專業(yè)認(rèn)識(shí)心得體會(huì)5篇

第專業(yè)認(rèn)識(shí)心得體會(huì)5篇

專業(yè)認(rèn)識(shí)心得體會(huì)篇1

暑假伊始，我們便懷著一顆激動(dòng)又期待的心踏上前往北京的包車。行駛了進(jìn)十二個(gè)小時(shí)才到達(dá)駐地。經(jīng)過一天的奔波，不由得想起了那句話“金窩銀窩，不如自己的草窩”雖然說，北京是我們偉大祖國(guó)的首都。

在北京的第二天，沒有去工地實(shí)習(xí)，而是去了奧林匹克公園。這是我第一次這么近距離接近鳥巢和水立方，看著鳥巢那錯(cuò)綜復(fù)雜的鋼架結(jié)構(gòu)，心里很是感慨，冰冷的鋼鐵在一位優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師手中同樣可以賦予生命，迸發(fā)出激情!人與自然的和諧，或許也是當(dāng)今乃至未來，建筑行業(yè)的一個(gè)發(fā)展方向。

走進(jìn)工地之后，當(dāng)與工地的總工程師交流后，心里又是一陣感慨。他們的年齡大不了我們多少，他們是在畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位，又經(jīng)過四五年的打拼，一步步走上來的。從事建筑行業(yè)，你要有學(xué)歷，同樣你的工作經(jīng)驗(yàn)也必不可少，乃至更甚于前者。知識(shí)是死的，人是活的。工作中學(xué)到的會(huì)更多，你的心態(tài)，你對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，你的人際關(guān)系，都會(huì)得到提高。

再看看哪些農(nóng)民工，我的父親之前也是一名農(nóng)民工。所以說，農(nóng)民工對(duì)我來說，不陌生，他們有學(xué)歷的很少，尤其是上了年紀(jì)的，像我父親那樣的，沒有理論知識(shí)，全是在實(shí)際中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。可哪怕他操作的再熟練也只能所最基層的工作，因?yàn)?，沒有學(xué)歷，當(dāng)然這里不是強(qiáng)調(diào)學(xué)歷兩個(gè)字，而是，說他們沒有受專業(yè)教育，不能很好的將經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的總結(jié)運(yùn)用。

所以說，理論聯(lián)系實(shí)踐才是最重要的?？粗菍訉痈邩前蔚囟?，各種使用新穎的設(shè)計(jì)，心中涌起了一種期待，一種對(duì)自己的期待你，我一定也會(huì)向他們一樣!

專業(yè)認(rèn)識(shí)心得體會(huì)篇2

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。我們應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。此次實(shí)習(xí)老師邀請(qǐng)了__專業(yè)畢業(yè)的__X博士為我們做了講座，同時(shí)，我們也來到了__公司進(jìn)行了參觀，在這短短的一周里，我們不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，提高了我們的學(xué)習(xí)熱情。相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。

首先是講座，他給了我們很多的建議，我想我會(huì)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去。比如說：他告訴我們應(yīng)當(dāng)如何過一個(gè)有意義的大學(xué)，怎樣才能不虛度，我認(rèn)為這個(gè)很必要。因?yàn)樵诔跞氪髮W(xué)時(shí)，大家都很迷茫，現(xiàn)在的我們?nèi)匀恍枰恍┙ㄗh。聽取了他的建議之后，我想我會(huì)多做一些有意義的事情，讓我接下來的大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義。同時(shí)他還告知我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，自己要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、清晰的目標(biāo)，并為之不斷的努力，那將會(huì)獲得成功。比如說，現(xiàn)在的人我們隊(duì)信管這個(gè)專業(yè)以后的發(fā)展方向很模糊，他也告訴我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣來選擇，因?yàn)榉秶軓V。不要拘泥于幾個(gè)局限性的方向，只要自己想，那就一定能行。

