初中敘事作文經(jīng)典范文優(yōu)秀

初中敘事作文經(jīng)典范文優(yōu)秀我們?cè)趯懹洈⑽牡臅r(shí)候，也不要只是敘事，可以結(jié)合記敘的人事有一些抒情和議論。而且在寫的過程中，還要把記敘文的六要素說清楚，一件事情，是離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果的。下面是為大家?guī)淼某踔袛⑹伦魑模Ｍ阆矚g。

初中敘事作文1

陽光明媚的早晨，全校學(xué)生整齊地做完播送體操，操場(chǎng)的氣氛就變得活潑起來。

我們班穿梭在人群中，興奮得連走路都連蹦帶跳，因?yàn)槲覀凂R上要跳長(zhǎng)繩了。當(dāng)甩繩的同學(xué)把繩子拿出來時(shí)，我們男女生就兵分兩路，個(gè)個(gè)更是摩拳擦掌，躍躍欲試!

澤彥和琰夕用力揮動(dòng)手臂，掄其繩子，把繩子掄得“嗡嗡〞直響。只見打頭陣的梓欣飛快地沖了進(jìn)去，輕松跳過!我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)緊跟其后，弓著腰，不管三七二十一沖了進(jìn)去?！凹佑?你能行!〞我在心中默念。隨后兩腿一夾，向上一蹦，“呵，跳過了!〞我心里樂開了花，趕緊逃了出去。后面的同學(xué)也不甘示弱：有的身輕如燕，往返疾飛;有的像松鼠，上躥下跳;有的像猴子，左右跳躍……陽光的照耀下，我們像蜜蜂采蜜一樣跳起了那優(yōu)美的“8〞字舞。但是，我們班并不都是跳繩高手哦。

你瞧!輪到陳瀅了。只見她站在揮舞的長(zhǎng)繩面前，抿緊了嘴唇，神色凝重地盯著長(zhǎng)繩，隨著繩圈地?cái)[動(dòng)不停地點(diǎn)頭：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……〞就是不敢往里沖。我們等的不耐煩了，一個(gè)勁兒地催她：“快沖呀，快跳呀……〞終于，她橫沖直撞地沖了進(jìn)去，頭朝下，弓著身子，左腳一彎，右腳一踮，呼!差點(diǎn)沒跳過!一旁觀戰(zhàn)的我們一身冷汗，“哎!〞松了一口氣。

接下來是劉伊佳和潘思怡的“不完美組合〞了!劉伊佳本來跳得好好的，可是逃得太慢，一只腳被繩子勾住了，弄得潘思怡前腳剛想跨進(jìn)去，又只能灰溜溜地退了回去，太不完美了!不過，潘思怡用她的經(jīng)典動(dòng)作彌補(bǔ)了這一錯(cuò)失。只見她抿著嘴唇，右手食指指著前方，腳一跨，哈哈!那樣子真是把我笑得肚子都疼了!最后就是姚佳怡了，雖然她并不是很會(huì)跳，但我還是期待地望著她。正如我想的那樣，她逃得太快，壓根沒跳!哈哈!

看似簡(jiǎn)單的跳長(zhǎng)繩，卻需要勇氣和信心，冷靜和果斷。只要我們團(tuán)結(jié)一心，就可以讓跳長(zhǎng)繩成為一道別樣的風(fēng)景!

初中敘事作文2

世界上有一種永不凋謝的花兒，叫做微笑。它不分大江南北，不管季節(jié)氣候，只要在充滿愛的地方它就會(huì)綻放。

“呀!七點(diǎn)鐘了!〞我驚叫道，媽媽被我給吵醒了，翻開房門問我：“怎么了?〞我邊穿衣服邊不耐煩地說：“不知道!不知道!月考要遲到了!〞媽媽看我這般狼狽樣，就沒再說什么了，單獨(dú)忙去了。我匆忙地準(zhǔn)備著，猛一抬頭，那個(gè)熟悉而又生疏的背影正在廚房里繁忙著，她的背有點(diǎn)駝了——我不禁感到一絲慚愧，

