動漫-原畫實(shí)訓(xùn)報(bào)告8400字

動漫原畫實(shí)訓(xùn)報(bào)告8400字

原畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)“臥虎藏龍”原畫設(shè)計(jì)《原畫設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書實(shí)訓(xùn)題目：一、實(shí)訓(xùn)目的原畫設(shè)計(jì)，是動作設(shè)計(jì)和繪制的第一道程序，使是動畫作品中每一個(gè)角色動作的主要創(chuàng)作環(huán)節(jié)。原畫設(shè)計(jì)人員要對劇情與導(dǎo)演的意圖進(jìn)行充分了解，完成動畫鏡頭中所表現(xiàn)角色的動作設(shè)計(jì)，畫出一張張不同動作與表情的關(guān)鍵動畫畫面，連續(xù)起來看，能夠充分表現(xiàn)情節(jié)對動作的要求。原畫設(shè)計(jì)是一門理論性較強(qiáng)，專業(yè)知識較高、基礎(chǔ)知識要求廣泛和繪畫基礎(chǔ)扎實(shí)的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的影視動畫表演理論與生活依據(jù)。鏡頭感以及動畫的時(shí)間掌握。因此原畫設(shè)計(jì)的表演是否到位，能否體現(xiàn)出導(dǎo)演的分鏡頭劇本的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，直接關(guān)系到動畫作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉(zhuǎn)業(yè)性強(qiáng)，知識面廣和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。是把動畫分鏡頭、動畫設(shè)計(jì)稿完成為動感的畫面的關(guān)鍵性工作，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與操作性。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)掌握原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用、原畫創(chuàng)作的動作分析、原畫分層、力學(xué)原理的應(yīng)用、動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動作與時(shí)間、動作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識，并能夠完整地繪制出來。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生印證原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用、研究分鏡頭設(shè)計(jì)、角色分析、原畫創(chuàng)作的動作分析、力學(xué)原理的應(yīng)用、動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動作與時(shí)間、動作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識。主要操作內(nèi)容：根據(jù)分鏡頭臺本與設(shè)計(jì)稿，應(yīng)用上述所學(xué)知識，完整地將原畫繪制出來。1.原畫的概念（一般）2.原畫在動畫片制作流程中的應(yīng)用（一般）3.研究分鏡頭臺本（重點(diǎn)）4.掌握鏡頭畫面設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）5.熟悉角色造型和人物性格（重點(diǎn)）6.原畫的動作分析（重點(diǎn)）7.原畫分層（次重點(diǎn)）8.力學(xué)原理在原畫中的應(yīng)用（重點(diǎn)）9.動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律（一般）10.動作的時(shí)間把握（重點(diǎn)）11.動作設(shè)計(jì)中的夸張技巧（次重點(diǎn)）II《臥虎藏龍》原畫制作三、實(shí)訓(xùn)題目要求請以“臥虎藏龍”為題，設(shè)計(jì)原動畫策劃一個(gè)場景，與動畫情節(jié)相符，以龍為主要角色形象，制作原動畫。動畫中至少2個(gè)角色形象，設(shè)計(jì)角色形象，至每一個(gè)細(xì)節(jié)。四、實(shí)訓(xùn)提交內(nèi)容1.繪制角色效果圖，每個(gè)角色1幅，正面圖或3/4正視圖。（A4彩色）2.設(shè)計(jì)符合情節(jié)的場景，場景效果圖1幅。（A4彩色）3.制作二維動畫，有完整情節(jié)描述。（至少6個(gè)鏡頭）五、成績評定成績包括平時(shí)檢查（包括出勤）、考試成績和實(shí)訓(xùn)報(bào)告三個(gè)部分。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師科學(xué)評定成績，各項(xiàng)成績按比例累加得到實(shí)訓(xùn)總成績。實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)占總成績比例如下：平時(shí)檢查：10％III考核成績：80％實(shí)訓(xùn)報(bào)告：10％六、說明1、本實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的一部分，在本實(shí)訓(xùn)期間，每一部分內(nèi)容都是教師先講解，讓學(xué)生了解之后再進(jìn)行練習(xí)。2、本實(shí)訓(xùn)注重在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試題目，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的動手能力。