高考政治選擇題常見題型及解題技巧總結(jié)

高考政治選擇題常見題型及解題技巧總結(jié)高考政治選擇題常見題型及解題技巧總結(jié)一、中學(xué)政治選擇題中常見的十二種干擾方式選擇題是高考政治試題中一種穩(wěn)定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強(qiáng)等優(yōu)點，因而能有效地發(fā)揮考查考生識記、理解、比較、辨析等方面的實力。綜觀近幾年政治學(xué)科高考，考生在選擇題部分失分的一個重要緣由，就是對試題所采納的干擾方式缺乏了解。為有效地提高考生解答選擇題的正確率，本文試結(jié)合近幾年高考試卷中的部分選擇題，介紹十二種干擾方式，以期廣闊考生能從中受到肯定的啟迪。(一)、政治解題的張冠李戴法這類題目往往以相關(guān)的學(xué)問或相近的時事作干擾題肢，考生假如記憶模糊，就會失誤?！纠}】領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模--孔繁森被人民群眾譽(yù)為“新時期的雷鋒”、“九十年頭的焦裕祿”，他的事跡在全國廣為傳頌。下列各項中屬于孔繁森同志先進(jìn)事跡的有①克服種種困難，兩次入藏工作，歷時十載②腰扎“鋼圍腰”，強(qiáng)忍病痛，長驅(qū)2萬多公里，為邊疆人民找尋甘泉③節(jié)衣縮食收養(yǎng)三個孤兒④用自己的錢購買藥品為農(nóng)牧民治病A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④這是2019年高考政治第5題，正確答案是C肢。它要求考生從不同的角度相識孔繁森這位英雄人物的先進(jìn)事跡。作為時事政治來說，這是一件大事情。江澤民同志和李鵬同志分別為學(xué)習(xí)孔繁森同志的先進(jìn)事跡作了題詞，各宣揚(yáng)機(jī)構(gòu)和文藝團(tuán)體也實行各種形式宣揚(yáng)孔繁森同志的先進(jìn)事跡。由于考生對這一典型事跡沒有很好地駕馭，結(jié)果有43%的考生錯選了D肢，把李國安的先進(jìn)事跡當(dāng)作是孔繁森的先進(jìn)事跡。啟示：在平常的復(fù)習(xí)中，考生要留意對相關(guān)學(xué)問進(jìn)行歸納和整理，對重要時事、類似的學(xué)問點，要盡可能弄清事情的來龍去脈，防止混淆不清。本題已經(jīng)失去其實際意義，關(guān)鍵是要了解一些重大事務(wù)，現(xiàn)在有不少地區(qū)還有單科考試(上海等)，還有考察時事記憶的題型。(二)、政治解題的魚目混珠法試題通常以相近、相像、易混的學(xué)問作干擾題肢，主要考查考生的識記實力?！纠}】在下列選項中，采納多黨制的君主立憲制國家有A.加拿大荷蘭意大利B.澳大利亞比利時西班牙C.英國荷蘭澳大利亞D.丹麥比利時西班牙這是1994年高考政治第14題，正確答案是D肢。該題雖然考查的是常識性問題，但該題的四個題肢中涉及八個國家，有的實行多黨制，有的實行兩黨制，有的是議會制民主共和制，有的是議會制君主立憲制，題肢之間有較強(qiáng)的干擾性，要把符合題干條件的答案選出來，的確有肯定難度，考生稍有疏忽就會誤選。啟示：在高考政治試題中，幾乎每年都有類似的題目?？忌谄匠５膹?fù)習(xí)中，必需對相關(guān)、相近、易混、易錯的學(xué)問進(jìn)行比較和辨析，才能解除干擾精確作答，要關(guān)注每各課件后面的易錯易混學(xué)問點。(三)、政治解題的偷梁換柱法這類題目通常是在題肢中偷換概念或轉(zhuǎn)換論題，考生稍不留意就會誤選?！纠}】80年頭以來，我國農(nóng)村民主建設(shè)取得了顯著進(jìn)展，各地相繼建立了村民選舉制度、村民議事制度、村務(wù)公開制度等一系列村民自治制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善村民自治制度，2019年11月九屆全國人大會第五次會議通過了修訂后的村民委員會組織法，這表明A.農(nóng)村基層民主建設(shè)在逐步完善B.村民自治是我國社會主義民主建設(shè)的組成部分C.