小學語文-《將相和》教學課件設計

18將相和背景課文字詞練習“將”指_______“相”指_______“和”的意思是______________從“和”字可以推想出什么?廉頗藺相如同心協(xié)力保衛(wèi)趙國戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期，當時比較強的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為”戰(zhàn)國七雄“，秦國是最強的一個。課文中所講的趙國相對較弱，緊挨著秦國，另一邊是富強的齊國，處于兩大強國之間的趙國經(jīng)常受到秦國的欺負，在軍事和外交方面的措施，有關系國家興亡的重大意義。了解背景完璧歸趙負荊請罪澠池會見諸位抵御膽怯廉頗

削弱

侮辱鼓瑟擊缶上卿召集

檢查我會讀生字

趙璧召諾怯

瑟拒諸荊（1）課文中出現(xiàn)了那些人物？哪些是主要人物？（2）課文主要講了幾個小故事？并為他們加上小標題（3）將相不和的原因是什么？讀讀想想

廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個下不了臺！”

藺相如是僅僅靠一張嘴嗎？再讀課文，思考：他有題嗎？1.藺相如靠什么（功勞和可貴品質(zhì)）升到上卿的。從哪些語句可以看出來。（在旁邊做出批注）2.將相和好的原因是什么？

藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”

藺相如之所以說這塊璧有點兒小毛病，騙回和氏璧，是因為—————————————————。小毛病

藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”理直氣壯

到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，()地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”大大方方缶，瓦盆。秦人或以缶為樂器﹐用以打拍子。瑟“我就跟你拼了”“秦王被逼得沒法，只好為趙王擊缶?！薄疤A相如一看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了……

藺相如也叫人記下來，說在澠池上，秦王為趙王擊缶。”澠池會見藺相如認為對秦王不能示弱，還是去的好。

秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!武有廉頗文有藺相如廉頗忽然醒悟了，

來到相府門前……

他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，親自到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。這個故事發(fā)生在_____時候,主要講_____________，________________,_____________三個故事.練習戰(zhàn)國完璧歸趙澠池會見負荊請罪完璧歸趙澠池會見

負荊請罪你能