也許我剛剛跟媽媽說話的態(tài)度不夠禮貌吧?我也沒時(shí)間去抱歉什么的，哎，將錯(cuò)就錯(cuò)吧。時(shí)間緊迫，沒多想我就轉(zhuǎn)身分開，剛走幾步就聽到媽媽的呼喊，她遞給我一個(gè)煎好的雞蛋餅和一瓶溫?zé)岬呐Ｄ?，微笑著說：“早上要吃飽才有力氣考試。〞我奪過牛奶，一路狂奔向車站。上車后看著窗外飄灑的細(xì)雨，感受手心牛奶的溫度，腦海中不由得浮現(xiàn)了媽媽的那個(gè)微笑，不知是寬恕，還是關(guān)心，亦或是鼓勵(lì)，笑容是那樣柔美，給人以心靈上的滋潤(rùn)。

當(dāng)我到班上時(shí)，已經(jīng)7:50了。我沖進(jìn)考場(chǎng)，卻突然發(fā)現(xiàn)，我竟然沒有帶筆，該去找誰借呢?在這個(gè)考場(chǎng)里我?guī)缀鯖]有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，好不容易找到一位。我看見他就像見到了救命稻草一樣，求他借我一支筆，而他卻說：“很不湊巧，我今天也沒帶筆，我也是找別人借的，幫不了你了。〞我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，同位的同學(xué)似乎知道我在為什么而著急，于是，默默地遞過來一支筆，我連忙向她道謝，她卻只是微微一笑：“不用客氣。〞

考試進(jìn)展的挺順利的，劫后余生的我長(zhǎng)呼了一口氣“吁——〞接著我把筆還給了那位熱心的同學(xué)，并且再次謝謝她的幫助，她仍就只是笑了笑。

唉——考試考完了，是啊?？墒沁@回的正確率讓我也著實(shí)有點(diǎn)擔(dān)憂，果不其然。試卷發(fā)下來時(shí)上面有紅筆寫的一個(gè)大大的78。這于我而言，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂啊!這么多天的努力和付出真的白費(fèi)了，就在我都打算放棄自己時(shí)，任課教師教師走到了我的身旁。批評(píng)還是有的，但更多的是鼓勵(lì)……而讓我至今難以忘懷的是教師分開時(shí)嘴角揚(yáng)起的淡淡一笑。

媽媽的寬容與關(guān)心;同學(xué)的支持與幫助;教師的期望與鼓勵(lì)都包含在一個(gè)不經(jīng)意的表情中——微笑，我很幸福，我感覺到自己成長(zhǎng)在愛之花構(gòu)成的世界里——

初中敘事作文3

我們成長(zhǎng)的過程中，有父母的呵護(hù)，有來自學(xué)習(xí)的奮斗，當(dāng)然也少不了別人的關(guān)愛，一路走來的我們?cè)趧e人的關(guān)愛下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，所以在關(guān)愛中成長(zhǎng)的我們總會(huì)發(fā)生一些難忘的事情。

晴朗的一天是美妙生活的開場(chǎng)，我早早的來到了學(xué)校，感受在鳥語花香的早晨閱讀課文的美妙，就這樣在快樂中我度過了在學(xué)校的生活，一陣下課鈴也是學(xué)校給我們學(xué)校生活的最后一節(jié)課的下課鈴，同學(xué)們一聽便飛一般地跑出了教室，走在回家的路上，我也快樂地找到了好朋友，小美，一起回家。

路上有說有笑，怎么就談到啦，放學(xué)發(fā)下數(shù)學(xué)試卷小美快樂，得問我你的數(shù)學(xué)考試考了多少分呀，你這數(shù)學(xué)小能手分一定很高吧，話音一落，總分值這一個(gè)大詞就從我的嘴里蹦了出來，是興奮所造成的本能吧。小美對(duì)我說不錯(cuò)呀，我真該向你學(xué)習(xí)呢，你就別問我了，給你留一個(gè)懸念吧。

我嘟了嘟嘴，假裝不快樂的說，你可真壞，把我的分?jǐn)?shù)得之后嘴就縫住了，我看著他又笑了笑，這時(shí)發(fā)出一聲兼而不長(zhǎng)的聲音，這是怎么了?我在說這話的時(shí)候看著小美沒有看路，于是下臺(tái)階的時(shí)候摔了一跤，唉，這俗話說的真好，樂極生悲一整天都開心的，我如今卻扭到了腳，疼痛越來越重，小美這時(shí)已經(jīng)被嚇得發(fā)呆了，

