紀(jì)律委員期末個人總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁紀(jì)律委員期末個人總結(jié)我很榮幸的被同學(xué)們所選中，當(dāng)上了紀(jì)律委員。在一個大集體里為大家服務(wù)，我感到了肩上的重任。因此我十分重視和珍惜這一次機(jī)會，不讓信任我的同學(xué)們感到遺憾和后悔。到了學(xué)期末，我就把我這個學(xué)期所做的工作分成幾個方面做一個總結(jié)：1、常規(guī)任務(wù)在這個學(xué)期的常規(guī)任務(wù)里，我能夠積極的配合協(xié)助班主任和班長的工作，并能較好的組織好同學(xué)們開展各種各樣的活動。例如在班會課的設(shè)計(jì)與策劃對老師的問卷調(diào)查等活動中，我均能較好地完成任務(wù)。在自習(xí)課的管理中，我和班長建立了輪流管理的制度，也擬定了相應(yīng)的規(guī)章，為大家的自習(xí)課創(chuàng)造了一個相對自由討論問題卻絕不失紀(jì)律的環(huán)境。在安排填寫班會課記錄本和班級日志的過程中，我也能妥善安排好同學(xué)填寫相應(yīng)內(nèi)容，使這兩個項(xiàng)目在本學(xué)期學(xué)校的評比中均次次評為優(yōu)等。2、重點(diǎn)任務(wù)這個學(xué)期我們制作了“____班班干部值周情況記載表”。制作這個表的目的，就在于使值周班干部的工作落到實(shí)處以及提高值周班干部的工作效率。在推行這個表格以前，值周班干部的工作還不是很積極主動，每周所作的事也僅限于在一周的始末做一做報(bào)告，寫一下班會課記錄而已，這樣也就沒有體現(xiàn)值周班干部的真正作用。鑒于此，班主任就安排了戴嘉亮和我一起設(shè)計(jì)了這個表格。這張表格里有一些日常評比欄目，例如“校牌遲到作業(yè)”等，值周班干部每天都會要相應(yīng)負(fù)責(zé)的干部填寫當(dāng)日該項(xiàng)目的情況。這樣不僅使值周班干部對每天的日常情況有了較為詳細(xì)地掌握，而且也在一定程度上使值周班干部的工作態(tài)度由“要我工作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙ぷ鳌薄Ｔ诒砀竦拈_首與結(jié)尾處也有“本周計(jì)劃及目標(biāo)”和“本周總結(jié)”，保障了值周干部工作的計(jì)劃性和完整性。就這個表格目前的推行的情況看來，還是達(dá)到了預(yù)期的目的，使值周班干部成為了真正的“臨時(shí)班主任”。七年級下學(xué)期我們也會做出進(jìn)一步的補(bǔ)充與調(diào)整，希望做得更好。3、不足之處雖然我已盡力使自己當(dāng)好這一職務(wù)，但在這個學(xué)期的工作中，我還是存在著缺點(diǎn)與不足。紀(jì)律委員期末個人總結(jié)（二）似水的大學(xué)生活過得匆匆而又無情，暮然回首，你我即將揮手告別大一學(xué)期，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀，身為表演四班的學(xué)習(xí)委員，我現(xiàn)在可能不是一具最出色的學(xué)習(xí)紀(jì)律委員,但我努力讓自己做到最好.雖然很點(diǎn)累,但我不后悔.因?yàn)槲掖_實(shí)從中學(xué)到了許多無價(jià)的東西.這個職位也是一個很好的舞臺,給了我一個展現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。一、班級工作總言大一這學(xué)期，在全體同學(xué)及輔導(dǎo)員的支持下，我積極培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，協(xié)助班長，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)（雖有不好之處）。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：我們班從上學(xué)年開始，都是通過飛信來布置作業(yè)、督促同學(xué)們交作業(yè)的，確保了每個同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;作為學(xué)習(xí)委員的我還會通過各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組（地點(diǎn)：308宿舍）。通過班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期開始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。相對于上學(xué)期而言，本學(xué)期最突出的的一個特點(diǎn)是：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識提高了。由于公共課是大家分開選課上，只有專業(yè)課是一起上課的，本學(xué)期的考試科目也較多。學(xué)期之初，我還有些擔(dān)心同學(xué)們會不會因此而放松自己的學(xué)習(xí)，不過我很快就發(fā)現(xiàn)擔(dān)心有些多余。上學(xué)期同學(xué)們上完課就回寢室，而這學(xué)期總會有幾個同學(xué)在下課后留在教室學(xué)習(xí)聲樂，夜晚在琴房練琴;以宿舍為單位的唱試唱、民歌，在宿舍跳舞蹈等等（不打擾其他人休息的情況下），后來發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)開始主動學(xué)習(xí)了，大半夜里幾個人跑來問我樂理作業(yè)，看到大家這樣努力學(xué)習(xí)，我很欣慰。不可否認(rèn)，每個班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn)，我班也一樣。對于這些同學(xué)，我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對他們的幫助和教育。相對教室而言，大家在宿舍呆的時(shí)間較長，因此我班還以宿舍為單位展開樂理知識互幫互助的活動，以上這些措施都起到了一系列積極的效果。二、個人工作總結(jié)作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了。首先，我收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。所以，作為學(xué)習(xí)委員的我平時(shí)把老師的資料傳個同學(xué)或是把作業(yè)交個老師以及向老師反映同學(xué)們提出的問題，以及向老師了解情況，促進(jìn)同學(xué)與老師之間的交流。學(xué)習(xí)部或?qū)W校經(jīng)常會下發(fā)一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的通知，這些通知很多都是需要學(xué)委在班內(nèi)通知的，通知有考試報(bào)名、考試安排、講座、學(xué)習(xí)資料下發(fā)等。我會針對這些通知的輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳晃煌瑢W(xué)。有時(shí)遇到很重要的事會臨時(shí)召開宿舍長會議，以保證每個同學(xué)都能接到通知。但是有些時(shí)候一次性發(fā)的飛信太多，總是有三兩個同學(xué)沒有收到短信，不過我會查看記錄，再給他們發(fā)一遍，確保人人都能收到短信?？傊?，在這一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和其他班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動大家的積極性。協(xié)助班長弄好班里同學(xué)的實(shí)踐積分情況，幫助其他班委更好的開展各項(xiàng)工作。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：有時(shí)候不能給大家做個表率，課前點(diǎn)名不能提前5分鐘到，針對上學(xué)期的工作有兩項(xiàng)沒有完成。不論大學(xué)生活多精彩，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的主旋律。古人云：活到老，學(xué)到老。作為風(fēng)華正茂的