3、上述學(xué)時(shí)為參考學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。七、參考資料1．教材：李杰．原畫設(shè)計(jì)．北京：中國青年出版社，20092．主要參考書：[1]李虎.原動畫技法．武漢：主編武漢理工大學(xué)出版社2003[2]（英）哈羅德·威特克．動畫的時(shí)間掌握．北京：中國電影出版社199目錄目錄....................................................................IV第一章原畫實(shí)訓(xùn)目的.........................................................1IV《臥虎藏龍》原畫制作第二章原畫實(shí)訓(xùn)環(huán)境.........................................................22.1應(yīng)用工具..............................................................................................................................................22.2應(yīng)用工具介紹......................................................................................................................................22.3原畫介紹..............................................................................................................................................3第三章原畫設(shè)計(jì)內(nèi)容.........................................................43.1題目立意...............................................................................................................................................43.2實(shí)訓(xùn)分鏡設(shè)計(jì)......................................................................................................................................43.3實(shí)訓(xùn)原畫設(shè)計(jì)......................................................................................................................................53.4實(shí)訓(xùn)動畫制作......................................................................................................................................7第四章評價(jià)及總結(jié)...........................................................94.1對本次實(shí)訓(xùn)的評價(jià)..............................................................................................................................94.2作品的不足之處..................................................................................................................................94.3作品的改進(jìn)之處..................................................................................................................................9第五章成績評定表..........................................錯誤！未定義書簽。參考文獻(xiàn)...................................................................10V第一章原畫實(shí)訓(xùn)目的本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是做原畫，這對于我們學(xué)動漫的同學(xué)來說意義非常的重大，老師們安排這樣的實(shí)訓(xùn)主要是要我們掌握相關(guān)的知識。以及我們在學(xué)習(xí)過程中所沒有遇到的問題都會出現(xiàn)，因此通過實(shí)訓(xùn)得以解決。其主要目的如下：?通過實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握原畫的概念，熟練掌握原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用。?能夠?qū)υ媱?chuàng)作的動作進(jìn)行分析解剖。?原畫分層的設(shè)置，即在進(jìn)行原畫創(chuàng)作的過程我們所創(chuàng)作的場景以及各種角色所應(yīng)該被放置在哪個(gè)圖層。?同時(shí)還要掌握力學(xué)原理的應(yīng)用，簡單來說就是要知道力作用在物體上應(yīng)該出現(xiàn)的效果。?