在講座之后，我們專業(yè)的老師又給我們講了一些我們?cè)谑Ｏ碌膸讉€(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后今年畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的發(fā)展方向，這樣讓我們對(duì)自己的專業(yè)有了更好的了解，也讓我們提前考慮一下自己以后應(yīng)該往哪個(gè)方向發(fā)展，并朝著自己的目標(biāo)不停的努力。

之后第二天，我們來到了__公司進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。通過了解我發(fā)現(xiàn)若想要在軟件公司工作，我們就必須要有專業(yè)技術(shù)。隨后我們又對(duì)該公司進(jìn)行了參觀，看到員工的工作狀態(tài)之后，我感觸很多，發(fā)現(xiàn)做任何一項(xiàng)工作都不容易，即使是在我們大家眼里看起來很輕松的辦公室工作，依然需要付出很多的努力，現(xiàn)在自己還幾乎完全處于無知狀態(tài)，這也許就是差距，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用自如。所以我們還要付出更多更多的努力，為了自己今后有一個(gè)更好的發(fā)展。

我認(rèn)為，通過這次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加明確，學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問，不要等別人來教你，還有自己誠(chéng)心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。我想在我以后有機(jī)會(huì)進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對(duì)不能浪費(fèi)寶貴的機(jī)會(huì)。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì)不適應(yīng)企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒有發(fā)言權(quán)的，公司也不會(huì)去聽取一個(gè)新來的大學(xué)生的意見。很多大學(xué)生會(huì)因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經(jīng)驗(yàn)。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習(xí)，向老師傅們學(xué)習(xí)技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。我們這個(gè)專業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)，很多人都認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業(yè)的好壞對(duì)于未來的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì)比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應(yīng)聘的時(shí)候，公司看重的是什么。對(duì)于公司來說，當(dāng)然希望找一些能夠?yàn)楣編砝娴娜瞬?，?duì)于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)槲磥淼墓ぷ鳝h(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)上的比賽。

經(jīng)歷了一周的實(shí)習(xí)，我想我是一個(gè)有目標(biāo)的人，我會(huì)為了可以擁有它而付出汗水，會(huì)為了達(dá)到那樣的生活而不辭辛苦，為了達(dá)到目標(biāo)我會(huì)很努力很努力的。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，學(xué)到的知識(shí)很多，我會(huì)更好的利用剩下的兩年時(shí)間，讓自己不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。

專業(yè)認(rèn)識(shí)心得體會(huì)篇3

在大學(xué)這些日子里，通過學(xué)習(xí)學(xué)校開展的專業(yè)認(rèn)知課程后，我有了很深的體會(huì)，我明白到作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)應(yīng)該學(xué)些什么，應(yīng)該怎樣學(xué)好這個(gè)專業(yè)以及以后就業(yè)前景和方向!

通過上專業(yè)認(rèn)知課我明白電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能夠從事與電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的、并具備專業(yè)研究開發(fā)能力和規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理、技術(shù)咨詢能力的寬口徑高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和獨(dú)立解決電氣工程技術(shù)問題的能力。

同時(shí)認(rèn)識(shí)到這個(gè)專業(yè)的特色是：電氣工程專業(yè)包含電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)電器及其控制、電力電子與電力傳動(dòng)，高電壓技術(shù)等學(xué)科的強(qiáng)電類專業(yè)，具有十分明顯的專業(yè)特色，本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論教學(xué)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)電路、自動(dòng)控制原理、模擬和數(shù)字電子技術(shù)的電類基礎(chǔ)課程，電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電力電子技術(shù)、高電壓技術(shù)、發(fā)電廠電氣、繼電保護(hù)、電氣測(cè)試技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程，計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言、PLC控制技術(shù)、單片機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程。