因?yàn)槲业哪_開場(chǎng)腫了，很大的一塊，小妹回過了神把我從地上扶了起來，扶著我走了幾步，然后看我滿臉疼痛的樣子，他對(duì)我說你先坐到這里，這也快到家了，我先去叫你爸媽，你這個(gè)大山不能走動(dòng)，你要等著我說完，小偉便快速的跑了起來，我看著他的背影不禁感動(dòng)了。過了一會(huì)兒，父母把我?guī)У搅酸t(yī)院，然后這件事情深深的印在我的腦海里。

是的，雖然這件事很小，但我卻很難忘，因?yàn)槲覐倪@件事情感覺到了關(guān)愛學(xué)會(huì)了，堅(jiān)強(qiáng)在關(guān)愛，走出來的我感受到了人間的美妙，體會(huì)到了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

初中敘事作文4

不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥，英勇面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無知已然過去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏!

那是步入初中生活的第一回月考，當(dāng)教師把英語卷子發(fā)下來時(shí)，我瞬間就被怔住了，一個(gè)又紅又大的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，48!我那不爭(zhēng)氣的淚水也從眼眶中爬了出來。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再嚴(yán)重的車禍一樣，碎的一發(fā)不可拾掇。

一個(gè)個(gè)的問號(hào)從我的腦頂冒出，為什么會(huì)失敗?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來的“最高紀(jì)錄〞!此時(shí)，我又想到了媽媽會(huì)不會(huì)在家等著我，等我回家好好“修理〞我一頓呢?媽媽打完，爸爸會(huì)不會(huì)也冒出來，也來打我呢?最后會(huì)不會(huì)是男女混合雙打呢?

“鈴鈴……〞放學(xué)了，我背上沉重的書包，帶上比書包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽，媽媽竟然一反常態(tài)，沒打我，爸爸也沒有出現(xiàn)。正當(dāng)我沒心沒肺的慶幸時(shí)，媽媽開口了。她說：“閨女啊，你也大了，也應(yīng)該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。〞

是啊，這段時(shí)間我太松散了，本來愛答復(fù)以下問題，可如今呢!我卻坐在一旁發(fā)呆，等著別人的答案。有時(shí)發(fā)呆被教師叫起來，都不知道在講什么?；丶覄e提自己買的練習(xí)冊(cè)了，就連教師留的作業(yè)有時(shí)都會(huì)大打折扣，對(duì)媽媽瞞天過海。

如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起教師報(bào)以自己目的的責(zé)任，承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無能，干不成大事。

教師也說過，假如堅(jiān)持不一定有收獲，但是假如不堅(jiān)持就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江河。但正因?yàn)橐淮未蔚氖〔艜?huì)讓我們一步一步走向成功英勇面對(duì)挫折、不懼失敗、淡然面對(duì)成功。

我們需要承擔(dān);我們需要堅(jiān)強(qiáng);我們需要付出?？鞓凡艜?huì)環(huán)繞在你身邊。

初中敘事作文5

三年的光陰就這么從我們的指縫間流走了。三年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，因?yàn)檫@只是我們?nèi)松贸?，青春之路上的一小段路程，以后的路畢竟還很長(zhǎng)。三年的初中生活已經(jīng)讓我們?cè)谶@段路途上留下了無數(shù)深深淺淺的腳印。

三年說短也不短，我們就像是昨天才帶著懵懂青澀的笑容踏進(jìn)初中校園一般。當(dāng)再一次看到校門口那幾個(gè)金光閃閃的大字的時(shí)候，眼眸里的淚水便肆意的流淌出來。心中淡淡傷感失落以及不舍，全都涌上心間，堵在心頭。歲月如歌，這是我的初中生活。

第一節(jié)課，認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯(cuò)名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住，那是著實(shí)不易的。因?yàn)榫壏郑覀儽环衷谕粋€(gè)班內(nèi)，相遇，相知，相識(shí)，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣發(fā)奮，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚明晰，但取勝的歡呼雀躍仿假設(shè)就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。

寢室，對(duì)我來說是生疏的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好似另一個(gè)家。五個(gè)生疏的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲議論某個(gè)別班的學(xué)生長(zhǎng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽，看到了一個(gè)好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