掌握角色動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，即我們所設(shè)計(jì)的角色運(yùn)動時(shí)的習(xí)慣規(guī)律和它本身的特性。?角色設(shè)計(jì)中的夸張技巧在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法，以及其運(yùn)用的適當(dāng)場合、適當(dāng)時(shí)間。?完整的繪制原畫。?掌握鏡頭畫面的設(shè)計(jì)稿。除此之外進(jìn)行本次實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)我們自己動手創(chuàng)新的能力，以及對我們繪畫能力的考驗(yàn)，同時(shí)也是對我們這學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)性評價(jià)。1《臥虎藏龍》原畫制作第二章原畫實(shí)訓(xùn)環(huán)境2.1應(yīng)用工具在本次實(shí)訓(xùn)的過程我們主要是以手繪為主，但是對于其最終效果我們則是需要在電腦上面完成，因此，我們所用到的工具包括軟件方面的，同時(shí)硬件方面的也是必不可少的。?軟件工具：FLASHCS3.0Photoshop?硬件工具：手繪板動檢儀2.2應(yīng)用工具介紹①FLASHCS3.0介紹它是一種二維動畫軟件，我們可以用它做各種各樣的二維動畫，它包括兩個(gè)主要部分其中一個(gè)就是普通的動畫部分，另一部分就是Actionscript，它是動畫制作的輔助部分，對其掌握如果比較好的話，會使我們所做的動畫更加的趨近于完美。它還具有強(qiáng)大的交互功能，可以實(shí)現(xiàn)動畫與人物之間的互動，比如，可以對我們所做的動畫加上一些按鈕來控制它播放、重新播放、停止、全屏等，這些功能使動畫變得易于觀看，也使得觀看者教易操作。②Photoshop介紹它是一個(gè)圖像處理軟件，主要是針對一些圖片進(jìn)行處理，使之看起來達(dá)到自己所需要的效果，比如畫面的色彩冷暖、摳圖，也可以用它做一些平面的海報(bào)等。在對圖片進(jìn)行處理的過程中，我們可以運(yùn)用濾鏡這個(gè)軟件的一個(gè)缺點(diǎn)是，它所處理過的圖片都是位圖，因此，如果對該圖片進(jìn)行放大就會出現(xiàn)失真現(xiàn)象。③手繪板介紹手繪板，又名數(shù)位板、繪圖板、繪畫板、等等，是計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備的一種，通常是由一塊板子和一支壓感筆組成，它和手寫板等作為非常規(guī)的輸入產(chǎn)品相類似，都針對一定的使用群體。與手寫板所不同的是，數(shù)位板主要針對設(shè)計(jì)類的辦公人士，用作繪畫創(chuàng)作方面，就像畫家的畫板和畫筆，我們在電影中常見的逼真的畫面和栩栩如生的人物，據(jù)說就是通過數(shù)位板一筆一筆畫出來的。數(shù)位板的這項(xiàng)繪畫功能，是鍵盤和手寫板無法媲美之處。數(shù)位板主要面向設(shè)計(jì)、美術(shù)相關(guān)專業(yè)師生、廣告公司與設(shè)計(jì)工作室以及Flash矢量動畫制作者。手繪板在電腦上也能像在紙上繪圖的工具,或者說是模擬畫筆搭配模擬畫紙的工具.要使用這一工具,您需要安裝手寫板配送的軟件,然后您就可以用PHOTOSHOP或PAINT或其他一些畫圖軟件直接畫畫(PAINT可以模仿幾十種畫筆,如毛筆\彩色鉛筆\鋼筆\水彩筆\油畫筆等等工具作畫),而不需要先用筆在紙上畫好,然后掃描到電腦里去。.2④動檢儀介紹我們所用到的動檢儀即為迪生網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng)，它是由迪生動畫科技有限公司自主開發(fā)研制的一套專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)動畫線拍系統(tǒng)，英文名：DisonNetLineTestSystem,簡稱NLT。對于我們做動畫的來說，它是一件非常方便快捷的工具。借助迪生網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng)，動畫師可通過拍攝設(shè)計(jì)稿、原畫、動畫稿，檢查出動作的流暢性、造型的準(zhǔn)確度、律表編排的時(shí)間掌握、鏡頭運(yùn)動的結(jié)果，便于導(dǎo)演對鏡頭的整體把握，方便修改，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)制作中的問題，防患于未然。迪生網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng)包含幾個(gè)部分，如下所示。????迪生網(wǎng)絡(luò)線拍軟件1套專業(yè)視頻捕捉卡1塊專業(yè)彩色攝像機(jī)1臺迪生線拍系統(tǒng)專用拍攝架1臺2.3原畫介紹原畫是指動畫創(chuàng)作中一個(gè)場景動作之起始與終點(diǎn)的畫面，以線條稿的模式畫在紙上。陰影與分色的層次線也在此步驟時(shí)畫進(jìn)去。因此有人譯作"key-animetor"或"illustrator"。換句話來說是指物體在運(yùn)動過程中的關(guān)鍵動作．在電腦設(shè)計(jì)中也稱關(guān)鍵幀，原畫是相對于動畫而言。原畫不是生來就有的．一些風(fēng)格較獨(dú)特的藝術(shù)動畫片種就不存在原畫概念,它只是在大規(guī)模的動畫片制作生產(chǎn)中應(yīng)運(yùn)而生，為了便于工業(yè)化生產(chǎn)．從而可以獨(dú)立出來的一項(xiàng)重要工作其目的就是為了提高影片質(zhì)量3《臥虎藏龍》原畫制作第三章原畫設(shè)計(jì)內(nèi)容3.1題目立意此次原畫設(shè)計(jì)的題目是《臥虎藏龍》，本題目是老師已經(jīng)為我們事先準(zhǔn)備好的，顧名思義，看到這題目我們就可以知道，這是與“龍”和“虎”有關(guān)的題目，這只是一個(gè)大致的范圍，但是老師要求我們以“龍”這個(gè)角色為主，至少兩個(gè)角色，另一角色可以隨便另選，但是我還是按照我自己對題目的理解來制做，另外一個(gè)角色還是定為“虎”。