基礎(chǔ)理論課程及專業(yè)課程覆蓋電子、電力、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等多門類交叉學(xué)科，突出培養(yǎng)電力系統(tǒng)運(yùn)行分析、繼電保護(hù)與自動(dòng)控制、用電管理、發(fā)輸變配電工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、管理、電氣設(shè)備研究和技術(shù)開發(fā)的專業(yè)技術(shù)人才。電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化是其中一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，它里面包含的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：掌握電力生產(chǎn)、輸送和分配的理論和技術(shù)，能進(jìn)行發(fā)電廠和電力系統(tǒng)的電氣系統(tǒng)、保護(hù)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試和運(yùn)行的高級(jí)工程。所以要學(xué)習(xí)電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、高電壓技術(shù)，繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置等。

我們還要學(xué)習(xí)掌握電氣技術(shù)，電氣技術(shù)主要培養(yǎng)強(qiáng)電與弱電相結(jié)合的電氣技術(shù)方面從事設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)行以及研究的高級(jí)工程技術(shù)人才;所以要學(xué)習(xí)電能的利用、轉(zhuǎn)換、傳遞、控制和檢測(cè)方面的知識(shí)。主要學(xué)習(xí)數(shù)、模電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC技術(shù)、電氣傳動(dòng)控制、電氣測(cè)試技術(shù)。所以我們更加要掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、外語(yǔ)和管理科學(xué)等知識(shí)的能力與基本技能;系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，主要包括：電路理論、電子技術(shù)、控制理論、單片機(jī)原理、電力電子技術(shù)等電氣工程學(xué)科基礎(chǔ)理論及基本知識(shí);要獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。也更應(yīng)該具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)幾個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì)。

從課堂中我們還了解到輸電線路專業(yè)和電力工程管理專業(yè)。輸電線路專業(yè)主要：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握輸電線路工程領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)、并具備從事輸電線路工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行維護(hù)、工程管理、工程監(jiān)理和技術(shù)咨詢能力的寬口徑高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

這個(gè)專業(yè)概況是：輸電線路專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電力工程基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、輸電線路保護(hù)、輸電線路設(shè)計(jì)、配電線路設(shè)計(jì)與管理、工程測(cè)量、鋼筋混凝土、輸電桿塔設(shè)計(jì)、輸電線路CAD技術(shù)基礎(chǔ)等?；A(chǔ)理論課程及專業(yè)課程覆蓋機(jī)械、土木、電氣、輸電線路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等多門類交叉學(xué)科，專業(yè)課程設(shè)置獨(dú)具特色，突出培養(yǎng)輸電線路工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、維護(hù)與管理等專業(yè)領(lǐng)域基本技能和實(shí)際工程運(yùn)用能力為特色的工程技術(shù)人才。

這個(gè)專業(yè)應(yīng)該掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、外語(yǔ)和管理科學(xué)等知識(shí)的能力與基本技能;系統(tǒng)地掌握本方向必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，主要包括：電路理論、電子技術(shù)等電氣工程學(xué)科基礎(chǔ)理論及基本知識(shí)，掌握工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)等機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握工程測(cè)量、鋼筋混凝土及土力學(xué)等土木工程的基礎(chǔ)理論知識(shí);具有輸電線路專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)與技能，主要學(xué)習(xí)輸電線路工程設(shè)計(jì)、施工、桿塔設(shè)計(jì)、運(yùn)行維護(hù)、輸電線路工程原理、配電線路運(yùn)行設(shè)計(jì)維護(hù)、工程概預(yù)算等、電力電纜、電力金具等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際工程應(yīng)用能力;要獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。

電力工程管理專業(yè)是培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣工程領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，又懂電力經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型高層次人才。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力，較透徹理解電力工程管理、電力企業(yè)運(yùn)營(yíng)技術(shù)的復(fù)雜性及全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決問題的能力。

專業(yè)注重基礎(chǔ)理論教學(xué)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)電路、電子技術(shù)的電類基礎(chǔ)課程，電力工程基礎(chǔ)、電氣測(cè)試技術(shù)、電氣工程，管理、經(jīng)濟(jì)、電力法律法規(guī)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等課程?；A(chǔ)理論課程及專業(yè)課程覆蓋電力、電子、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)與管理等多門類交叉學(xué)科。要求學(xué)生具有扎實(shí)的電力理論基礎(chǔ)，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，了解電力生產(chǎn)現(xiàn)狀、行業(yè)變革及未來發(fā)展的需求，了解應(yīng)用經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代管理理念和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決電力管理與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生用系統(tǒng)工程觀點(diǎn)解決問題的思想方法，提高處理復(fù)雜問題的能力。

