海興2022年中學教師招聘考試真題及答案解析1

海興2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：提出把握學習理論的是（）

單項選擇題：

A、華生

B、布魯納

C、布魯姆

D、班杜拉

2：元認知結構不包括（）

單項選擇題：

A、元認知學問

B、元認知體驗

C、元認知策略

D、元認知監(jiān)控

3：同學理解學問的標志是（）

多項選擇題

A、知道“是什么”

B、知道“為什么”

C、能舉例復述

D、融會貫穿

E、觸類旁通

4：認為教育的宗旨和目標是促進人的變化和成長，即培育學會學習的人，這屬于（）的主見。

單項選擇題：

A、建構主義學習觀

B、人本主義的學習觀

C、操作強化學習理論

D、觀看學習理論

5：對倔強同學可以實行的矯治方法是（）

單項選擇題：

A、認知調整

B、行為矯治

C、心情疏導

D、談話溝通

6：老師對同學觀看后，準時將所觀看到的重要事實，以敘述性文字記錄下來，這種方法叫做（）。

單項選擇題：

A、軼事記錄

B、評定量表

C、檔案袋法

D、項目檢核表

7：__________是同學學習或認知活動的動力。（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習愛好

C、學習過程

D、學習策略

8：“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。

單項選擇題：

A、用途集中

B、結構集中

D、形態(tài)集中

9：依據操作技能形成過程中的動作特點，可將操作技能的形成分為操作定向、操作仿照、操作整合和操作嫻熟四個階段。（）

推斷題

對

錯

10：參與老師資格考試有作弊行為的，其考試成果作廢，不得再次參與老師資格考試的年限是（）。

單項選擇題：

A、1年內

B、2年內

C、3年內

D、5年內

11：老師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（）。

單項選擇題：

A、代用制

B、自用制

C、長用制

D、暫用制

12：“陽關大道”原是指通往哪里的道路?（）

單項選擇題：

A、東海

B、西域

C、南國

D、中原

13：同學主體性的形成，既是教育的目的，又是教育勝利的（）。

單項選擇題：

A、要求

B、途徑

C、條件

D、結果

14：氣質與性格的區(qū)分主要體現在（）方面。

單項選擇題：

A、特性與共性

B、包含與被包含的關系

C、力量與人格

D、生理與社會

15：符合《老師法》所規(guī)定的取得老師資格的基本條件，就能取得老師資格。（）

推斷題

對

錯

16：以下關于教育目的的論述，錯誤的選項是（）。

單項選擇題：

A、教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合

B、教育目的就是各級各類學校的培育目標。

C、教育目的受制于生產力的進展

D、教育目的體現了人們的教育抱負

17：生產力進展水平打算著（）

單項選擇題：

A、教育的領導權

B、受教育的權利

C、教育目的的性質

D、教育結構的變化

18：從信息加工論的觀點看，記憶的過程相當于（）

多項選擇題

A、編碼

B、保持

C、提取

D、再認

E、儲存

19：在德育過程中，必頹遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推斷題

對

錯

20：畢加索曾這樣形容自己的藝術風格：“讓美麗絕滅吧!”這種藝術風格是（）。

單項選擇題：

A、古典主義

B、現實主義

C、現代主義

D、浪漫主義

21：老師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、特地化

C、社會化

D、簡單化

22：以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，這種評價叫做（）

單項選擇題：

A、肯定評價

B、個體內差異評價

C、相對評價

D、自身評價

23：根據事物、大事的發(fā)生進展過程或人物的生平事跡存貯和檢索文獻信息的方法是（）。

單項選擇題：

A、字順法

B、時序法

C、地序法

D、主題法

24：預防問題行為的關鍵是（）

單項選擇題：

A、端正同學的學習目的

B、建設優(yōu)良的校風與班風

C、樹立正確的同學觀

D、改善同學的人際環(huán)境

25：認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和進展，這一觀點是教育的（）的熟悉。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、勞動起源說

D、心理起源說

26：“一把鑰匙開一把鎖“體現的是德育的（）

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、教育全都性與連貫性原則

D、因材施教原則

27：教育改革進展的核心任務是（）。

單項選擇題：

A、提高質量

B、育人為本

C、改革創(chuàng)新

D、促進公正

28：據考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內已知的最早人類是（）

單項選擇題：

A、元謀人

B、北京人

C、山頂洞人

D、藍田人

29：非正式群體對個體的影響是樂觀的還是消極的，主要取決于該群體的性質以及與正式群體的目標全都程度。（）

推斷題

對

錯

30：強調概括化閱歷在遷移中的作用的理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

31：老師成長的過程是不斷接受新學問，增長專業(yè)力量，從而使其專業(yè)結構不斷更新、演進和豐富的過程。既包括理念、學問、力量、態(tài)度和動機的更新變化，也包括進展階段的變化，這一過程被稱為（）