根據(jù)題目，我思考了幾個(gè)場景，就用這幾個(gè)場景結(jié)合起來完成本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。其故事梗概介紹如下。①在靈氣十足的群山與綠水之間，平靜的水面慢慢泛起巨浪，而且越來越大，忽然之間，一條巨龍從水面躍起，直沖云霄。②在另一座群峰之間。一頭猛虎從山上慢慢下來，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但是忽然好像發(fā)現(xiàn)了什么，立刻跳上了峰巔。等待著······③在老虎登上峰巔之時(shí)，遠(yuǎn)處一條巨龍漸漸逼近，也來到老虎所在的山間，就這樣“龍”與“虎”對峙著······以上即為我為本次實(shí)訓(xùn)所設(shè)計(jì)的一段比較短的劇本，后面所做的動畫都市按照這個(gè)步驟來制作的。由于我的繪畫功底不怎么好，因此我所設(shè)計(jì)的劇本也不很復(fù)雜，還是非常的簡單的，但對于我來說這就已經(jīng)是我的極限了，因?yàn)槿绻以O(shè)計(jì)的劇本過于復(fù)雜的話，在后面就需要畫過多的原畫，這不是我的擅長，假如一定要那么做的話，我想到最后我什么都做出來，即使我能夠把它做完，效果也不是怎么的好的，所以我經(jīng)過再三思考，于是我決定堅(jiān)持自己先前的選擇。雖然我做的比較少，但我并沒有草草應(yīng)付完事的想法，我仍然會一步一步的來完成它，至于能不能做到很好，這就是我所不能預(yù)料到的事了，但是我會認(rèn)真對待我的作業(yè)，爭取盡自己最大的努力。3.2實(shí)訓(xùn)分鏡設(shè)計(jì)分鏡的設(shè)計(jì)是每個(gè)做動畫的人員必須經(jīng)歷的部分，這對于我們能否做好一部動畫是非常重要的，還有一個(gè)原因就是對于其他動畫師來說，畫原畫的目標(biāo)比較明顯，這樣可以使他們知道自己該畫什么，該怎么畫，這為動畫的完成減少了不少的時(shí)間。但是對于我的這個(gè)動畫來說，第一，我的東湖比較的短，畫分鏡也就僅僅是兩幅就能夠變現(xiàn)我所做的動畫的全部思路，再加上本次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較的短，為了省些時(shí)間，我也就沒有過多的麻煩，就把那一步省略了。第二，這次實(shí)訓(xùn)的作品僅僅是由我一人來完成，當(dāng)然，找其他人來幫自己做自己什么都不做，這樣也是老師所不允許的，由于不需要其他的人來參與，因此，其他人不理解的可能性就沒有了，我自己知道其中的意思就好了，要制作哪一個(gè)分鏡我就可以直接從大腦中提取，這是很方便的事，在實(shí)際的工作中這點(diǎn)是不可取的，這也算是我的小小的一次偷懶吧，，當(dāng)然，主要原因還是想早點(diǎn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，所以這次就不必作過多的計(jì)較，自己知道就好了（主要是怕老師計(jì)較，呵呵呵），在前面介紹劇本的時(shí)候，其實(shí)我就已經(jīng)對我的分鏡頭做了一個(gè)簡單的描述，就在實(shí)訓(xùn)題目那一塊上面，不過確實(shí)比較的簡單。43.3實(shí)訓(xùn)原畫設(shè)計(jì)①角色“龍的設(shè)計(jì)”我所選的“龍”的原型是我在網(wǎng)上找到的一張圖片，然后按照圖片上的原型進(jìn)行臨摹的，我說過我的繪畫功底不是很好，所以花的和圖片上的相差還是很大的，但是這也算得上是我的原創(chuàng)吧。其原型圖片如圖3-1所示。圖3-1“龍一”以上圖中僅僅是“龍“這個(gè)角色的一個(gè)原型的草圖而已，對其原畫的設(shè)計(jì)不止這些，還有它的各個(gè)動作的關(guān)鍵幀的草圖，但是由于篇幅的原因，再加上圖片比較的大，圖片如果全部都列舉會很麻煩，因此我就僅僅挑選其中幾個(gè)具有代表性的圖，列舉如下圖3-2、3-3、3-4所示。圖3-2“龍二”圖3-3“龍三”圖3-4“龍四”5《臥虎藏龍》原畫制作②角色“虎”的設(shè)計(jì)在我所做的動畫中虎并不是主要角色，主角是龍，因此虎的設(shè)計(jì)比較的簡單，就畫了一個(gè)站著的原型，至于其在動畫中的動作，就用一些軟件進(jìn)行一些相關(guān)的處理就好。如下圖3-5所示。圖3-5“虎”③場景設(shè)計(jì)在我做的動畫中，場景的設(shè)計(jì)只有兩個(gè)，設(shè)計(jì)的比較的簡單，都是用簡單的的線條勾勒的。如下圖3-6和圖3-5所示。圖3-6場景一6圖3-6場景二3.4實(shí)訓(xùn)動畫制作①元件制作我的動畫中需要制作的元件不是很多，其中龍的元件制作是最難的，因?yàn)槿绻胍岧垊悠饋矶冶容^流暢，就必需較多的關(guān)鍵幀，而龍是主角，對其制作自然就得比較的細(xì)致了，畢竟它才是這部動畫中的重點(diǎn)，其它的都是一些配角，他是這部動畫中的看點(diǎn)以及亮點(diǎn)，雖然制作的與要達(dá)到的效果有很大的差別。如下圖3-7所示。圖3-7“龍”元件7《臥虎藏龍》原畫制作以上是龍的元件，對于虎的元件制作起來就相對來說簡單多了，它的制作就需要完成一個(gè)就好了，并不需要費(fèi)過多的事。其完成效果圖如下圖3-8所示。圖3-8“虎”元件②動畫合成到目前為止，所有的準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做完了，接下來的事就是要對我所制作的動畫進(jìn)行后期合成了，把各個(gè)剛剛所制作的原件更具劇情進(jìn)行合理的搭配，再加上一些特效處理，即可。還要做的事就是調(diào)整各個(gè)元件的大小尺寸，使之看起來比較的合理自然，待一切答題步驟都做完了之后，我們就可以對動畫的一次而細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的修改。完成之后就可以導(dǎo)出自己的作品了。其制作完成后的某一片段的效果圖如圖3-9所示。