中圖版-必修三-第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-第二節(jié) 美國田納西河流域的治理（全國一等獎）

《美國田納西河流域》教學設計一、課標解讀（一）課程標準以某河流為例，分析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域開發(fā)建設的基本內容，以及綜合治理的對策措施。（二）具體要求針對具體的流域實例，從流域位置、自然環(huán)境、自然資源、人口、社會經濟基礎等方面，分析流域開發(fā)的地理條件；說出該流域開發(fā)的基本內容及綜合治理的對策措施；通過實例學會認識流域開發(fā)的一般方法。（三）教學活動建議收集有關流域綜合開發(fā)建設的成功實例，組織學生開展討論，總結其經驗，加深學生對流域開發(fā)整治的一般過程和方法的理解。二、教學目標1．通過了解田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的措施和意義。2．培養(yǎng)學生閱讀分析圖表和數據的技能，逐步形成運用基本原理綜合評價地理事物的能力。借鑒田納西河流域治理的經驗，提出塔里木河綜合治理的建議。3．培養(yǎng)學生從可持續(xù)發(fā)展的角度認識環(huán)境和資源的關系，培養(yǎng)對環(huán)境、資源負責的觀念和行為，還要關心我國的基本地理國情，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。三、教學重點1．田納西河流域開發(fā)所產生的生態(tài)與環(huán)境問題以及綜合治理的對策措施。2．通過借鑒田納西河流域治理的經驗，提出塔里木河綜合治理的建議。四、教學難點塔里木河治理現狀的利弊分析。五、學情分析初中已對相關的區(qū)域地理知識進行了學習，在必修一二也已對相關的自然與人文地理進行了學習，第一單元區(qū)域已介紹了區(qū)域分析的基本方式方法。因此，本節(jié)課的知識基礎應該說都已經了然于胸，一個關鍵就是怎么把知識運用于實際的解決問題（流域治理）。六、教學方式討論探究法、啟發(fā)講述法、案例分析法、圖示法等七、教學資源書上圖像資料、書上的案例課外圖像和資料八、教學過程【復習引入】復習上節(jié)課田納西河在開發(fā)中的問題。洪澇災害，水土流失，洪水泛濫導致田納西河流域成為美國經濟最貧窮落后的地區(qū)之一。【資料分析】資料：1933年以后，在田納西河流域修建了71座大小水壩，其中具有防洪庫容的水庫35座，形成了統(tǒng)一有效的水庫防洪調度系統(tǒng)，其防洪標準達到百年一遇。1933年以后，全流域再未發(fā)生洪災，平均每年防洪減災效益約2億美元。討論：田納西河19世紀后期至20世紀30年代的開發(fā)利用的過程中充分利用其自然特征，修建大壩的目的有哪些?【問題討論】啟發(fā)、分析：思考：①田納西河流域的綜合利用與治理又體現在哪幾方面呢?②消除貧困首先要發(fā)展經濟，田納西河流域有哪些開發(fā)優(yōu)勢？③對流域的工業(yè)、農業(yè)、第三產業(yè)有何影響?【讀圖思考】閱讀課文圖“田納西流域水電站分布”：觀察水電站、火電站、核電站分布特點?建成了30座水電站，同時大規(guī)模發(fā)展火電和核電，使田納西河流域成為全國最大的電力供應基地。廉價而可靠的電力供應，促進了流域內煉鋁、化學等高耗能工業(yè)的發(fā)展，在田納西河兩岸形成一條“工業(yè)走廊”?！痉治鲇懻摗空故咎锛{西河旅游資源圖片、地形圖等資料。思考討論：①從長遠看，田納西河流域的工業(yè)類型是否該作適當調整？②借助田納西流域地形圖，規(guī)劃當地農業(yè)發(fā)展類型施和優(yōu)勢③如何綜合利用一系列的設條件，發(fā)展旅游業(yè)？【過渡】出示塔里木河流域圖歸納田納西河治理的措施。分析塔里木河流域的自然特征?！緦W生活動】出示資料：解放以來塔里木河流域人口、工農業(yè)、聚落變化數據。分析上述資料的變化趨勢。出示資料：河流徑流量變化數據、枯死的胡楊樹圖片、沙化土地面積變化數據。