新教科版三下課件3-2《陽(yáng)光下物體的影子》精編課件

陽(yáng)光下物體的影子（2）教科版三年級(jí)下冊(cè)上節(jié)課我們一起開展了課前活動(dòng)，制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的日晷來(lái)探究影子變化的規(guī)律，一起交流一下你的觀察記錄吧。情境導(dǎo)入……

你發(fā)現(xiàn)一天中陽(yáng)光下物體影子的變化有什么規(guī)律？活動(dòng)一：一天中陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律探索研討影子長(zhǎng)影子短影子又變長(zhǎng)上午：中午：下午：一天中的影子會(huì)由長(zhǎng)變短，再變長(zhǎng)。影子長(zhǎng)度長(zhǎng)→短→長(zhǎng)影子的方向會(huì)由西到北，再到東。影子方向西→北→東活動(dòng)二：一天中太陽(yáng)的位置變化為什么一天中陽(yáng)光下物體的影子有這樣的變化規(guī)律呢？可能與太陽(yáng)的位置有關(guān)。怎樣來(lái)驗(yàn)證小可的猜想？活動(dòng)幫助卡任務(wù)：一天中太陽(yáng)的位置變化

第（

）組活動(dòng)內(nèi)容1.用指南針確定方向，手電筒代表太陽(yáng)；2.對(duì)準(zhǔn)方向放平紙板，在紙板的中心立上鉛筆；4.記錄下此時(shí)太陽(yáng)的位置，確定不同時(shí)間點(diǎn)太陽(yáng)的方向。3.利用手電筒照射，使紙板上的影子分別與8:00；10:00；12:00；14:00；16:00記錄的影子重合；活動(dòng)記錄8時(shí)間太陽(yáng)高度太陽(yáng)方向8:00低東10:00中東南12:00高南14:00中西南16:00低西太陽(yáng)的位置變化是____→____→____；太陽(yáng)方向變化是____→____→____。我的發(fā)現(xiàn)低高低東南西研討交流一天中，陽(yáng)光下物體的影子有什么變化規(guī)律？影子長(zhǎng)度：長(zhǎng)→短→長(zhǎng)；影子方向：西→北→東

研討交流

根據(jù)影子的變化規(guī)律，說說太陽(yáng)的位置是如何變化的？太陽(yáng)的位置變化：低→高→低；太陽(yáng)方向變化：東→南→西。課外拓展

古人在很久以前就發(fā)現(xiàn)了影子的這種變化規(guī)律，還利用這種變化規(guī)律發(fā)明制造出了用來(lái)計(jì)時(shí)的工具——日晷。認(rèn)識(shí)日晷點(diǎn)擊圖片，播放視頻

視頻和圖片中的日晷與我們制作的簡(jiǎn)易日晷有什么不同之處？

圖片中的日晷是斜著擺放的，它的晷面是與斜著放的，晷面上面標(biāo)著十二個(gè)時(shí)辰……

古人根據(jù)陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律反復(fù)驗(yàn)證改進(jìn)，最終才制成了計(jì)時(shí)更為準(zhǔn)確的日晷。課堂小結(jié)點(diǎn)擊放大觀看1.填空題。（1）一天之中，陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)度變化是___→___→___，方向變化是____→____→____。（2）一天之中，太陽(yáng)位置的變化是_______（填“有規(guī)律”或“無(wú)規(guī)律”）的。（3）一天之中，陽(yáng)光下物體影子最短的時(shí)候是在______（填“早晨”“正午”或“傍晚”）。長(zhǎng)課堂練習(xí)短長(zhǎng)西北東有規(guī)律正午2.判斷題（1）晴天時(shí)，在室外可以根據(jù)陽(yáng)光下物體的影子

來(lái)辨別方向。（）（2）太陽(yáng)給我們帶來(lái)光明的同時(shí)，也給我們帶來(lái)

了熱量。（）（3）太陽(yáng)、物體及其日影不一定在同一直線上。

（）√√×完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)月相變化的規(guī)律教科版三年級(jí)下冊(cè)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。指月相陰晴圓缺你知道什么是月相嗎？月相是天文學(xué)中對(duì)于地球上看到的月球被太陽(yáng)照明部分的稱呼。隨著月亮每天在星空中自東向西移動(dòng)一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著，這就是月亮位相變化，叫做月相。情境導(dǎo)入月球和太陽(yáng)相比有什么不同？月球有月相，太陽(yáng)沒有。我們已經(jīng)知道了月相會(huì)變化，那么月相的變化有什么規(guī)律？探索研討活動(dòng)一：觀察月相圖

圖中的月相，哪些是你們?cè)^察到的？哪些是沒有觀察到的？觀察手中的卡片，和同學(xué)們說一說你的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)二：給月相排序給月相圖片排序，要求排序情況符合實(shí)際生活的觀察。提示：先分大類，按照月初、月中、月末的時(shí)間劃分為

三大類。我們的排序有什么相同和不同之處？正確的月相順序活動(dòng)三：制作月相變化手冊(cè)將一個(gè)月的月相圖片按順序裝訂在一起，快速的翻動(dòng)，我們就可以看到月相在一個(gè)月內(nèi)的連續(xù)變化了。研討交流在一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是怎樣的？一個(gè)月內(nèi)，月相變化是有規(guī)律的：

彎——圓——彎，上半月亮面在右邊，下半月亮面在左邊。月相變化的規(guī)律彎圓彎上半月亮面在右邊下半月亮面在左邊課外拓展觀察月球的運(yùn)動(dòng)：觀月時(shí)，我們可能會(huì)看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國(guó)古人十分智慧地用亮星來(lái)觀察和描述月球在天空中的運(yùn)動(dòng)變化。你也可以試試，在不同時(shí)間，觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同？課堂小結(jié)點(diǎn)擊放大觀看課堂練習(xí)1.填空題。

我們看到的月光是月球反射______的光。月球圓缺變化的各種形狀叫______。其變化的規(guī)律是上半月________（填“由圓到缺”或“由缺到圓”），亮面偏____（填“左”或“右”）；下半月________（填“由圓到缺”或“由缺到圓”），亮面偏____（填“左”或“右”）。太陽(yáng)月相由缺到圓右由圓到缺左2.人們對(duì)不同的月相有著不同的稱呼，農(nóng)歷初一

的月相被稱為（

）。A.新月 B.望月

C.圓月3.（

）這天我們看不見月相。A