教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷（培優(yōu)）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.正常人騎行自行車(chē)的速度大約是（

）。A.1m/s

B.5m/s

C.20m/s2.以下物品我們可以用（

）來(lái)辨別方向。A.指南針

B.流水

C.小草3.搭建“過(guò)山車(chē)”，需要先畫(huà)設(shè)計(jì)圖，再進(jìn)行拼搭。下列做法不合理的是（

）。A.先從“過(guò)山車(chē)”的起點(diǎn)或終點(diǎn)開(kāi)始拼搭

B.拋棄設(shè)計(jì)圖，隨意拼搭

C.按照設(shè)計(jì)圖進(jìn)行拼搭，在拼搭過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行微調(diào)4.下列物體做直線運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.垂直運(yùn)行中的電梯

B.剛投擲出去的鉛球

C.工作中的電風(fēng)扇5.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪一句說(shuō)法是正確的（

）。A.小組內(nèi)分工明確，每個(gè)人都參與到實(shí)驗(yàn)里B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其他人可以不觀察C.小組內(nèi)所有事務(wù)都聽(tīng)組長(zhǎng)的，不需要討論6.同一個(gè)物體，放在坡度大小不同的斜面上，坡度大時(shí)運(yùn)動(dòng)得：（

）。A.慢

B.快7.鐘擺的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.振動(dòng)

B.擺動(dòng)

C.滾動(dòng)8.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A.圓點(diǎn)在玩具青蛙的頭部是向前跳動(dòng)

B.圓點(diǎn)在時(shí)鐘的指針處做轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)

C.圓點(diǎn)在小汽車(chē)的車(chē)輪處做平移運(yùn)動(dòng)二.填空題(共8題，共30分)1.（

）用來(lái)表示運(yùn)動(dòng)的快慢，通常用單位（

）內(nèi)通過(guò)的（

）來(lái)測(cè)量。2.各種物體運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣，可以通過(guò)測(cè)量物體（

）來(lái)比較快慢。3.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可分為（

）運(yùn)動(dòng)和（

）運(yùn)動(dòng)兩種形式。4.我們可以利用現(xiàn)代技術(shù)，如（

）系統(tǒng)確定物體的方位。5.六棱柱在斜坡上運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)坡度較低時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式是（

），當(dāng)坡度增大到一定程度時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式會(huì)變成（

）。6.若物體相對(duì)于參照物的位置在改變，則該物體是（

）的。若物體相對(duì)于參照物的位置不改變，則該物體是（

）的。7.如果物體相對(duì)于另一物體位置發(fā)生改變，那么物體是（

）的。如果物體相對(duì)于另物體位置沒(méi)有發(fā)生改變，那么物體是（

）的。8.我們?cè)诒容^兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，應(yīng)該是在相同距離的情況下比較（

）的多少；在相同時(shí)間的情況下比較（

）的長(zhǎng)短。三.判斷題(共8題，共16分)1.羽毛在空中輕輕落下，他是沒(méi)有速度的。（

）2.在“地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”這一描述中，地球是參照物。（

）3.建造“過(guò)山車(chē)”要根據(jù)設(shè)計(jì)圖和實(shí)際的材料。（

）4.蝸牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游動(dòng)的速度。（

）5.坐在行駛的汽車(chē)?yán)铮砸巫訛閰⒄瘴?，司機(jī)動(dòng)了，車(chē)廂也動(dòng)了。（

）6.小朋友立定跳遠(yuǎn)時(shí)從腳的運(yùn)動(dòng)軌跡看屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（

）7.青蛙跳躍時(shí)是做曲線運(yùn)動(dòng)的。（

）8.公交車(chē)停在站臺(tái)上，說(shuō)明此時(shí)公交車(chē)相對(duì)地面靜止不動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請(qǐng)把下列交通工具1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離用線連起來(lái)。1、噴氣式客機(jī)

A、45千米2、汽車(chē)

B、900千米3、自行車(chē)

C、120千米4、高速列車(chē)

