八級(jí)生物上冊(cè) 5.4.1《細(xì)菌和真菌的分布》導(dǎo)案（無(wú)答案） 新

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精細(xì)菌和真菌的分布課題§5.4.1細(xì)菌和真菌的分布課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)，以及細(xì)菌和真菌生存所需的條件。能力目標(biāo)：培養(yǎng)細(xì)菌和真菌，提高動(dòng)手能力,認(rèn)真觀察菌落，提高觀察、分析能力。情感目標(biāo)：科學(xué)的制定探究方案，體驗(yàn)科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。重點(diǎn)1.細(xì)菌和真菌菌落的形態(tài)2。細(xì)菌和真菌的分布學(xué)習(xí)過(guò)程一、溫故知新:1。生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是誰(shuí)？2。夏天，家里放久的食物會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，有的人會(huì)得痢疾，你知道這是什么引起的嗎？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.一個(gè)或繁殖后形成肉眼可見(jiàn)的稱(chēng)為菌落。2。培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法：第一步是；第二步是；第三步是;第四步是。3.瓊脂是一種煮沸冷卻后能膠化成為的物質(zhì)，是制作常用的材料之一。4.細(xì)菌和真菌生存需要、，還有。不同的細(xì)菌和真菌還需要某些特定條件，有的需要。有的在條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1。觀察不同形態(tài)的菌落圖片，認(rèn)真閱讀教材P55-56，歸納總結(jié)出細(xì)菌和真菌的菌落在大小、形態(tài)和顏色上的區(qū)別.細(xì)菌的菌落：真菌的菌落：2.參照教材P56-57,各小組討論設(shè)計(jì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究方案，根據(jù)探究活動(dòng)總結(jié)出：（1）細(xì)菌和真菌是生物圈中分布的生物。(2）細(xì)菌和真菌生存需要、,還有等基本條件。四、成果展示，統(tǒng)一觀點(diǎn)：學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果,教師點(diǎn)評(píng)并利用多媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。五、歸航拾貝：1。本節(jié)課你的收獲是：2。教師小結(jié):六、課堂反饋檢測(cè)：1.一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看見(jiàn)的集合體被成為（）A。真菌B.細(xì)菌C。菌落D.菌痕2。在一個(gè)培養(yǎng)皿中有大大小小許多個(gè)細(xì)菌及真菌的菌落，細(xì)菌菌落的特征是(）A。面積比較大，呈絨毛狀B.面積比較小，表面光滑粘稠C.面積比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀D。面積比較小，表面絮狀3.在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂是為了()A.使培養(yǎng)基聞起來(lái)更香,容易吸引細(xì)菌B.使培養(yǎng)基的表面看起來(lái)很粘稠C.為細(xì)菌等生物的生活過(guò)程提供水分和無(wú)機(jī)鹽D.為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物4。“打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5—10分鐘，再蓋上，封好”過(guò)程中相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)的哪一個(gè)步驟（）A.恒溫培養(yǎng)B。接種C。消毒D。制作培養(yǎng)基5。細(xì)菌和真菌能在恒溫箱中的培養(yǎng)基上迅速繁殖，形成肉眼可見(jiàn)的菌落，其原因是(）A。培養(yǎng)基中含有水分B。培養(yǎng)基中含有有機(jī)物C.恒溫箱提供了適宜的溫度D。是A、B、C、三項(xiàng)滿(mǎn)足了細(xì)菌、真菌生存的需要6。某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當(dāng)致使泡菜腐爛，下列原因中正確的是（)A.罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖B.罐口密封不嚴(yán)，氧氣促進(jìn)了乳酸菌的繁殖C.罐口密封不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖D.罐口密封不嚴(yán)，促進(jìn)了需氧細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖7。在檢測(cè)某處細(xì)菌、真菌時(shí)，要準(zhǔn)備兩套培養(yǎng)皿，原因是()A。一套培養(yǎng)皿萬(wàn)一不能采集到細(xì)菌、真菌，可用另一套備用的再采集B。兩套培養(yǎng)皿做實(shí)驗(yàn)可獲得更多的細(xì)菌、真菌C.一套培養(yǎng)皿做實(shí)驗(yàn),另一套作對(duì)照D.準(zhǔn)備兩套是為了防止意外，如不小心打碎等8。我國(guó)民間常有鹽漬法來(lái)保存食品，其中生物學(xué)原理是(）A。食鹽可以使細(xì)菌毒素失效B。食鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng)C.食鹽中有殺菌物質(zhì)D.食鹽使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡9.在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如右圖所示：實(shí)驗(yàn)步驟中，B是__________過(guò)程,完成步驟C需要在適宜的________下進(jìn)行.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良及