村民自治制度建設(shè)是我國基層政權(quán)建設(shè)的組成部分D.村民自治制度建設(shè)有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展這是2019年高考政治試題第25題，正確答案是AB肢，D肢與題干不吻合。C肢的錯誤就在于將“基層民主建設(shè)”這一概念偷換成“基層政權(quán)建設(shè)”。在我國基層政權(quán)是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級人民政府，村民委員會僅是村民自治組織，而不是基層政權(quán)?！按迕裎瘑T會自治制度建設(shè)”屬于民主范疇，而不屬于基層政權(quán)建設(shè)范疇。啟示：解答這類題目，肯定要將題干所涉及的概念和題肢的概念作比照，看其內(nèi)涵和外延是否一樣，若不一樣則不行選。(四)、政治解題的正逆顛倒法命題者在試卷的中間部分，一改正向思維的模式，插上一道逆向思維的試題，經(jīng)常導(dǎo)致一些考生失誤。【例題】依據(jù)憲法第36條規(guī)定的精神，下列選項中不符合我國宗教政策的是A.公民有信仰宗教和不信仰宗教的自由B.國家愛護(hù)一切宗教活動C.公民有宣揚(yáng)宗教的自由，也有在各種場合宣揚(yáng)無神論的自由D.宗教信仰和封建迷信都是唯心主義的、不科學(xué)的，都應(yīng)進(jìn)行批判這是1990年高考政治第34題，應(yīng)選答案為BCD肢。由于受正向選擇思維定勢的影響，不少考生選擇了符合我國宗教政策的A肢，而把不符合我國宗教政策的BCD肢舍棄了，以致該題的得分率較低。啟示：解答這類選擇題，關(guān)鍵在于判明題干的方向，在確認(rèn)題目是逆向選擇題的前提下，只要將原來正確的題肢舍去即可。細(xì)致看題目的要求，任何時候，任何科目都不能忽視，養(yǎng)成好習(xí)慣，做題的時候把題目和題肢的關(guān)鍵字詞劃出來，提示自己留意。(五)、主次顛倒法這類題目常將概念間的主次關(guān)系顛倒，粗略看來，題肢意思和題干特別吻合，其實是以非辯證性干擾辯證法?！纠}】蠶蛹蛻繭時，要經(jīng)過艱苦的掙扎，才能生出強(qiáng)有力的翅膀，變成蛾。假如人們把繭剪開，它雖然可以毫不費勁地爬出來，但身體特別臃腫，翅膀很小，并很快死去。這一現(xiàn)象給我們的哲學(xué)啟示是A.沖突雙方在肯定條件下會向相反的方向轉(zhuǎn)化B.生命運動的過程是同化和異化的統(tǒng)一C.外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展也有確定作用D.促進(jìn)事物的發(fā)展必需敬重規(guī)律這是2019年高考政治第33題，正確答案是AD肢，B肢與題干無關(guān)，C肢貌似辯證地看問題，其實不然。唯物辯證法告知我們，外因的作用不論多么巨大，也只能是其次位的，外因必需通過內(nèi)因才能起作用，而不行能“也有確定作用”。啟示：答這類題肯定要留意對應(yīng)概念間的主次關(guān)系，諸如生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)與政治、物質(zhì)和意識、實踐和理論、國體和政體等，無論在什么情形下，都是前者確定后者，要警惕命題者以貌似辯證性的手法加以干擾。(六)、政治解題的因果倒置法命題者在因果關(guān)系的選擇題中，將緣由和結(jié)果倒置，以混淆視線，主要考查考生是否精確和透徹理解現(xiàn)實生活中各種現(xiàn)象之間、現(xiàn)象與本質(zhì)之間固有的因果聯(lián)系。倒因為果或是倒果為因都是錯誤的?！纠}】宗教還將在我國長期存在的緣由有A.宗教作為意識形態(tài)具有相對的獨立性B.宗教的本質(zhì)發(fā)生了變更C.國際宗教勢力的影響D.國家實行宗教信仰自由政策這是1990年高考政治第25題，正確答案是AC肢。B肢明顯錯誤，因為宗教作為唯心主義世界觀的本質(zhì)沒有發(fā)生變更。D肢是題干的“果”，而不是題干的“因”。很多考生在答該題時。都誤選了D肢，緣由就在于沒有弄清命題者在這里運用了因果倒置的手法。