集體的作文600字八篇

第頁共頁關于集體的作文600字八篇關于集體的作文600字八篇集體的作文600字篇1我們班什么都好，學習、藝術、體育樣樣都行。學習成績在全年級是數(shù)一數(shù)二的；藝術細胞呢，比方音樂課，每次學一首歌，聽三遍就學會了，常常受老師的表揚；可大家最喜歡又最出色的應該是體育運動。一二年級倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級以后就能看出點苗頭來了：課余時別的班大多數(shù)人都“宅”在教室里看書，裝出好學生的樣子；我們班例外，一下課就直奔操場，龍騰虎躍，玩的不亦樂乎。偶爾經過的人也會感慨道：“哎呀，這個班好活潑呀！”四五六年級，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場上去玩顯然不可能；可盡管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課余都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場上隨意一看就能找出我們班的人。隨著年齡的增長，我們喜歡的運動有不同：三年級，我們一下課就沖向乒乓球臺；四年級，小操場上隨時可以見到我們打羽毛球；五年級，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級，除了女生和部分男同學喜歡打籃球，其別人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉眼間就只剩幾個人了。就因為這些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒有一個人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心說什么面臨畢業(yè)的.“威脅”，大家卻仍然鐘愛著體育。終于，同學們的付出得到了好的回報：運動會上我們比賽的得分是全年級第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯，第二名。我們班真有“運動細胞”！王老師看在眼里喜在心上，她說：“運動是好，但不要為了運動，下降了學習啊?！编牛矊?，畢竟我們要全面開展嘛！我們都知道學習的重要，但我們卻親身體驗到：身體好也是硬道理！我們的見解和老師應該是一致的哦。集體的作文600字篇2秋伯伯已經拾掇好行李，要帶著菊花和小草走了，他正在戀戀不舍地和萬物中的一切辭別。準備迎接冬姐姐的到來。校園里，菊花和小草只剩那枯干的軀體。我們?yōu)榱俗屝@充滿活力和活力準備把菊花和小草的軀體全部拔下來等春弟弟來把它們喚醒。我們七年二班的任務就是把菊花和小草運到無人的角落里，讓它們靜靜地睡著。起初我們還以為太簡單了不就是把它們運到那里嗎？誰怕誰呀，可等老師把我們領到那里時，我們全部都看呆了，它和一個小山差不多高。老師把我們從吃驚中拉了出來，對我們說“同學們眼是懶蛋手是好漢。我相信我們七二的同學最棒?！本褪沁@一句話讓我們倍受鼓勵。于是同學們開始了活熱朝天的活動。看有的同學用手抱著，有的同學用玻璃袋裝著，有的兩人一伙用車推著，他們干的多么賣力呀，就連孫老師都不閑著，他負責把拉車同學的車給裝滿。我們班的'淑女滿麗婷也不顧形象的賣力干著；平時老實內向的小博士陳博石更不用說了，干得真來勁；身體多病的劉冉，我們說不讓她干，可她卻說“多鍛煉有益身體安康，假設不讓我干，你們就是在害我?！蔽覀儫o奈地笑了笑。老天似乎和我們過不去似地，越來越熱?？赏瑢W們卻不怕熱不怕臟，也不怕累，認真的摞著，一趟一趟的搬著。有的時候說幾句笑話，有的時候互相幫著搬?？?，王宏瑩都快成了小護士了，同學們被刺扎出血或劃破了，都會去包扎一下。終于經過我們的共同努力，小草和菊花都已經睡著了。雖然同學們都已經成了汗灑滿身的泥人兒，但是成功的喜悅洋溢在我們心上。經過這次活動就算以后遇到再大的困難我也會迎難而上。集體的作文600字篇3我們的班集體是個大家庭，是個團結友愛的大家庭。我們的班主任既嚴厲又溫順，她總是扮演多個角色，有時候她是個辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時候她扮演的是一位包青天，黑白清楚，明察秋毫，斷案如神，比方有同學斗嘴的'，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時候她扮演的是一位慈祥的母親，對每個孩子無微不至的關心……再說說我們的數(shù)學老師，那就是一個字“快”。我們的數(shù)學的老師做事果斷，而且說一不二，還有就是“神速”。就好似武俠小說說的那樣快，“秋風掃落葉。”上午，在這兒收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個同學的手里。