這門專業(yè)同時(shí)也要求我們掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、外語(yǔ)和管理科學(xué)等知識(shí)的能力與基本技能;掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)。主要包括：電路理論、電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用，電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、營(yíng)銷學(xué)原理、電力系統(tǒng)法律法規(guī)等電力工程管理類的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí);掌握本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)、理論知識(shí)及實(shí)際工程應(yīng)用能力。主要學(xué)習(xí)電力企業(yè)管理、電力工程基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)供電、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電氣測(cè)試技術(shù)、電力客戶服務(wù)、電力項(xiàng)目管理、人際溝通與禮儀、電力工程概預(yù)算、管理信息系統(tǒng)等課程。

我們20__級(jí)電氣工程系主要課程分為：基礎(chǔ)理論模塊，專業(yè)知識(shí)模塊，知識(shí)擴(kuò)展模塊，計(jì)算機(jī)知識(shí)模塊。從專業(yè)認(rèn)知課，使我明白了我們電氣工程系所以專業(yè)都是以基礎(chǔ)課未學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在掌握了所有基礎(chǔ)課和計(jì)算機(jī)課的基礎(chǔ)上才能更好地學(xué)好專業(yè)知識(shí)。也從課堂中認(rèn)識(shí)到電力行業(yè)的就要前景和方向，所以我們都各有所思，我們要明確學(xué)習(xí)目的，要在大一的一年里樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生的我們要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)，制定人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃等，應(yīng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，合理定位，確定好遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。使自己在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，把自己培養(yǎng)成有能力、有理想、有價(jià)值的人。

在學(xué)習(xí)專業(yè)認(rèn)知這門課程，不僅使我們了解到自己所學(xué)的專業(yè)，還使我們對(duì)自己就業(yè)前景有了認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)四年以及人生有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，有了一個(gè)明確的目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，在這樣美好的環(huán)境下，我相信我們每個(gè)人都會(huì)更好的發(fā)展!

專業(yè)認(rèn)識(shí)心得體會(huì)篇4

幾千年來，中醫(yī)中藥一直作為我國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)療保健體系，為中華民族的繁衍生息做出了巨大貢獻(xiàn)。即使在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高度發(fā)展的今天，中醫(yī)中藥仍然如同璀燦的明珠大放異彩。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我越發(fā)感受到了中藥學(xué)專業(yè)各門學(xué)科的博大精深，領(lǐng)悟了我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅。現(xiàn)在，我就將淺談一下自己在學(xué)習(xí)各門學(xué)科過程中的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

《中藥學(xué)》是專門研究中藥基本理論和中藥來源、產(chǎn)地、采集、炮制、性能、功效及臨床應(yīng)用規(guī)律等知識(shí)的一門課程，是中醫(yī)學(xué)理、法、方、藥的重要組成部分。對(duì)于我們中醫(yī)院校的學(xué)生來說，其重要性是不言而喻的。然而，這幾百味中藥各有各的性味、歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用法用量和使用注意等等，要掌握這么多內(nèi)容，確實(shí)很不容易，此外，中藥數(shù)目眾多，內(nèi)容繁雜，術(shù)語(yǔ)難記，又容易遺忘，更容易混淆，以至于張冠李戴，初學(xué)者常感到困惑和煩惱。其實(shí)，掌握一種靈活有效的學(xué)習(xí)方法無疑是中藥學(xué)入門的一把鑰匙。經(jīng)過學(xué)習(xí)參考和不斷琢磨，自己也摸索出一些學(xué)習(xí)方法。