啟示：解這類題，一要留意是因果型試題，還是果因型試題;二要留意題干和題肢之間是否存在因果關(guān)系。假如是因果型的試題要留意題干和題肢之間的因果關(guān)系是否成立，題肢是不是題干所述緣由的緣由。假如是果因型試題尤其要留意檢查題肢所述緣由是不是同義反復(fù)，有沒有因果倒置。(七)、政治解題的同義反復(fù)法這種手法通常是在果因型，或者題干有“說明”、“表明”之類的選擇題中，設(shè)置重復(fù)題干意思的題肢，考生如不細(xì)致辨析，就會錯選?！纠}】資本主義國家的民主制度存在形式上同等和事實上不同等的沖突，根本緣由在于A.憲法是由資產(chǎn)階級制定的B.民主的原則是與實踐相脫節(jié)的C.勞動人民不能參加國家政權(quán)的管理D.民主權(quán)利的實現(xiàn)受到了私有制的限制這是2019年高考政治第10題，此題正確答案是D肢。政治根源于經(jīng)濟(jì)。資產(chǎn)階級在制定憲法時，之所以要用“全民性”來掩蓋其民主的階級性，使資本主義民主制度中存在形式上同等和事實上不同等的沖突，其根源在于生產(chǎn)資料資本主義私有制?？梢?，D肢是經(jīng)濟(jì)方面的緣由，是根本緣由，A肢是造成上述沖突的政治方面的緣由和干脆緣由。題肢B和C是題干內(nèi)容的變相重復(fù)，或者說都是題干內(nèi)容的表現(xiàn)和注釋，而不是緣由。啟示：解這類題，要留意將題肢和題干逐一比較，舍去不屬于題干的緣由的題肢，假如是最佳選擇題，只能選出最符合題干要求的一個題肢。(八)、政治解題的以偏概全法在這類題目中，命題者設(shè)計的題肢，常以局部代替全部，以部分代替整體，以一種情形代替全部情形。【例題】某地農(nóng)夫刊登廣告，聘請城里下崗職工到農(nóng)村去就業(yè)，得到一些下崗職工的熱情響應(yīng)，他們紛紛到農(nóng)村承包土地，種果樹，開魚塘，起先了其次次創(chuàng)業(yè)。這表明A.人們的思想觀念隨著社會的發(fā)展而變更B.農(nóng)村比城市有更多的就業(yè)機(jī)會和途徑C.實現(xiàn)再就業(yè)必需轉(zhuǎn)變思想觀念D.城鄉(xiāng)差別已不復(fù)存在這是2019年高考政治第30題，正確答案是AC肢，BD肢就是以偏概全、片面地看問題。誠然，農(nóng)村某地方的確須要勞動力，有不少就業(yè)的機(jī)會，但這并不能表明農(nóng)村就業(yè)機(jī)會比城市還多，更不能得出因為有少數(shù)城市下崗職工到農(nóng)村就業(yè)，城鄉(xiāng)差別就不復(fù)存在，它們之間沒有必定的聯(lián)系。啟示：考生在解答這類題目時，要運用辯證思維的方式對各個題肢進(jìn)行全面分析，將觀點片面性、肯定化的題肢舍去。一般狀況下，過于肯定的選項大部分是錯誤的。(九)、政治解題的枝加葉法命題者在題干或題肢中增加一些修飾、限制成分，使觀點趨向肯定化?！纠}】民主作為一種國家制度是隨著階級和國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，這就是說A.在階級社會里，民主始終是最基本的國家制度B.在階級社會里，被統(tǒng)治階級不行能獲得任何民主權(quán)利C.在階級社會里，民主和專政總是統(tǒng)一的D.隨著國家的消亡，民主也就不存在了這是1992年高考政治一道不定項選擇題，正確答案是CD肢。A肢的主干成分是“民主是國家制度”，命題者在句中增加了“始終”一詞，這就使觀點的正確性發(fā)生了變更。因為，民主制度是與專制制度相對立的國家制度，民主制在奴隸社會、封建社會這些階級社會中，只是個別現(xiàn)象，到了資本主義時代，民主作為國家制度，才真正在世界多數(shù)國家建立和發(fā)展起來，可見A肢是錯誤的。又如，B肢也存在著類似問題。在階級社會里，民主作為國家權(quán)力，總是由統(tǒng)治階級獨享的，但不等于說被統(tǒng)治階級沒有“任何”自由權(quán)利。在資本主義社會，由于無產(chǎn)階級和勞動人民長期不懈地爭取自身民主權(quán)利而進(jìn)行斗爭，也會迫使資產(chǎn)階級作些讓步，從而獲得某些民主自由權(quán)利。所以B項是不符合實際的，應(yīng)予以否定。