讓德育之花在小學(xué)生心中綻放 論文

讓德育之花在小學(xué)生心中綻放摘要：小學(xué)課堂是傳授基礎(chǔ)知識，立德樹人與我們的班主任有關(guān)，與其他教師無關(guān)。而且小學(xué)生的認知水平達不到應(yīng)有的高度，講立德樹人比較早。這是一種嚴重的錯誤認識。在課堂教學(xué)中，我們要貫徹立德樹人的理念，融入教育教學(xué)過程中，充分挖掘各科教學(xué)中的德育因素，賦予學(xué)生雙重營養(yǎng)。培養(yǎng)“人無德不立”人的根本在于立德。杜絕“只教書不育人，育分不育人”的應(yīng)試教育，讓教育回歸最初的本質(zhì)——立德樹人！關(guān)鍵詞：以書教，以事做以言行以家管育才育人“培養(yǎng)誰，如何培養(yǎng)人”是教育的根本任務(wù)，是永恒的主題，人們不會忘記那個寓言般的故事?！澳阍谀膫€學(xué)校學(xué)到了最重要的東西。其中一位諾貝爾獎獲得者回答說：“在幼兒園，我學(xué)到了不能帶不是自己的東西，做了錯誤的事情就道歉等?！?。小學(xué)教育是立德樹人的事業(yè)，要旗幟鮮明地加強對學(xué)生的思想政治教育、道德教育和社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊、自信、自立、自強。小學(xué)課堂也是學(xué)生進行思想道德教育的主要陣地之一。要全面貫徹立德立人的理念，必須重視人本思想，突出人的自我發(fā)展和個性化特點，使教育回歸他的初衷——立德樹人。一.以書教，立德樹人比如，在小學(xué)英語課上，我們的老師可以就地取材，因材施教。教師要從小學(xué)生的實際出發(fā)，既要符合農(nóng)村小學(xué)生的認知水平和接受能力，又要考慮學(xué)生的個性特征和差異，使每個學(xué)生的才能得到最好的發(fā)展。他對于培養(yǎng)新時代所需的創(chuàng)新型具有非常重要的現(xiàn)實意義，讓每個學(xué)生跳一跳都能夠到樹上的蘋果。在人教教育版unit4myfamily單元，你可以先給孩子看一個關(guān)于family的公益廣告視頻。黑板上出現(xiàn)了簡筆畫、大樹、手杖、傘、字母，告訴我們字母的意思。最后告訴學(xué)生每個字的含義，fatherandmother，Iloveyou，意思是爸爸媽媽我愛你們。廣告雖然很短，但卻能讓三年級孩子心中有家的概念，家是遮風(fēng)避雨的港灣，有爸爸媽媽的地方才是真正幸福的家。圖1圖2.圖3.在去年的香港暴動中，參與的幾乎都是未成年人和大學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)校課堂上缺少立德樹人--愛國主義教育。今年的“毒教材”事件，讓我們認識到，這些圖畫文字對我們青少年學(xué)生的身心造成了多大傷害，影響了我們的下一代。課堂上還有很多例子，10月國慶節(jié)到了，音樂課上播放了愛國主義歌曲《國家》?！挥窨谥袊?，據(jù)說一瓦成家，國大，其實是家。讓他們看視頻，學(xué)唱歌。在不知不覺中學(xué)習(xí)唱歌的過程中把愛國主義教育灌輸?shù)搅怂麄兊男睦?。利用課余時間讓學(xué)生看到大國工匠、中國記憶等。從小就要堅持道路自信、文化自信等。二．以事做，立德樹人生活不等于教育，只要是教育脫離的生活，就會變成無源的水，無本的樹。新課標(biāo)是，課堂教學(xué)直接面向社會和生活進行分析，如何從學(xué)生生活的實際出發(fā)，選擇和巧妙地使用生活資源，促進課堂教學(xué)的優(yōu)化，使學(xué)生具有知識技能，發(fā)展情感態(tài)度和價值觀，在人教版mybirthday時。我讓學(xué)生知道自己的生日，也知道父母的生日，同時告訴學(xué)生。生日，還有一個意義。她不僅是你出生的那一天，也是你媽媽辛辛苦苦的那一天。你應(yīng)該更加感謝你媽媽為你付出的一切。九月懷孕，早產(chǎn)。大部分學(xué)生不知道父母的生日，應(yīng)該誘導(dǎo)自己的父母關(guān)心他們的生日給予驚喜和最好的祝福。