首先，以功效為核心，結(jié)合藥性，全面理解。每一味藥的性味、歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用法用量及使用主意之間是密切相關(guān)的，并不要逐個(gè)完全依靠死記硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，結(jié)合性味、歸經(jīng)來理解其功效，以功效來推導(dǎo)記憶其相應(yīng)的主治證，以藥性、功效來體會(huì)其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能對(duì)每一味藥物了如指掌。

例如，清熱瀉火藥的主要功效為清熱瀉火，又根據(jù)各藥物的歸經(jīng)不同，我們可以推知其所清火熱之邪的存在部位。石膏歸肺、胃經(jīng)，則清瀉肺胃實(shí)熱;知母能入腎經(jīng)，故能瀉相火;梔子歸心、肺和三焦經(jīng)，故能清瀉三焦火邪，并可瀉心火以除煩;夏枯草歸肝、膽經(jīng)而能瀉肝膽實(shí)火等。補(bǔ)虛藥中，麥冬歸脾、胃、腎經(jīng)，能養(yǎng)陰潤(rùn)肺，益胃生津，滋腎陰，降虛火;石斛歸胃、腎經(jīng)，故能養(yǎng)胃陰，清胃熱，生津止渴，滋腎陰，降虛火。這些詩(shī)根據(jù)性味歸經(jīng)來理解功效，我們更要學(xué)會(huì)利用功效推導(dǎo)相應(yīng)的主治證。以大家最熟悉的麻黃為例，其功效是發(fā)汗解表，宜肺平喘，利水消腫，那么其相對(duì)應(yīng)的主治證我們可以很容易推導(dǎo)出來，依次為外感風(fēng)寒表證，咳嗽氣喘和風(fēng)水水腫。其他的藥物也可以采用這種方法巧妙記憶。如此，只需記住功效這一核心內(nèi)容，我們就將其它內(nèi)容全部記住了，既容易理解和掌握，又不容易忘記，還避免了枯燥無味，機(jī)械背誦之苦，達(dá)到事半功倍的效果。

其次，反復(fù)思考，分析比較，歸納總結(jié)。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，我們都要反復(fù)思考，有必要對(duì)其中功效、應(yīng)用相似的藥物進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，以利于知識(shí)積累，并使之條理更為清晰。如補(bǔ)虛藥這一章的內(nèi)容很多，它分為補(bǔ)氣藥、補(bǔ)陽(yáng)藥、補(bǔ)血藥、補(bǔ)陰藥四節(jié)，我們就可以先對(duì)每一節(jié)進(jìn)行總結(jié)，再綜合這一章進(jìn)行歸納小結(jié)。如補(bǔ)氣藥中補(bǔ)腎氣的有人參、西洋參、山，補(bǔ)脾氣的有白術(shù)、白扁豆、大棗、蜂蜜;補(bǔ)陽(yáng)藥中脾腎雙補(bǔ)的有補(bǔ)骨脂、益智仁、菟絲子等;再深入到整章內(nèi)容，陰陽(yáng)雙補(bǔ)的藥物有鹿茸、紫河車、巴戟天、蛤蚧、肉蓯蓉、鎖陽(yáng)、菟絲子、沙苑子等。

又如有透疹功效的藥物有荊芥、薄荷、牛蒡子、蟬蛻、升麻、葛根、紫草;有明目作用的藥物有羚羊角、熊膽、桑葉、菊花、秦皮、決明子、車前子、石決明、珍珠母;有潤(rùn)腸通便功能的藥物一般是帶“仁”或“子”字的藥物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、決明子、蘇子等等。等學(xué)完了以后，我們要對(duì)其進(jìn)行分類歸納總結(jié)。

此外，個(gè)別藥物還享有特殊的稱呼和美譽(yù)，我們也可以將它們總結(jié)出來，如“嘔家圣藥”——生姜;“瘡家圣藥”——連翹;“氣病之總司，女科之主帥”——香附，“回陽(yáng)救逆第一品藥”——附子;“主一身上下諸痛”——川芎，等等。