單項選擇題：

A、老師職業(yè)化

B、老師特地化

C、老師職業(yè)進展

D、老師專業(yè)進展

32：在學習動機的理論中，最早提出自我效能感理論的是（）。

單項選擇題：

A、阿特金森

B、馬斯洛

C、維納

D、班杜拉

33：同學管理的方法有（）。

多項選擇題

A、班級管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

34：人們對于自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷是（）

單項選擇題：

A、成就動機

B、自我強化

C、自我效能感

D、學習驅力

35：人的精神力氣、意志、心情狀態(tài)對整個機體能起到調整作用，關心人們戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依舊得到進展，這是人身心進展的（）。

單項選擇題：

A、互補性

B、不平衡性

C、差異性

D、階段性

36：新老師常利用同學的非語言線索來推斷和調整教學。（）

推斷題

對

錯

37：現代老師進展的方向（）

單項選擇題：

A、學術化

B、現代化

C、專業(yè)化和人性化

D、專家化

38：《物種起源》一書的是（）。

單項選擇題：

A、達爾文

B、牛頓

C、愛因斯坦

D、伽利略

39：教學設計是聯系教育理論與教學實踐的橋梁，有利予老師的制造性發(fā)揮。（）

推斷題

對

錯

40：上課拖延時間說明老師仔細負責，是老師優(yōu)良品質的體現。（）

推斷題

對

錯

41：老師要解決同學人生方向的問題，同時還要對同學進行思想灌輸與改造，這是由于老師具備（）

單項選擇題：

A、老師的“教員”角色

B、老師的“領導者”角色

C、老師的“人類靈魂工程師”角色

D、老師的“心理醫(yī)生”角色

42：世界上第一個修建鐵路的國家是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、法國

B、英國

C、美國

D、德國

43：按評價的功能，教學評價方法可分為定量評價和定性評價。（）

推斷題

對

錯

44：敘述是老師主要的教學手段，一般可以分三個階段進行（）。

單項選擇題：

A、導入、詳述和匯

B、導入、分析和匯總

C、分析、詳述和總結

D、分析、質疑和總結

45：依據需要的不同性質，可以將動機分為（）。

多項選擇題

A、內在動機

B、外在動機

C、生理性動機

D、社會性動機

E、主導動機

46：自我管理法指的是同學自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。（）

推斷題

對

錯

47：國際貨幣體系是保證國際交易正常進行的某種世界各國__________的制度支配。其主要作用有二：第一，供應流淌性，便利商品、資產跨境交易；其次，供應調整貿易不平衡的某種機制。填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。

單項選擇題：

A、遵照目標

B、遵循目的

C、遵從用途

D、遵守功能

48：加涅提出了（）模式。

單項選擇題：

A、積累學習

B、發(fā)覺學習

C、觀看學習

D、接受學習

49：學校有目的、有方案、系統(tǒng)地向同學進行德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、班主任工作

B、團隊活動

C、學科教學

D、課外校外活動

50：在活動難度較大時，動機強度越強，工作效率會（）。

單項選擇題：

A、較低

B、中等

C、較高

D、不變

51：在西方，提出“產婆術”的是（）

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、智者

52：選擇和運用教學方法的基本依據有（）。

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、課程性質與教材特點

C、同學特點

D、教學條件

E、老師自身特點

53：提出經典條件反射作用理論的巴甫洛夫是()

單項選擇題：

A、蘇聯心理學家

B、美國心理學家

C、俄國生理學家和心理學家

D、英國醫(yī)生

54：提出“罷黜百家，獨尊儒術”的思想家是（）。

單項選擇題：

A、荀況

B、董仲舒

C、朱熹

D、王陽明

55：在學習的信息加工系統(tǒng)中，存在著一個對信息流淌的執(zhí)行掌握過程，這種執(zhí)行掌握功能的基礎是（）

單項選擇題：

A、元認知

B、元策略

C、元情感

D、元監(jiān)控

56：盲人的聽覺一般都比較靈敏。這一現象反映了人的身心進展中的（）

單項選擇題：

A、挨次性規(guī)律

B、階段性規(guī)律

C、不平衡性規(guī)律

D、互補性規(guī)律

57：師德修養(yǎng)的時代性特點需要老師（）

單項選擇題：

A、隨時代變化，徹底變革師德內涵

B、向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德

C、與時俱進，豐富和進展中華民族的優(yōu)秀師德

D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)