啟示：答這類題，考生首先要抓住題干或題肢中的主干成分，然后再對那些修飾、限制成分反復(fù)琢磨，看其是否和原來觀點一樣，若不一樣，則必需舍去。對題中出現(xiàn)的“全部”、“任何”、“肯定”、“都”等字詞肯定要慎重推敲。(十)、政治解題的似是而非(似非而是)法這類題目一般以相關(guān)、相像、相近或相反的學(xué)問組成干擾題肢，主要考查考生的理解和辨析實力?！纠}】1、下列看法中，符合辯證法的有A.和諧就是美和善B.不登高山不知天之高也，不臨深谷不知地之厚也C.是亦彼也，彼亦是也D.在純粹的光明中就像在純粹的黑暗中一樣，什么也看不見這是2019年高考政治第19題，目的是要考查考生對唯物辯證法的核心——對立統(tǒng)一觀點的相識。為增加試題難度，拉開考生檔次，命題者運用新材料創(chuàng)設(shè)新情景，設(shè)計出四個相像的題肢，雖然這是一道最佳選擇題，但考生誤選率高達(dá)60%。因為，A題肢的美和善、C題肢的“是”與“彼”都是指的一個方面，構(gòu)不成對立統(tǒng)一;B題肢的“登”與“臨”是指實踐，是說實踐是相識的來源，皆不符合題干的規(guī)定性?？梢?，考生只有對唯物辯證法透徹理解，融會貫穿，并對題肢作細(xì)致的比較、辨析，才能選出正確的答案。【例題】2、各國經(jīng)濟(jì)形勢的變更往往會在匯率上表現(xiàn)出來，如美元對日元的匯率，近年來就始終在l美元合80-140日元之間波動。這表明()。A.一國貨幣的價格是由他國貨幣的價值確定的B.一國貨幣的價值由他國貨幣的價格確定C.匯率反映兩國貨幣之間的比價關(guān)系D.匯率反映兩國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平本題涉及匯率,干擾性比較強(qiáng)，主要來自于“各國經(jīng)濟(jì)形勢的變更往往會在匯率上表現(xiàn)出來”，而題目的D選項是“反映兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平”，不少同學(xué)很可能會選D。但是D與題目材料中的話明顯是一個錯位，題目強(qiáng)調(diào)的是“經(jīng)濟(jì)形勢的變更”往往會在匯率上表現(xiàn)出來。而不是說經(jīng)濟(jì)水平的凹凸會在匯率上表現(xiàn)出來，匯價高并不表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，匯價低也不表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低。這題也可以反推，日本、意大利的匯率比較低，但是它們是發(fā)達(dá)國家，相反，中國等國家的匯率比較高(相對于日本、意大利)，而屬于發(fā)展中國家。所以題目所表達(dá)的意思是，正常狀況下，假如匯率上升的話，表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢比較好，出口比較好;相反，匯率下滑，這表明經(jīng)濟(jì)狀況不太好，出口不力，匯率的變更表面是一種貨幣比價關(guān)系，事實上反映的是兩國經(jīng)濟(jì)狀況(主要是對外貿(mào)易發(fā)展)的變更。AB兩項明顯應(yīng)當(dāng)解除。正確答案是C。啟示：解答這類題目肯定要依據(jù)所學(xué)理論和題干的規(guī)定性，對相關(guān)題肢逐一辨析，縝密思索，謹(jǐn)防被似是而非的題肢所干擾。(十一)、政治解題的答非所問法在這類題目中，命題者有意識設(shè)置一些說法正確，但和題干無關(guān)的題肢作干擾?？忌偃绮槐日疹}干，細(xì)致辨析，就會誤選?！纠}】針對東南亞金融危機(jī)，在亞太經(jīng)合組織第六次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議上，江澤民主席提出了加強(qiáng)國際合作，防止危機(jī)擴(kuò)散;改革和完善國際金融體制;敬重有關(guān)國家和地區(qū)為克服這場危機(jī)自主作出的選擇等三點主見。這說明A.