圖3-9效果圖8第四章評價(jià)及總結(jié)4.1對本次實(shí)訓(xùn)的評價(jià)本次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了許多，作品和其他人相比雖不怎么好，但是我進(jìn)了自己最大的努力，自己感覺還行吧，因?yàn)槟钱吘故亲约旱淖髌贰？偟膩碚f吧，進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn)，意義非常的重大，我們可以在感受以后工作室的情形的同時(shí)，找到自己的不足之處，從而進(jìn)行改正，是自己的能力得到提升，同時(shí)也增長了自己的經(jīng)驗(yàn)，在以后遇到這樣的是知道要怎么樣解決了。本次實(shí)訓(xùn)我感觸頗多，在不知不覺中，我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年半的時(shí)間了，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我收獲了許多，從一個(gè)對什么都不是太清楚的懵懂少年到一個(gè)現(xiàn)在能做一個(gè)簡單動畫短片的大學(xué)生，這一切的一切都離不開自己對知識的追求與渴望，同時(shí)還有各個(gè)老師對我們的悉心指導(dǎo)和教誨，這些都是我們受用一生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。4.2作品的不足之處本次的作品中存在的毛病很多，但大多數(shù)都是和繪畫有關(guān)的，我說過我的繪畫功底不怎么好，因此我也沒什么他別好的辦法來彌補(bǔ)那方面的不足之處，這是基本功上的不足。在其他的方面同時(shí)也還存在不好的地方。在故事情節(jié)的設(shè)置上也不怎么好，本次實(shí)訓(xùn)的題目是《臥虎藏龍》，說明他們之間的關(guān)系比較的復(fù)雜，而我的作品中，他們在一起出現(xiàn)的次數(shù)就只有一次，還相當(dāng)?shù)亩虝海c題目不是太吻合。4.3作品的改進(jìn)之處①原畫的制作上面，我在這方面還是比較的不足②故事情節(jié)的設(shè)計(jì)上也很有待加強(qiáng)③動物的運(yùn)動規(guī)律上還需要仔細(xì)的觀察觀察④角色的造型能力還是不行，對于自己要設(shè)計(jì)的角色總是能夠想象出來，但就是不能做出來，這樣我很是著急啊。9《臥虎藏龍》原畫制作參考文獻(xiàn)?《國際經(jīng)典動漫設(shè)計(jì)教程》中國青年出版社?《FlashCS3動畫制作》清華大學(xué)出版社10

＋動漫_原畫實(shí)訓(xùn)報(bào)告發(fā)表于：2023.1.23來自：字?jǐn)?shù)：8460手機(jī)看范文原畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)“臥虎藏龍”原畫設(shè)計(jì)《原畫設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書實(shí)訓(xùn)題目：一、實(shí)訓(xùn)目的原畫設(shè)計(jì)，是動作設(shè)計(jì)和繪制的第一道程序，使是動畫作品中每一個(gè)角色動作的主要創(chuàng)作環(huán)節(jié)。原畫設(shè)計(jì)人員要對劇情與導(dǎo)演的意圖進(jìn)行充分了解，完成動畫鏡頭中所表現(xiàn)角色的動作設(shè)計(jì)，畫出一張張不同動作與表情的關(guān)鍵動畫畫面，連續(xù)起來看，能夠充分表現(xiàn)情節(jié)對動作的要求。原畫設(shè)計(jì)是一門理論性較強(qiáng)，專業(yè)知識較高、基礎(chǔ)知識要求廣泛和繪畫基礎(chǔ)扎實(shí)的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的影視動畫表演理論與生活依據(jù)。鏡頭感以及動畫的時(shí)間掌握。因此原畫設(shè)計(jì)的表演是否到位，能否體現(xiàn)出導(dǎo)演的分鏡頭劇本的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，直接關(guān)系到動畫作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉(zhuǎn)業(yè)性強(qiáng)，知識面廣和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。是把動畫分鏡頭、動畫設(shè)計(jì)稿完成為動感的畫面的關(guān)鍵性工作，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與操作性。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)掌握原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用、原畫創(chuàng)作的動作分析、原畫分層、力學(xué)原理的應(yīng)用、動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動作與時(shí)間、動作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識，并能夠完整地繪制出來。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生印證原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用、研究分鏡頭設(shè)計(jì)、角色分析、原畫創(chuàng)作的動作分析、力學(xué)原理的應(yīng)用、動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動作與時(shí)間、動作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識。主要操作內(nèi)容：根據(jù)分鏡頭臺本與設(shè)計(jì)稿，應(yīng)用上述所學(xué)知識，完整地將原畫繪制出來。