D、15千米5、輪船

E、300千米五.簡(jiǎn)答題(共6題，共45分)1.課堂上我們想辦法測(cè)量了小球在不同“過(guò)山車(chē)”軌道上運(yùn)動(dòng)的速度。如果有兩個(gè)不同重量的小球，它們?cè)谕粋€(gè)“過(guò)山車(chē)”軌道上的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)不會(huì)有變化呢？快去試一試吧！2.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？3.小余想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)形式，他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的步驟。4.圖中位于車(chē)站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了，小狗現(xiàn)在的位置在哪？請(qǐng)你告訴她尋找它的路徑？5.兩位同學(xué)的“過(guò)山車(chē)“都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？6.一個(gè)小鋼球在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是怎樣的？是繼續(xù)做直線運(yùn)動(dòng)，還是立刻變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)，或是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)？六.綜合題(共6題，共51分)1.騎自行車(chē)時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)方式？看圖回答。1、把手的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。2、車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。3、腳踏板的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。4、小貓的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。2.觀察和比較“過(guò)山車(chē)”。（1）小球的起點(diǎn)在“過(guò)山車(chē)”的（

）。（2）小球從高處滾落，它的運(yùn)動(dòng)形式是（

）。（3）比較不同“過(guò)山車(chē)”上小球運(yùn)動(dòng)的快慢。3.按照從快到慢，在表格中用①、②、③給他們排序。（1）你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是（

）。A.他們都跑了10秒，跑的距離越長(zhǎng)，說(shuō)明他跑得越快B.他們都跑了10秒，跑得距離越短，說(shuō)明他跑得越快C.他們跑的距離差不多，用的時(shí)間越短，說(shuō)明跑的越快（2）圖1，小剛和小強(qiáng)同時(shí)起跑，不久小剛追上了小強(qiáng)，跑得快的是（

）。你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是：（

）（3）圖2，小明和小王從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，結(jié)果如圖，跑得快的是（

）。你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是：（

）。4.實(shí)驗(yàn)探究為了探究斜面坡度與物體運(yùn)動(dòng)情況的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組使幾種物體分別從斜面上滑下，如圖所示。（1）下面是記錄員記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該實(shí)驗(yàn)小組將小六棱柱和小圓柱體的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄顛倒了，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為是哪一組？為什么？（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為物體的形狀與它在斜面上運(yùn)動(dòng)情況有什么關(guān)系？（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？5.用線條和箭頭，畫(huà)一畫(huà)兩種軌道中小球的運(yùn)動(dòng)路線。6.賽跑比賽：1.在賽跑比賽中，最合適的測(cè)量工具是（

）。A.100米軟尺

B.100米軟尺和秒表

C.20厘米直尺和秒表2.兔子和羚羊從同一個(gè)起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，用秒表計(jì)時(shí)，看誰(shuí)所需的時(shí)間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時(shí)間

B.相同時(shí)間比距離

C.不同距離比時(shí)間3.比賽中，兔子做（

）更有利于取得好成績(jī)。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)4.小兔子和羚羊100米賽跑的成績(jī)?nèi)缦卤?，?/p>

）跑得更快。A.兔子

B.羚羊

C.不能比較參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.B8.C二.填空題1.速度；時(shí)間；距離2.運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間3.直線；曲線4.GPS（或北斗）5.滑動(dòng)；滾動(dòng)6.運(yùn)動(dòng)；靜止7.運(yùn)動(dòng)；靜止8.時(shí)間；距離三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.不會(huì)有變化2.如車(chē)輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨著車(chē)體做直線運(yùn)動(dòng)，鳥(niǎo)類(lèi)飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作直線運(yùn)動(dòng)。3.搭建如圖所示，（1）用木塊和木板搭建一個(gè)斜面，（2）分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況，（3）多次測(cè)試，尋找規(guī)律。4.小狗在車(chē)站東邊2000米處，她應(yīng)該先往南走2000米到達(dá)車(chē)站，再往東走2000米。5.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過(guò)山車(chē)軌道的長(zhǎng)度和兩次測(cè)試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)得快。6.如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)。六.綜合題1.擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；平動(dòng)2.至高點(diǎn)；直線運(yùn)動(dòng)；2；5；4；104；104；慢；快；距離；時(shí)間3.③；①；②A；小剛；他們跑的距離相同，速度快的能追上速度慢的。小王；他們跑的距離相同，用的時(shí)間越短，說(shuō)明跑的越快。4.（1）斜面高度為6個(gè)木塊那一組，應(yīng)該把小六棱柱的2秒和小圓柱體的7秒對(duì)調(diào)。因坡度較小時(shí)小六棱柱在斜面上是滑動(dòng)的，小圓柱在斜面上滾動(dòng)的，斜面相同，滾動(dòng)