幼兒園世界地球日主題活動方案

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園世界地球日主題活動方案幼兒園世界地球日主題活動計劃

一、主題來源

地球是我們唯一的家園，庇護資源環(huán)境，善待地球是人類的共同責任。4月22日是

“世界地球日”，為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，庇護環(huán)境，珍愛地球，讓我們擁有一個綠色家園，進一步喚起幼兒們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣闊師生體貼家園、庇護環(huán)境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環(huán)保意識所以我們開展了“我愛地球媽媽”的主題教導活動。

二、主題活動目標

1、知道4月22日是世界地球日，了解相關(guān)的地球日的學問

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伴侶，共同來庇護地球。

3、會觀看、比較環(huán)境的變化。幫助幼兒了解地球“生病”的緣由。知道環(huán)境被破壞是無數(shù)緣由造成的。討論如何才干庇護環(huán)境，庇護地球。

4、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)庇護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小伴侶的意識

5、通過活動，使幼兒對地球產(chǎn)生劇烈的奇怪???心，喜愛?了解與地球有關(guān)的問題，培養(yǎng)幼兒的探究精神。

6、通過活動，讓幼兒熟悉到廢舊材料的再使用價值。

三、主題網(wǎng)絡(luò)圖

四、主要活動

?活動一：世界地球日

?活動二：制作宣揚畫

?活動三：制作環(huán)保衣

?活動四：時裝表演

?活動五：環(huán)保袋

五、系列活動

活動一：世界地球日

(一)活動目標：

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意義。

3、步熟悉地球，容易了解其形狀特征和運轉(zhuǎn)學問，激發(fā)幼兒愛科學的情感。

(三)活動預備：

1、物質(zhì)預備：地球儀一個;微機課件：地球形狀特征及運轉(zhuǎn)邏輯。漂亮的體面圖片。污染環(huán)境的種種緣由與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。

2、閱歷預備：知道哪些是污染環(huán)境的。

(三)活動過程：

孩子們今日了解了什么是地球日，劉藍天說：“我們的地球受到了大家的破壞，大家應(yīng)當要庇護他們?！瘪T建祎說：“是

的，我們應(yīng)當庇護我們的地球，不然，我們就沒有生活的地方了?！敝艿t涵說：“我們應(yīng)當要告知爸爸媽媽盡量少開車出行，我們要多坐公交車出去玩?！标愽握f：“孩子們紛紛說出了它們要庇護地球的辦法?！?/p>

孩子們紛紛說出了它們要庇護地球的辦法。他們認為，不僅要告知自己的爸爸媽媽，還應(yīng)當讓更多人知道庇護地球是有多么重要。所以他們打算要告知全部人，一定要庇護地球。

(六)活動反思

孩子們觀察了一些破壞環(huán)境的圖片，他們覺得我們現(xiàn)在生存的地方已經(jīng)被破壞了，他們要用自己的行動來庇護我們生活的地方地球。在活動中，孩子們十分的感愛好，紛紛說出了自己內(nèi)心的想發(fā)

活動二：制作宣揚畫

(一)活動目標：

1、了解和感觸地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用畫面表達希翼和建議的辦法。

3、感觸地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增加同學對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境庇護的意識。(二)活動預備：

1、閱歷預備：幼兒了解地球上被破壞的現(xiàn)象。

2、物質(zhì)預備：課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。預備預備顏色工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

(三)活動過程：

孩子們了解到了環(huán)境污染對我們的損害，打算這次活動中要制作一幅宣揚畫告知小伴侶們。劉凱馨說：“我們要庇護地球，所以我們要多種樹?！蓖貘櫸跽f：“有工廠放黑煙也是不對的，我們要告知工廠的叔叔阿姨不要再放黑煙了?！?/p>

“我們還要多種樹，這樣就沒有霧霾了?！蓖跤旰f。孩子們紛紛說出了自己對地球的庇護。制作成了宣揚畫。

(四)活動反思

幼兒們在活動中十分的仔細，他們知道了4月22日是地球日，他們在制作宣揚畫時，十分的仔細，精心，他們想要讓全部的人都了解地球日。想讓每一位小伴侶都能和我們一起來庇護地球。