1.原畫的概念（一般）2.原畫在動畫片制作流程中的應(yīng)用（一般）3.研究分鏡頭臺本（重點(diǎn)）4.掌握鏡頭畫面設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）5.熟悉角色造型和人物性格（重點(diǎn)）6.原畫的動作分析（重點(diǎn)）7.原畫分層（次重點(diǎn)）8.力學(xué)原理在原畫中的應(yīng)用（重點(diǎn)）9.動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律（一般）10.動作的時(shí)間把握（重點(diǎn)）11.動作設(shè)計(jì)中的夸張技巧（次重點(diǎn)）II《臥虎藏龍》原畫制作三、實(shí)訓(xùn)題目要求請以“臥虎藏龍”為題，設(shè)計(jì)原動畫策劃一個(gè)場景，與動畫情節(jié)相符，以龍為主要角色形象，制作原動畫。動畫中至少2個(gè)角色形象，設(shè)計(jì)角色形象，至每一個(gè)細(xì)節(jié)。四、實(shí)訓(xùn)提交內(nèi)容1.繪制角色效果圖，每個(gè)角色1幅，正面圖或3/4正視圖。（A4彩色）2.設(shè)計(jì)符合情節(jié)的場景，場景效果圖1幅。（A4彩色）3.制作二維動畫，有完整情節(jié)描述。（至少6個(gè)鏡頭）五、成績評定成績包括平時(shí)檢查（包括出勤）、考試成績和實(shí)訓(xùn)報(bào)告三個(gè)部分。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師科學(xué)評定成績，各項(xiàng)成績按比例累加得到實(shí)訓(xùn)總成績。實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)占總成績比例如下：平時(shí)檢查：10％III考核成績：80％實(shí)訓(xùn)報(bào)告：10％六、說明1、本實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的一部分，在本實(shí)訓(xùn)期間，每一部分內(nèi)容都是教師先講解，讓學(xué)生了解之后再進(jìn)行練習(xí)。2、本實(shí)訓(xùn)注重在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試題目，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的動手能力。3、上述學(xué)時(shí)為參考學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。七、參考資料1．教材：李杰．原畫設(shè)計(jì)．北京：中國青年出版社，20092．主要參考書：[1]李虎.原動畫技法．武漢：主編武漢理工大學(xué)出版社2003[2]（英）哈羅德·威特克．動畫的時(shí)間掌握．北京：中國電影出版社199目錄目錄....................................................................IV第一章原畫實(shí)訓(xùn)目的.........................................................1IV《臥虎藏龍》原畫制作第二章原畫實(shí)訓(xùn)環(huán)境.........................................................22.1應(yīng)用工具..............................................................................................................................................22.2應(yīng)用工具介紹......................................................................................................................................22.3原畫介紹..............................................................................................................................................3第三章原畫設(shè)計(jì)內(nèi)容.........................................................43.1題目立意...............................................................................................................................................43.2實(shí)訓(xùn)分鏡設(shè)計(jì)......................................................................................................................................43.3實(shí)訓(xùn)原畫設(shè)計(jì)......................................................................................................................................53.4實(shí)訓(xùn)動畫制作......................................................................................................................................