再次，前后聯(lián)系，融會(huì)貫通。知識(shí)是系統(tǒng)的，而不是獨(dú)立的、零碎的。每一門學(xué)科都有其系統(tǒng)而完整的知識(shí)框架，中藥學(xué)也不例外。只有前后聯(lián)系，融會(huì)貫通，在腦海中形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)，才能從整體上全面掌握它，才能加深對(duì)功效及相互關(guān)系的理解，才能深入學(xué)習(xí)，弄懂，學(xué)透。

比如紫蘇、黃芩、桑寄生、杜仲、續(xù)斷、白術(shù)均可安胎，但紫蘇是行氣安胎，白術(shù)為補(bǔ)氣安胎，黃芩為清熱安胎，杜仲、續(xù)斷和桑寄生均屬補(bǔ)肝腎安胎，其作用機(jī)理是不一樣的。

此外，有很多人容易忽視總論與各論之間的聯(lián)系，這種觀念是錯(cuò)誤的。總論與各論并不是兩個(gè)毫不相關(guān)的獨(dú)立體，而是有著千絲萬縷的聯(lián)系的統(tǒng)一體。總論內(nèi)容要聯(lián)系各論部分的具體藥物，加深對(duì)其基本理論和知識(shí)的理解，各論部分又要以總論部分為綱，來指導(dǎo)每一章每一味藥物的性能的學(xué)習(xí)。如以四氣五味理論來理解厚樸、黃連的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的藥性理論來理解升麻、柴胡、牛膝的藥性和功效特點(diǎn)，以歸經(jīng)理論來領(lǐng)會(huì)柴胡、白芷、山藥的功效和應(yīng)用等。

有人認(rèn)為，“學(xué)藥之苦，苦若服藥”，而我覺得“實(shí)踐出真知”，只要在學(xué)習(xí)中不斷深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定會(huì)有自己的獨(dú)到的見解和想法，學(xué)習(xí)中藥就不應(yīng)是一件枯燥而困難的事。以上就是我對(duì)中藥學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，希望能給大家以幫助，在今后的學(xué)習(xí)中感到快樂，并能快樂地投入學(xué)習(xí)。

《中藥藥劑學(xué)》是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，研究中藥藥劑的配制理論，、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制與合理應(yīng)用等內(nèi)容的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。學(xué)習(xí)中藥藥劑學(xué)的重要任務(wù)是能夠?qū)⒅兴幹呛线m的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩(wěn)定、可控的，保證生產(chǎn)出來質(zhì)量?jī)?yōu)秀的藥劑符合醫(yī)療衛(wèi)生的工作需要，產(chǎn)生較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)習(xí)了《中藥藥劑學(xué)》，讓我學(xué)習(xí)到了很多普通藥劑學(xué)中沒有的知識(shí)，為我們以后的生活也起到了一定的指導(dǎo)作用。如中藥藥劑中的湯劑是我國(guó)應(yīng)用最早、最廣泛的一種劑型，湯劑可以發(fā)揮方藥多種成分的綜合療效的特點(diǎn)，液體吸收快，奏效顯著，溶劑價(jià)廉易得，制備方法簡(jiǎn)單易行。同時(shí)湯劑的質(zhì)量也有著諸多影響因素，如中藥品質(zhì)，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數(shù)，用水等等方面，同時(shí)在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類貝殼類應(yīng)先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著湯劑的質(zhì)量，由此可見在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)中發(fā)展得到的。

《中藥鑒定學(xué)》是中藥專業(yè)的專業(yè)課。在中藥專業(yè)的學(xué)習(xí)中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學(xué)是鑒定中藥的品種和質(zhì)量，研究尋找和擴(kuò)大新藥源的學(xué)科。在原有的專業(yè)基礎(chǔ)課上進(jìn)一步學(xué)習(xí)本門課程，而應(yīng)用于實(shí)際工作中。它包含的知識(shí)面比較廣，因此覺得很難學(xué)。學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注重把握規(guī)律。每一類藥材都有一定的鑒定規(guī)律，因?yàn)槊恳活愃幉亩际且粋€(gè)器官，植物的每