活動三：制作環(huán)保衣

(一)活動目標：

1、通過剪、貼、穿等技巧，讓幼兒利用身邊的各種廢舊生活垃圾制作服裝，并舉行表演。

2、通過制作，讓幼兒熟悉到廢舊材料的再使用價值。

3、增加幼兒的環(huán)保意識。

(二)活動預備：

1、閱歷預備：幼兒有了容易的環(huán)保意識。

2、物質(zhì)預備：各種廢舊材料：報紙、包裝袋、塑料袋、廢舊光碟、奶瓶、果凍殼等。剪刀、膠水、雙面膠、訂書機。

(三)活動實錄：

活動開頭了，小伴侶們自己找材料自制環(huán)保衣服，劉藍天和果依舊、劉凱馨她們一起制作，藍天說：咱們用廢舊的報紙制作一個裙子吧，這樣咱們可以穿著，果依舊說：“可以啊，咱們可以剪紙來裝點我們的裙子?！薄班培?，還可以用廢舊的不織布以及塑料袋子來裝點”劉凱鑫說。他們做好了方案，就馬上行動了起來。

(四)活動反思：

孩子們對于用自己收集的材料來創(chuàng)造出漂亮的衣服十分的感愛好，他們在活動相互協(xié)助，分工合作，很快就把自己設(shè)計美麗的衣服制作完成了?？墒沁@些美麗的衣服沒有人看，怎么辦呢?孩子們便開頭了新的研究。

活動四：《時裝表演秀》

(一)活動由來：孩子們用許多廢舊物品做了環(huán)保時裝，孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動。

(二)活動目標

1、了解時裝表演的形式。

2、嘗試做時裝秀。

3、體驗表演的歡樂

活動重點：聽信號跑。

活動難點：擲準

(四)活動預備：

1、物質(zhì)預備：幼兒自征服裝

2、閱歷預備：介紹時裝表演的要求閱歷，走臺步，擺姿態(tài)，跟音樂協(xié)作

(五)活動實錄：

這一活動，我放手讓孩子們自己去預備，充分敬重他們自己的主意?；顒忧?，孩子們也在家在電視上觀察了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節(jié)奏走。馮建怡說：模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。研究好怎樣舉行時裝表演后，孩子們就開頭著手預備啦。換好服裝，服裝秀就開頭啦。

(六)活動反思：

這一活動中，我關(guān)注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能仿照或創(chuàng)編模特步造型，表現(xiàn)時裝美。孩子們的表現(xiàn)都很棒，所以前期閱歷的堆積十分重要。為了敬重幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)，老師的作用，重點在發(fā)揮幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和制造表演的能力，關(guān)注幼兒的舞臺表現(xiàn)。為每一個幼兒制造自由表現(xiàn)的機會，觀賞幼兒在活動中對美的熟悉和表現(xiàn)。

活動五：《環(huán)保袋》

(一)活動由來：幼兒對各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識，特開設(shè)此次活動。

(二)活動目標

1、初步知道“可回收標記”的含義，了解一些常見的環(huán)保材料。

2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動重點：制作愛心。

活動難點：布局粘貼

(三)活動預備：

1、物質(zhì)預備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆

2、閱歷預備：觀賞老師作品

(四)活動實錄：

提問:“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋，請你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀?你們認真看看這些標記是什么樣的?”幼兒說說看到了什么樣的標記?！币龑в變菏煜ぁ翱苫厥諛擞洝保骸斑@個標記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記?猜猜看它有什么作用?本來，可回收標記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來，而且就算把它埋在土里，它也會自己漸漸化解到泥土里面，不會造成環(huán)境污染。那么沒有這個標記的

塑料袋會怎么樣?幼兒研究回答?，F(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環(huán)保袋?！?/p>