中國的國際地位和影響正在增加B.中國主見維護(hù)世界和平C.中國主見不干涉他國內(nèi)政D.中國主見建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序這是2019年高考政治第28題，正確答案是CD肢，AB兩肢說法雖然正確，但和題干無關(guān)，純屬答非所問，故不行選。啟示：解答這類試題，只能選擇那些和題干之間存在聯(lián)系，且意思一樣的題肢。對那些和題干無關(guān)的題肢，不論其本身的說法多么正確也不能選。(十二)、政治解題的舍本求末法試題以現(xiàn)象或假象否定本質(zhì)和規(guī)律，以細(xì)枝末節(jié)、無關(guān)緊要的東西來代替根本的、主要的東西?！纠}】2019年初，某些發(fā)達(dá)國家宣布削減一些發(fā)展中國家對其所欠的債務(wù)。而據(jù)亞洲開發(fā)銀行同年年底發(fā)表的統(tǒng)計報告，發(fā)展中國家的外債為17905億美元，達(dá)到歷史最高水平。這表明A.發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間存在著相互制約的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系B.發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間不合理的國際分工狀況沒有變更C.發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家奉行經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張和掠奪的新殖民主義D.發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家的剝削和掠奪在漸漸減輕這是2019年高考政治第17題，正確答案是C肢。唯物辯證法認(rèn)為，事物都有自己的現(xiàn)象和本質(zhì)，任何現(xiàn)象都是本質(zhì)的一種表現(xiàn)，本質(zhì)肯定要通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來。題干材料指出：“某些發(fā)達(dá)國家宣布削減一些發(fā)展中國家對其所欠的債務(wù)”。D肢就是據(jù)此提出的順理成章的干擾項，具有很大的迷惑性。因為，D肢所反映的現(xiàn)象正是發(fā)達(dá)國家推行新殖民主義這一本質(zhì)的表現(xiàn)。它們這樣做，并不是對發(fā)展中國家的賞賜和憐憫，而是為了更進(jìn)一步加重對發(fā)展中國家的剝削和掠奪。發(fā)展中國家的外債達(dá)到17905億美元的歷史最高水平。這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，從表面看似乎是A肢和B肢造成的，其實它們都不是造成發(fā)展中國家債臺高筑的根本緣由，二者雖然和題干有聯(lián)系，本身也正確，但都不符合題干的規(guī)定性。啟示：解答這類試題，考生必需把“現(xiàn)象只看作是入門的向?qū)?，一進(jìn)了門就要抓住它的實質(zhì)”，自覺地透過現(xiàn)象相識本質(zhì)，才能解除干擾，否則就會舍本求末，導(dǎo)致失誤。以上介紹的僅是選擇題中常見的十二種干擾方式，有些特別的方式就不一一例舉。值得說明的是，高考試卷中的選擇題實力要求較高，命題者常在一道試題中同時采納幾種干擾方式，考生在平常的練習(xí)中肯定要細(xì)心視察，反復(fù)體會，嫻熟駕馭各類題目的解題技巧，努力提高解題的正確率。二、中學(xué)政治選擇題解題步驟(一)、政治解題的選擇題的做法1、選擇題的構(gòu)成隨著考試制度的改革，選擇題的類型，大多以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個材料設(shè)計多個試題。選擇題從形式上看有兩部分構(gòu)成：題干和題肢。選擇題從內(nèi)容上看有三部分組成：文章、情景、問題設(shè)置。2、詳細(xì)步驟