數(shù)學教師實習總結四篇

數(shù)學教師實習總結四篇數(shù)學老師實習總結四篇

通過實習，同學們增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著教書育人重任，因而是榮耀的。因此，備更好的課，講更多的學問，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望。以下是和大家共享數(shù)學老師實習總結資料，供應參考，歡送你的閱讀。數(shù)學老師實習總結一

時間過得飛速，不知不覺，其次天又已完畢。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一天我聽了許多優(yōu)秀教師的課，此時此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問，此時此刻聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點也就不一樣了，此時此刻留意的是指導教師及其他教師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之后，自己也親身體會了當教師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導教師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措?；蛟S是沒充分打算的原因，或許是第一次還沒經(jīng)歷的原因，或許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己悲觀透了。接下來，指導教師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也的確還好上;說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和任務驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不簡單。此外，我覺得任務的設計也是一個特殊要留意的環(huán)節(jié)，任務應當環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調動學生的踴躍性，讓其協(xié)作教師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授學問點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探究;其次，課堂的調控和應變實力還有欠缺，在遇到突發(fā)事務時，自己往往還不夠醒悟，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會驚慌，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。盼望本周課堂上表達出來的缺乏能在以后的教學工作中得到彌補!數(shù)學老師實習總結二

一.實習收獲

通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，造就和熬煉我們運用所學的學問，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。

通過實習，同學們增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著教書育人重任，因而是榮耀的。因此，備更好的課，講更多的學問，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望

通過實習，同學們增加了交際實力和表達實力。在和學校領導、指導教師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通實力，并學會了用誠信、虛心、好學和負責的看法解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地熬煉了同學們的口頭表達實力。

通過實習，提高了我們的教學實力和綜合素養(yǎng)。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱辛的環(huán)境中熬煉了我們的身體素養(yǎng);在教育教學中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng);在文明教育中完備了我們的人格素養(yǎng).

通過這次實習，同學們普遍感到自己在許多方面都有了提高。干脆參加教學工作，學到了實踐學問，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作實力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、造就合格人才積累經(jīng)歷，為將來就業(yè)取得珍貴的經(jīng)歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算。

這次實習使我得到很大的熬煉，一方面，踴躍地進展學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民老師的責任和使命.六周里，同學們在教學相識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展示了百院學子的良好素養(yǎng)，也為今后的工作打下了良好的基矗

二.實習心得體會

老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟識初一年級的教材，在此根底上，再聽指導老師和其他有經(jīng)歷的老師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀老師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我謹慎批改作業(yè)，并去熟識初一10(10)班學生的根本狀況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便起先正式上課，第一次感覺自己所學的學問派上用常上一節(jié)課，看起來簡潔，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細微環(huán)節(jié)。

初次教學時，應盡量把學問體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自特別有把握的，你都應當把它寫下來，以免到時候的驚慌而遺忘學問，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中，我采納講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上假設學生對我的提問有所反響，就是對我的回報。因此，在課堂上必需留意學生的反響，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導教師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組探討，須要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進展了幾次小組探討學生就能進展真正意義上的合作學習，老師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學xxx行必要的指導，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。

初中階段學生數(shù)學學習成果兩極分化呈緊要趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況干脆影響著大面積提高數(shù)學教學質量。緣由有：

(一)缺乏學習數(shù)學的愛好和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說，學習的踴躍性主要取決于學習愛好和克制學習困難的毅力。

(二)思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是老師沒有很好地依據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生駕馭有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的開展，提高學習實力和學習適應性.

所以教學中要造就學生學習數(shù)學的愛好、教會學生學習并建立和諧的師生關系。

(一)多找資料、趣事吸引學生留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生愛好。

(二)要多主動和學生進展溝通，了解學生駕馭學問的狀況，這樣有利于針對性的對學生進展教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

(三)對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進展總結，分為幾個簡潔的解題步驟一步步地解題。

批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出特性問題，集體訂正共性問題。鼓舞學生獨立作業(yè)的習慣，增加學生的分析實力，對激發(fā)學習的愛好有較好效果，最終分析錯誤的緣由，改良教學，提高教學的針對性。

經(jīng)驗了一個半月的實習生活，讓我體會一名老師的酸甜苦辣。回憶和學生們一起走過的日子，深感如今學生的實力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好教師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

三.實習中存在的問題與缺乏

本次實xxx程順當，取得了必須成果，但仍有一些缺乏值得我們重視：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高.