然后，我們的英語老師很嚴謹。她做事要求很高，比方做作業(yè)，必須到達什么樣的純熟程度。更不可思議的是，她要求同學們挨著號排隊錄制視頻放群里，還犧牲自己的休息時間不怕費事地一個一個的聽，一個一個的檢查，一個一個的點評！還有就是我們的科學老師一來，就把“航天模型”帶來了。我們的美術老師的美術課也是讓我們非常的留戀。反正，上語文課，我們會津津有味地聽老師講故事；上數(shù)學課，我們的小腦袋瓜會認真考慮問題；英語課上，我們流利的朗讀。還有運動會上，臺下運動發(fā)動們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。總之，我們的班集體是個大家庭，我們風雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。集體的作文600字篇4還記得那是上個學期的事了：我因骨折而住進了醫(yī)院不能去上課，整天待在醫(yī)院中，無所事事。住院的前兩天，我真覺得日子難熬，突然老師來看我了，還帶了兩束鮮花來，我又驚訝又驚喜，雖然心里在想著老師，但沒想到老師真的來了，而且來得這么快。老師一見面，就急忙問我的病情，還說了好多鼓勵我的話，并告訴我學習上不用擔憂，自己努力就行，但一定得先把身子養(yǎng)好才行，讓我聽得鼻子酸酸的`，連連點頭，強咬著嘴唇才沒讓淚給落下來，但是我的心中卻是甜甜的。沒過幾天，就到雙休日了，我對著窗外癡癡地發(fā)呆，思想不知飄到哪去了。“徐成昊，我們來看你了！”一句話把我的思想拉了回來，一回頭，呀，原來是周新宇和何舒淇來看我了，他們手捧一大束鮮花，連連向我問好，我愣了一時，竟說不出話來了，那種見了親人似的感覺頓時涌上心頭來，眼前越來越模糊……躺在床上，回想著同學們那濃濃的友誼，心中很甜很甜……此外還有許多好朋友來看我，還寫了許多信來鼓勵我，我看了一遍又一遍，雖然內容很短，但是心意卻很濃重，意味深長，如今這些信我還保存著，每一次讀起我鼻子都會酸酸的，心中百般感受糾雜在一起。此后的每一次疼痛換藥，我都會忍著，堅持不叫出聲來，最疼的那一刻，只要想到同學們的笑臉和信任，我的臉上都會浮起一絲勉強的微笑，那時沒有疼痛，只有滿滿的甜蜜，沒有恐懼，只有自信和陽光。病好了以后，走進教室的那一個瞬間，同學們都微笑著，我坐下了座位，心中全是快樂。有些同學們還幫我補課，雖然很忙，但是快樂馬上占據了我的全部。學期完畢后，我得到了一個好成績，當然，這其中，同學們的功績是萬不可少的，沒有他們的支持，就不會有如今的我。懷著如今的好心情，我想衷心地說一句：“我們的班集體是個溫暖好地方！有好地方才有好心情！”集體的作文600字篇5每次來我們班上課的老師對我們班的評價是：整體較好，個別同學紀律欠佳。不過，我們對我們班集體卻有另一種看法，假設沒有這些風光的點綴，就沒有生氣勃勃的班集體。先說我們的班主任，別看她平時總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個搗蛋鬼卻對她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。再說我們的英語老師，他憨厚老實，滿腹文采，可能是宅心仁厚，幾個搗蛋鬼總在他的`課堂上搗亂，氣得他吹胡子瞪眼。然后是我們的數(shù)學老師，雖然長得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著笑容，可你們別以為他可欺負，只要你上課時心不在焉，立馬會得到他的嚴厲懲罰。輪到說我們班的女生了，我們班的女生可好學習了！看課堂上踴躍發(fā)言的是女生，書寫端正得到夸獎的是女生，這都要歸功于那幾位勤奮好學的小紅、小麗她們了，每當看到她們孜孜不倦的學習，我們也會不知不覺地模擬她們，自然成績與日俱進了。男生？哎，不知咋說好，那幾個搗蛋鬼真是讓人又愛又恨。愛，是他們關心集體，不計個人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來教訓他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學習態(tài)度，別再做這損人不利己的事了。這就是我們的班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。光陰匆匆地走過，但也在無形中帶給我們太多的成長和財富。小學六年級，是我們小學生活的終止，我們將踏上另一個征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！集體的作文600字篇6下午第二節(jié)課后，該我們組做衛(wèi)生了。大家分頭行動起來，有的擦窗戶，有的抹桌子；我呢，負責掃地。大家都忙得不亦樂乎。突然，只聽“嗒”的.一聲，不知什么東西從我頭頂上方掉了下來，在地上翻個了跟頭，又打了幾個轉轉，才漸漸地停下來。