說出塔里木河流域面臨的生態(tài)環(huán)境問題。分析生態(tài)環(huán)境問題產生的原因。分組討論，提出塔里木河的綜合治理的建議。分組交流。九、板書十、教學反饋本節(jié)教學設計充分考慮到高中必修三的新課程標準要求，盡量以調到學生積極性為設計主要目的，并且以培養(yǎng)學生知識遷移能力為目的。充分利用書上教學資源和案例，教師指導學生的活動為主。十一、教學資料1．田納西河流域的早期開發(fā)及其后果科學合理的區(qū)域資源開發(fā)是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的保障。歷史上，田納西河流域開發(fā)較早，18世紀下半葉就有較為發(fā)達的農業(yè)，盛產棉花、馬鈴薯和蔬菜。但是因人口較少，人類活動對自然環(huán)境的影響不大，整個流域山青水秀，森林繁茂。自19世紀后期，流域內人口激增，開始對流域內的資源進行大規(guī)模的掠奪式開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題?！敉恋赝嘶锛{西河流域是美國的老棉花帶。棉花是一種對地力消耗較大的作物，長期高強度地種植棉花，造成土地退化，致使老棉花帶衰落。◆植被破壞為了擴大耕地面積和獲取煉銅用的木炭，大片的森林被砍伐；此外，礦山開采也破壞了地表植被。植被破壞造成水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化?！舡h(huán)境污染煉銅企業(yè)大量排放高濃度的二氧化硫，形成酸雨。酸雨污染了土壤和水體，使許多生物消失絕跡。到20世紀30年代初，田納西河流域成為美國最貧困和落后的地區(qū)之一，年均收入僅為全國平均值的45％(1933年)。針對田納西河流域的狀況，要發(fā)展經濟，實現資源的合理利用，實現經濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一，進行全流域的綜合開發(fā)勢在必行。2．田納西河流域的綜合開發(fā)（1）流域綜合開發(fā)的總體構想：流域的綜合開發(fā)都是以河流的利用（田納西河的梯級開發(fā)）與治理（恢復和治理生態(tài)環(huán)境）為核心，結合流域的具體特征，對資源進行綜合開發(fā)和利用。（2）流域治理的核心：（3）具體措施：①防洪：河流梯級開發(fā)主要是對河流水能的開發(fā)。在河流徑流量較穩(wěn)定、豐富的河段，河流落差集中、水急灘多河段，依地勢高低依次建設多個水電站，充分利用當地的水能，同時兼顧防洪、航運、灌溉、水產等綜合效益，這樣的河流開發(fā)方式叫梯級開發(fā)。田納西河通過梯級開發(fā)在干支流上建成了具有防洪庫容的水庫35座，形成了統(tǒng)一有效的水庫防洪調度系統(tǒng)，既開發(fā)水能，同時也在汛期通過大壩多次攔蓄洪水，降低洪峰，延緩洪峰對下游的沖擊，大大減輕下游地區(qū)洪水危害程度，從而起到防洪的作用。通過治理，田納西河的防洪標準達到百年一遇；②航運：水壩修建成后，河流水位平穩(wěn)，通航里程延長，水運聯系范圍擴大；廉價的水運，帶來良好的經濟效益；③發(fā)電：大力發(fā)展水電、火電和核電，成為全國最大的電力供應基地。廉價而可靠的電力供應，促進了流域內煉鋁、化學等高耗能工業(yè)的發(fā)展，河流兩岸形成了一條“工業(yè)走廊”；④提高水質：通過污染防治，水源涵養(yǎng)林保護和庫區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善等措施，提高了水質，使水庫提供居民生活用水和農業(yè)灌溉用水，以及作為水生生物家園的功能得到正常發(fā)揮；⑤旅游：隨著水庫的修建和流域環(huán)境的不斷改善，旅游業(yè)逐步發(fā)展起來。為了促進旅游業(yè)的發(fā)展，建立了一大批公園、野生動物管理區(qū)、風景區(qū)、宿營地和俱樂部，以及規(guī)模宏大的教育中心。目前，田納西河流域已經成為了一個著名的風景旅游區(qū)，旅游業(yè)收入成為流域一項重要的收入來源。旅游業(yè)的發(fā)展又帶動