艱險(xiǎn)難行，既有對(duì)大自然神奇險(xiǎn)峻的贊嘆，也希望友人能夠早日還鄉(xiāng)?！揪C合訓(xùn)練】1.D（“悠閑自得”錯(cuò)）2.C（修辭手法并不多樣，風(fēng)格也不是熱烈、典雅）3.①圣地亞哥在左手抽筋的情況下，想起了比賽，符合他此時(shí)的心理，在情節(jié)設(shè)置上有合理性：②表現(xiàn)圣地亞哥疲倦時(shí)，為自己增加信心：③凸顯圣地亞哥剛毅頑強(qiáng)，永不服輸?shù)木裥蜗螅孩芗哟罅斯适氯萘浚鋵?shí)了文章內(nèi)容4.①圣地亞哥手腕時(shí)奮力拼搏和捕魚時(shí)的全力以赴，體現(xiàn)了西方崇尚個(gè)人的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，為自我而戰(zhàn)，為靈魂尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為人之精神而戰(zhàn)。②蘇武面對(duì)漠北環(huán)境的極度惡劣和匈奴人的威逼利誘誓死不屈，表現(xiàn)的是東方文化所推崇的氣節(jié)和國(guó)家意識(shí)，注重堅(jiān)守隱忍，自我犧牲，體現(xiàn)了中華民族強(qiáng)烈的集體意識(shí)。5.EIM(凡上書諫正，自有常準(zhǔn)，臣貴有詞，主貴能改)6.C(二者意思相同)7.C(“不能置臣子于險(xiǎn)地”錯(cuò))8.(1)你們能夠匡正我的錯(cuò)誤嗎？為什么就說(shuō)出這樣的話來(lái)，太沒(méi)有道理了。(4分?！罢?分，“不”1分，“有所言”1分，語(yǔ)意通順1分)(2)觀察自古以來(lái)的帝王，在憂患危難的時(shí)候，能夠選舉賢才接受諫言。(4分。“憂?！?分，“任賢”1分，“受諫”1分，語(yǔ)意通順1分)9.(1)能匡正太宗是非得失(2)能為太宗排憂解難(3分。答出一點(diǎn)得1分，答出兩