我定睛一看，原來是一顆扣釘。咦——，哪兒掉下的這個小玩意兒？我下意識地一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻報上《學習園地》的右上角正好缺了一顆扣釘——噢，原來是從這兒掉下來的。我彎腰撿起它，見小扣釘已經彎了，靠尖部分已經生銹了，便隨手將它又扔在了地上，一腳踢到了墻角。沒料到，我的一舉一動恰好被衛(wèi)生委員李勝看了個一清二楚。只見他不緊不慢地走到我跟前，習慣性地扶了扶了那副架在鼻梁上的眼鏡，抬頭看了看墻報上的《學習園地》，似乎一下子明白了幾分。“你剛剛是不是扔了一顆扣釘？”他鄭重其事地問我?！叭恿?。那又怎么樣？”我不以為然地答復道。“扔哪兒了？”他瞪大了眼睛，仍然窮追不舍。我不耐煩地用手一指：“墻角?！崩顒俣挍]說，貓著腰便在墻角仔仔細細地尋找起來。“別費那勁兒了。那顆扣釘都生銹了，找著了估計也沒法用了。”見李勝蹶著屁股找了半天也一無所獲，我便勸他了一句。李勝不但不聽勸，反而倔強地蹲下身子，繼續(xù)尋找著?！罢抑?，找著了！”李勝突然興奮地叫起來，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。只見他直起身來，用手捶了捶腰，此后，躍身踩上了桌子，將那顆小扣釘端端正正地摁在《學習園地》上，這才心滿意足地走了。這時，一束陽光透過玻璃窗斜射在墻報的《學習園地》上，那顆扣釘在陽光的照耀下折射耀眼的光芒；仿佛還折射出了李勝那份熱愛班集體、關心班集體的強烈責任心。集體的作文600字篇7在我的記憶中，我們班是一個在年級里出了名的“快樂班集體”。雖說在嚴肅的常規(guī)管理評比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學們的“超前思維”。無論年級中流行什么“搞笑節(jié)目”，那一準是從我們班開始的。說實話要論文化成績，我們班不是頂尖的，可是在娛樂搞笑方面我們班假設認老二，沒有班敢認老大。就這樣假設太搞怪難免有年級同學到班主任那里告我們的`狀，以致于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風啦！同學們都有點郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細胞太豐富了，不釋放一下會被浪費的”，班主任聽后不為所動，于是，大家商量好就讓我們班主任先見識一下我們搞笑功夫也許就會放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的太過分哦”，同學們容許了。自此以后，我們班同學搞笑節(jié)目變得文明起來很受歡迎，其他班的同學也主動來接近我們，大家成了好朋友，“快樂班集體”就是他們送的。在班級管理上，我們班是“一流的團結”，你看清掃衛(wèi)生，雖說每天有專門的值日生負責，其他同學放學后會主動留下來幫助，直到教室清掃干凈，天天如此，所以衛(wèi)生檢查我們班都是總分值。出黑板報時，同學們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報超長，不過校領導視察時，還是贊不絕口。老師很有面子也很快樂，只是嘴上說道：“要是你們再懂事一些，我們就可以成為真正的‘模范班級’了”。瞧瞧，這就是我們的快樂班集體，同學們在這里團結友愛，互幫互助，課余不忘來點輕松搞笑節(jié)目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂班集體”啊。集體的作文600字篇8一個班集體就像一間穩(wěn)固的房子，哪里少了都不行。外表少了不美觀，內部少了不穩(wěn)固……所以我們班的每個同學，就像一塊塊堅實的磚頭，在班集體中發(fā)揮著自己的能量，讓班集體這間房子更加穩(wěn)固，更加美觀。快樂的寒假過去了，新的'學期到來了，我們像一只只被放出去的小鳥，又都被收回了籠子。老師正在清點人數(shù)，咦?怎么少了周濤一個人?這時，他的媽媽趕來告訴老師，在寒假的時候他被一輛面包車撞倒了，如今正在家中休養(yǎng)。同學們聽了，都感到無比的痛心。過了一個月后，周濤終于來上學了。他走路不方便，必需要依靠人扶著，才能走動。于是，同學們都成了他的第“三只手”，紛紛來幫助他。他不會的作業(yè)，隨時都有人來講解給他聽，直到他弄明白為止;他想喝水，我們都會去幫他倒，讓他不再感到口渴……看著這一幕幕，我感到無比溫暖。有一次，他想去上廁所，可是又不好意思說，只好在焦急中憋著。我走過他身旁，看出了他的焦慮，便上前詢問。他小聲地告訴我：“我，我想上廁所。”我聽了，便以迅雷不及掩耳之勢找了幾個同學，扶著他去上廁所。幾個同學扶著他，他用單腳往前漸漸地跳著前進。下樓梯就更加困難了，我們放慢腳步，緊緊地抓住了他。有一個同學，為了不讓他