2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)歷，去不斷提升自身素養(yǎng)。

3、對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。

4、同學間溝通較少，也讓我們感受到一些問題。

通過這次實習，檢查和穩(wěn)固了我們的教學理論、專業(yè)根底學問和根本技能，造就了我們獨立從事教育和教學工作的實力。我認為本次實習，熬煉了自己，收獲了很多，取得了必須的成果，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充溢自己，不斷完善自己，不斷改良教學方法、提高教學水平，提升理論水平。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不簡單。在此次實習中，首先要感謝全部在實習中賜予我們關懷、協(xié)助和耐性指導的領導和教師們，并感謝協(xié)作我實習工作的城關初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，使我看到了自己的缺乏之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民老師!數(shù)學老師實習總結三

這幾周的見習下來，教師的教學模式我也許可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比擬活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必需留意的地方除了這一點，我發(fā)覺在教學方面，學生的程度不一對于教師的教學有很大的影響，這是高年級每位教師所會面對的問題，有些學生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟識，學校等于是在幫他們復習;然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，這算是很大的落差，所以教師采納留校制度，盡量地將學生拉回應有水平，但是這是件很累人的事。

第一、教師必需先與家長溝通，不過大局部的家長都會同意。

其次、基于平安關系，教師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限。

第三、留校的學生時時不懂教師的苦心，時時不守規(guī)則的閑聊說笑，這些都是我們必需去克制的事，我會盡力在旁幫助教師，而在期間也讓我看到教師的辛苦，這種精神真的很令人欽佩!數(shù)學老師實習總結四

今年依據(jù)學校支配，我們走進了_中學，進展了為期六周的實習生涯，主要進展數(shù)學教學，以下是我的中學數(shù)學教育實習總結：

六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參與實習的同學留下了美妙的回憶，通過實習，我們增加了自信，堅決了信念：就是成為一名合格的人民老師，為祖國的建立添磚加瓦!下面我就對這一次的數(shù)學教學做一個簡潔報告：

一、實習收獲

通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，造就和熬煉我們運用所學的學問，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。

通過實習，同學們增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著教書育人重任，因而是榮耀的。因此，備更好的課，講更多的學問，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望。

通過實習，同學們增加了交際實力和表達實力。在和學校領導、指導教師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通實力，并學會了用誠信、虛心、好學和負責的看法解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地熬煉了同學們的口頭表達實力。

通過實習，提高了我們的教學實力和綜合素養(yǎng)。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱辛的環(huán)境中熬煉了我們的身體素養(yǎng);在教育教學中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng);在文明教育中完備了我們的人格素養(yǎng)。

通過這次實習，同學們普遍感到自己在許多方面都有了提高。干脆參加教學工作，學到了實踐學問，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作實力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、造就合格人才積累經(jīng)歷，為將來就業(yè)取得珍貴的經(jīng)歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算。

這次實習使我得到很大的熬煉，一方面，踴躍地進展學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民老師的責任和使命。六周里，同學們在教學相識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展示了百院學子的良好素養(yǎng)，也為今后的工作打下了良好的根底。

二、實習心得體會

老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟識高一年級的教材，在此根底上，再聽指導老師和其他有經(jīng)歷的老師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀老師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我謹慎批改作業(yè)，并去熟識高一學生的根本狀況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便起先正式上課，第一次感覺自己所學的學問派上用常上一節(jié)課，看起來簡潔，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細微環(huán)節(jié)。

初次教學時，應盡量把學問體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自特別有把握的，你都應當把它寫下來，以免到時候的驚慌而遺忘學問，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中，我采納講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上假設學生對我的提問有所反響，就是對我的回報。因此，在課堂上必需留意學生的反響，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導教師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組探討，須要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進展了幾次小組探討學生就能進展真正意義上的合作學習，老師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學xxx行必要的指導，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。

中學階段學生數(shù)學學習成果兩極分化呈緊要趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況干脆影響著大面積提高數(shù)學教學質量。緣由有：

(一)缺乏學習數(shù)學的愛好和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于中學學生來說，學習的踴躍性主要取決于學習愛好和克制學習困難的毅力。