7第四章評價(jià)及總結(jié)...........................................................94.1對本次實(shí)訓(xùn)的評價(jià)..............................................................................................................................94.2作品的不足之處..................................................................................................................................94.3作品的改進(jìn)之處..................................................................................................................................9第五章成績評定表..........................................錯誤！未定義書簽。參考文獻(xiàn)...................................................................10V第一章原畫實(shí)訓(xùn)目的本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是做原畫，這對于我們學(xué)動漫的同學(xué)來說意義非常的重大，老師們安排這樣的實(shí)訓(xùn)主要是要我們掌握相關(guān)的知識。以及我們在學(xué)習(xí)過程中所沒有遇到的問題都會出現(xiàn)，因此通過實(shí)訓(xùn)得以解決。其主要目的如下：?通過實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握原畫的概念，熟練掌握原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用。?能夠?qū)υ媱?chuàng)作的動作進(jìn)行分析解剖。?原畫分層的設(shè)置，即在進(jìn)行原畫創(chuàng)作的過程我們所創(chuàng)作的場景以及各種角色所應(yīng)該被放置在哪個(gè)圖層。?同時(shí)還要掌握力學(xué)原理的應(yīng)用，簡單來說就是要知道力作用在物體上應(yīng)該出現(xiàn)的效果。?掌握角色動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，即我們所設(shè)計(jì)的角色運(yùn)動時(shí)的習(xí)慣規(guī)律和它本身的特性。?角色設(shè)計(jì)中的夸張技巧在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法，以及其運(yùn)用的適當(dāng)場合、適當(dāng)時(shí)間。?完整的繪制原畫。?掌握鏡頭畫面的設(shè)計(jì)稿。除此之外進(jìn)行本次實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)我們自己動手創(chuàng)新的能力，以及對我們繪畫能力的考驗(yàn)，同時(shí)也是對我們這學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)性評價(jià)。1《臥虎藏龍》原畫制作第二章原畫實(shí)訓(xùn)環(huán)境2.1應(yīng)用工具在本次實(shí)訓(xùn)的過程我們主要是以手繪為主，但是對于其最終效果我們則是需要在電腦上面完成，因此，我們所用到的工具包括軟件方面的，同時(shí)硬件方面的也是必不可少的。?軟件工具：FLASHCS3.0Photoshop?硬件工具：手繪板動檢儀2.2應(yīng)用工具介紹①FLASHCS3.0介紹它是一種二維動畫軟件，我們可以用它做各種各樣的二維動畫，它包括兩個(gè)主要部分其中一個(gè)就是普通的動畫部分，另一部分就是Actionscript，它是動畫制作的輔助部分，對其掌握如果比較好的話，會使我們所做的動畫更加的趨近于完美。它還具有強(qiáng)大的交互功能，可以實(shí)現(xiàn)動畫與人物之間的互動，比如，可以對我們所做的動畫加上一些按鈕來控制它播放、重新播放、停止、全屏等，這些功能使動畫變得易于觀看，也使得觀看者教易操作。②Photoshop介紹它是一個(gè)圖像處理軟件，主要是針對一些圖片進(jìn)行處理，使之看起來達(dá)到自己所需要的效果，比如畫面的色彩冷暖、摳圖，也可以用它做一些平面的海報(bào)等。在對圖片進(jìn)行處理的過程中，我們可以運(yùn)用濾鏡這個(gè)軟件的一個(gè)缺點(diǎn)是，它所處理過的圖片都是位圖，因此，如果對該圖片進(jìn)行放大就會出現(xiàn)失真現(xiàn)象。③手繪板介紹手繪板，又名數(shù)位板、繪圖板、繪畫板、等等，是計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備的一種，通常是由一塊板子和一支壓感筆組成，它和手寫板等作為非常規(guī)的輸入產(chǎn)品相類似，都針對一定的使用群體。與手寫板所不同的是，數(shù)位板主要針對設(shè)計(jì)類的辦公人士，用作繪畫創(chuàng)作方面，就像畫家的畫板和畫筆，我們在電影中常見的逼真的畫面和栩栩如生的人物，據(jù)說就是通過數(shù)位板一筆一筆畫出來的。數(shù)位板的這項(xiàng)繪畫功能，是鍵盤和手寫板無法媲美之處。數(shù)位板主要面向設(shè)計(jì)、美術(shù)相關(guān)專業(yè)師生、廣告公司與設(shè)計(jì)工作室以及Flash矢量動畫制作者。手繪板在電腦上也能像在紙上繪圖的工具,或者說是模擬畫筆搭配模擬畫紙的工具.