教學(xué)片段。T;Goodmorning,whenisyourbirthday?S:mybirthdayis...T:doyourememberyourmother'sbirthday?S1:Yes.Ican.S2:sorry. T:let'stakecareofourparents.Birthdaycomesandcanmakeacake.Wecangivethemabigsurprise.在英語教學(xué)中，不僅要教授書本知識，還要引導(dǎo)孩子關(guān)心他人、關(guān)心父母。著名教育家陶行知表示，教育只有通過生活才能發(fā)力，成為真正的教育，在教育中注重激發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗。小學(xué)英語知識比較簡單，大部分是日常交流用語，學(xué)生多用，Goodmorning。Thankyou,Youarewelcome.Excuseme.I’msorry，Idon”tknow.讓學(xué)生學(xué)習(xí)西方文化禮儀，但也要重視對中國優(yōu)秀文化的教育。待人接物，歡送朋友，朋友之間互相幫助等。同時禮貌是現(xiàn)代人立足社會成就事業(yè)的重要組成部分。禮貌是一種素質(zhì)，甚至結(jié)構(gòu)是“天下文明是一家”，人們常說的禮很多人都不足為奇。教育學(xué)生不僅要有愛國主義情緒，還要有國際主義情緒?！八继煜?，志高遠，思天下，瞻望未來，思天下，放眼世界。“”要以文化人、德育人，不斷提高學(xué)生的思想水平。”三.以言行，立德樹人德國著名教育家曾說過?！敖逃褪且豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云移動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。人們常說榜樣的力量是無限的。小學(xué)階段是一個重要時期，如果教師的一言一行都對她們起著感染、潛移默化的作用，那么作為英語教師，我們不僅要熱愛自己的教育事業(yè)，還要注意自己的儀表狀態(tài)、一言一行。老師要踐行社會主義核心價值觀。老師對學(xué)生說過的話，要兌現(xiàn)和承諾。美的教育既不能灌輸，也不能強制，只能用語言以身作則，達到春風(fēng)化細雨、潤物細無聲的效果。四.以家管，立德塑人立德立人的工作不僅是教師的責(zé)任，家長的積極配合也不容忽視。家庭教育在建德立人中起著重要作用。如何自主學(xué)習(xí)，如果自己生活，如何做人等，學(xué)生在教學(xué)中出現(xiàn)的任何情況，家長都要積極配合及時解決。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師，對孩子教育的時間最長，產(chǎn)生的影響最深，建立民主、平等、和諧的家庭，夫妻恩愛。樂于分享。熱愛勞動。尊老愛幼。誠實守信等等。家長要掌握科學(xué)的教學(xué)方法。引導(dǎo)比譴責(zé)重要，對話比對抗重要。不要辱罵體罰孩子，不要過度溺愛或讓步，該獎勵的要獎勵，該嚴格要求的要嚴格，要給孩子應(yīng)有的平等和尊重，要給孩子必要的鼓勵和贊美，要幫助孩子，樹立小國家大社會的情懷。總之，在小學(xué)課堂教學(xué)中，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的文化知識和思想道德，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的文明禮儀、思維能力和道德品質(zhì)，全面發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞，落實立德立人的根本任務(wù)，培養(yǎng)什么樣的人如何培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，是教育工作的根本問題。 我們的教師要牢記為黨育人、為國育人的使命，積極探索新時代的教育方法，