58：教育發(fā)揮主導作用的基礎和前提是（）。

單項選擇題：

A、人的主觀能動性

B、家庭環(huán)境

C、教育的自身狀況

D、社會進展狀況

59：父母受教育程度越高，對子女的要求越嚴格，則越有利于孩子制造性的培育。（）

推斷題

對

錯

60：下列不屬于建立規(guī)范的同學管理制度必需遵守的是（）

單項選擇題：

A、要體現民主性的原則

B、具有有效性及成效性

C、具有持續(xù)性

D、具有籠統(tǒng)性

查看答案

1：答案C

解析把握學習是由布魯姆等人提出來的，其基本理念是：只要給了足夠的時間和適當的教學，幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內容都可以達到把握的程度（通常要求達到完成的80%-90%的評價項目）。

2：答案C

解析董奇（1989）認為元認知包括三個方面內容。元認知學問、元認知體驗、元認知監(jiān)控。也有人認為元認知結構只包括元認知學問和元認知掌握兩部分。元認知策略不屬于元認知結構的內容，所以選擇C。（資料來源《當代教育心理學》）(本解析由張恩凱供應)

3：答案A,B,C,D

解析：

4：答案B

解析：

5：答案D

解析：

6：答案A

解析：

7：答案A

解析：

8：答案D

解析形態(tài)集中是以事物的形態(tài)為集中點，設想利用某種形態(tài)的各種可能性。以事物的形態(tài)（如外形、顏色、音響、味道、氣味、明暗等）為集中點，設想出利用某種形態(tài)的各種可能性。例：盡可能多地設想利用紅顏色可做什么，辦什么事。紅燈禁止通行的交通信號。紅旗。紅墨水。紅圍巾。紅星。

9：答案正確

解析：

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案B

解析“陽關大道”是指古代經過陽關通向西域的大道。

13：答案C

解析要培育主動進展的人，就必需充分調動個體的主動性，所以同學主體性的形成，是教育勝利的條件。

14：答案D

解析氣質是表現在心理活動的強度、速度、敏捷性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。人的氣質差異是先天形成的，受神經系統(tǒng)活動過程的特性所制約。性格是一種與社會相關最親密的人格特征，不像氣質那樣具有天賦性，沒有好壞之分，它是后天在社會環(huán)境中漸漸形成的。

15：答案錯誤

解析：

16：答案B

解析：

17：答案D

解析：

18：答案A,C,E

解析：

19：答案錯誤

解析：

20：答案C

解析現代主義是以象征、變形和抽象的藝術表現手法來表達藝術家對人生、社會的看法。畢加索擅長采納夸張、變形與抽象的表現手法，彰顯共性。其代表作《自畫像》《坐在椅子上的女人》，打破了傳統(tǒng)的繪畫風格。

21：答案C

解析老師依據肯定社會要求，向年輕一代傳授人類長期積累的學問閱歷，規(guī)范他們的行為品行，塑造他們的價值觀念，引導他們把外在的社會要求內化為個體的素養(yǎng)，從而實現個體的社會化。

22：答案C

解析簡潔的說，與評價對象群體中的基準相比較是相對評價；與一個客觀標準相比較是肯定評價；與自己以往的成果相比較是個體內差異評價。(本解析由張恩凱供應)

23：答案B

解析時序法又稱“年月排檢法”“編年排檢法”，它是根據事物、大事的發(fā)生進展過程或人物的生平事跡存儲和檢索文獻信息的方法。年表、歷表、年譜、年鑒、史書、傳記等文獻中常采納此法。

24：答案A

解析：

25：答案B

解析生物起源說認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和進展。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

26：答案D

解析：

27：答案A

解析《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》第一章提出，把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育進展的強大動力；把促進公正作為國家基本教育政策；把提高質量作為教育改革進展的核心任務。

28：答案A

解析據考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內已知的最早人類是云南省境內的元謀人，故選A項。

29：答案正確

解析：

30：答案C

解析：

31：答案D

解析題干描述的是老師專業(yè)進展的內涵。

32：答案D

解析自我效能感指人們對自己能否勝利地從事某一成就行為的主觀推斷，這一概念首先由班杜拉提出。

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

35：答案A

解析：

36：答案錯誤

解析專家型老師常利用同學的非語言線索來推斷和調整教學。

37：答案C

解析：

38：答案A

解析1859年，英國達爾文發(fā)表《物種起源》一書，奠定了達爾文進化論的基礎。

39：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

40：答案錯誤

解析老師上課拖延時間，表面看是好事，實際上是忽視同學的主體性和獨立性。

41：答案C

解析：

42：答案B

解析1825年9月27日，世界上第一條現代意義的鐵路在英國的斯托克頓和達靈頓之間開通。

43：答案錯誤

解析：

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