要使用這一工具,您需要安裝手寫板配送的軟件,然后您就可以用PHOTOSHOP或PAINT或其他一些畫圖軟件直接畫畫(PAINT可以模仿幾十種畫筆,如毛筆\彩色鉛筆\鋼筆\水彩筆\油畫筆等等工具作畫),而不需要先用筆在紙上畫好,然后掃描到電腦里去。.2④動檢儀介紹我們所用到的動檢儀即為迪生網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng)，它是由迪生動畫科技有限公司自主開發(fā)研制的一套專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)動畫線拍系統(tǒng)，英文名：DisonNetLineTestSystem,簡稱NLT。對于我們做動畫的來說，它是一件非常方便快捷的工具。借助迪生網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng)，動畫師可通過拍攝設(shè)計(jì)稿、原畫、動畫稿，檢查出動作的流暢性、造型的準(zhǔn)確度、律表編排的時(shí)間掌握、鏡頭運(yùn)動的結(jié)果，便于導(dǎo)演對鏡頭的整體把握，方便修改，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)制作中的問題，防患于未然。迪生網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng)包含幾個(gè)部分，如下所示。????迪生網(wǎng)絡(luò)線拍軟件1套專業(yè)視頻捕捉卡1塊專業(yè)彩色攝像機(jī)1臺迪生線拍系統(tǒng)專用拍攝架1臺2.3原畫介紹原畫是指動畫創(chuàng)作中一個(gè)場景動作之起始與終點(diǎn)的畫面，以線條稿的模式畫在紙上。陰影與分色的層次線也在此步驟時(shí)畫進(jìn)去。因此有人譯作"key-animetor"或"illustrator"。換句話來說是指物體在運(yùn)動過程中的關(guān)鍵動作．在電腦設(shè)計(jì)中也稱關(guān)鍵幀，原畫是相對于動畫而言。原畫不是生來就有的．一些風(fēng)格較獨(dú)特的藝術(shù)動畫片種就不存在原畫概念,它只是在大規(guī)模的動畫片制作生產(chǎn)中應(yīng)運(yùn)而生，為了便于工業(yè)化生產(chǎn)．從而可以獨(dú)立出來的一項(xiàng)重要工作其目的就是為了提高影片質(zhì)量3《臥虎藏龍》原畫制作第三章原畫設(shè)計(jì)內(nèi)容3.1題目立意此次原畫設(shè)計(jì)的題目是《臥虎藏龍》，本題目是老師已經(jīng)為我們事先準(zhǔn)備好的，顧名思義，看到這題目我們就可以知道，這是與“龍”和“虎”有關(guān)的題目，這只是一個(gè)大致的范圍，但是老師要求我們以“龍”這個(gè)角色為主，至少兩個(gè)角色，另一角色可以隨便另選，但是我還是按照我自己對題目的理解來制做，另外一個(gè)角色還是定為“虎”。根據(jù)題目，我思考了幾個(gè)場景，就用這幾個(gè)場景結(jié)合起來完成本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。其故事梗概介紹如下。①在靈氣十足的群山與綠水之間，平靜的水面慢慢泛起巨浪，而且越來越大，忽然之間，一條巨龍從水面躍起，直沖云霄。②在另一座群峰之間。一頭猛虎從山上慢慢下來，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但是忽然好像發(fā)現(xiàn)了什么，立刻跳上了峰巔。等待著······③在老虎登上峰巔之時(shí)，遠(yuǎn)處一條巨龍漸漸逼近，也來到老虎所在的山間，就這樣“龍”與“虎”對峙著······以上即為我為本次實(shí)訓(xùn)所設(shè)計(jì)的一段比較短的劇本，后面所做的動畫都市按照這個(gè)步驟來制作的。由于我的繪畫功底不怎么好，因此我所設(shè)計(jì)的劇本也不很復(fù)雜，還是非常的簡單的，但對于我來說這就已經(jīng)是我的極限了，因?yàn)槿绻以O(shè)計(jì)的劇本過于復(fù)雜的話，在后面就需要畫過多的原畫，這不是我的擅長，假如一定要那么做的話，我想到最后我什么都做出來，即使我能夠把它做完，效果也不是怎么的好的，所以我經(jīng)過再三思考，于是我決定堅(jiān)持自己先前的選擇。雖然我做的比較少，但我并沒有草草應(yīng)付完事的想法，我仍然會一步一步的來完成它，至于能不能做到很好，這就是我所不能預(yù)料到的事了，但是我會認(rèn)真對待我的作業(yè)，爭取盡自己最大的努力。3.2實(shí)訓(xùn)分鏡設(shè)計(jì)分鏡的設(shè)計(jì)是每個(gè)做動畫的人員必須經(jīng)歷的部分，這對于我們能否做好一部動畫是非常重要的，還有一個(gè)原因就是對于其他動畫師來說，畫原畫的目標(biāo)比較明顯，這樣可以使他們知道自己該畫什么，該怎么畫，這為動畫的完成減少了不少的時(shí)間。但是對于我的這個(gè)動畫來說，第一，我的東湖比較的短，畫分鏡也就僅僅是兩幅就能夠變現(xiàn)我所做的動畫的全部思路，再加上本次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較的短，為了省些時(shí)間，我也就沒有過多的麻煩，就把那一步省略了。第二，這次實(shí)訓(xùn)的作品僅僅是由我一人來完成，當(dāng)然，找其他人來幫自己做自己什么都不做，這樣也是老師所不允許的，由于不需要其他的人來參與，因此，其他人不理解的可能性就沒有了，我自己知道其中的意思就好了，要制作哪一個(gè)分鏡我就可以直接從大腦中提取，這是很方便的事，在實(shí)際的工作中這點(diǎn)是不可取的，這也算是我的小小的一次偷懶吧，，當(dāng)然，主要原因還是想早點(diǎn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，所以這次就不必作過多的計(jì)較，自己知道就好了（主要是怕老師計(jì)較，呵呵呵），在前面介紹劇本的時(shí)候，其實(shí)我就已經(jīng)對我的分鏡頭做了一個(gè)簡單的描述，就在實(shí)訓(xùn)題目那一塊上面，不過確實(shí)比較的簡單。43.3實(shí)訓(xùn)原畫設(shè)計(jì)①角色“龍的設(shè)計(jì)”我所選的“龍”的原型是我在網(wǎng)上找到的一張圖片，