2023屆山東省泰安市新泰二中生物高二第二學期期末調研模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見圖)。下列相關敘述錯誤的是()A．Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成B．向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則C．向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成D．若α鏈剪切位點附近序列為-TCCAGAATC-則相應的向導RNA中的識別序列為-UCCAGAAUC-2．當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，下列敘述正確的是（）A．完成了物質循環(huán) B．蛇破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．青蛙不能適應環(huán)境 D．青蛙的能量流向了蛇3．保護生物多樣性的最有效措施是（）A．建立自然保護區(qū) B．實施大型生態(tài)工程C．防治生態(tài)環(huán)境污染 D．人工栽培和養(yǎng)殖生物4．植物體內有多種激素。下列敘述正確的是A．植物激素是植物體內具有調節(jié)功能的微量無機物B．在植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素C．植物體內生長素的運輸方向和運輸速率都受氧濃度的影響D．光照、溫度等環(huán)境因子的變化不會影響植物激素的合成5．圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（）A．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體B．若②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪C．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸D．若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原6．諾瓦克病毒是引起機體發(fā)生急性腹瀉的一種單鏈RNA病毒，全年均有流行，感染對象主要是成人和學齡兒童，對此描述正確的是（）A．組成該病毒的堿基種類及核苷酸種類數(shù)依次是5、8B．該病毒內的核酸徹底水解的產物為4種C．該病毒可以利用自身的核糖體來合成蛋白質D．被該病毒感染的主要對象的細胞中既有DNA，也有RNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細胞光合作用與光照強度的關系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強度的關系。請回答：（1）圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點時菠菜植株接受的光照強度相當于圖乙的____________（用圖乙中字母表示）所對應的光照強度范圍；光強度為d時，單位時間內菠菜的葉肉細胞從周圍吸收____________個單位的C02，此時若適當提高溫度，其02產生量的相對值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）如果其他條件不變，請據圖甲判斷白天12小時處于d點狀態(tài)，再經歷12小時的黑夜處理，植株內的有機物是否有積累____________。理由是________________________。8．（10分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：（1）篩選酵母菌R時，需要用到________（功能）培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，則通常含有的凝固劑是___________。（2）提取的胡蘿卜素可通過___________法進行鑒定。（3）培養(yǎng)酵母菌R時，溫度一般控制在___________。采用___________法接種時需先灼燒接種環(huán)。（4）果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等；分離血紅蛋白溶液時，離心后自上而下第三層的紅色透明液體是______________________。9．（10分）下圖表示小腸黏膜上皮細胞亞顯微結構示意圖，圓圈內為局部結構的放大，請據圖回答問題：（1）該細胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________。（2）膜蛋白A要消耗主要由細胞中的______________(結構)產生的ATP，以______________方式吸收葡萄糖。（3）新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是________________。（4）膜蛋白C作為細胞膜表面的______________________，可接收膜表面的化學信息。10．（10分）乙型肝炎病毒（HBV）可引發(fā)慢性肝炎、肝硬化等疾病，乙型肝炎病毒調節(jié)蛋白HBx對HBV復制有重要作用。圖1表示在PCR過程中HBx基因與引物的關系，圖2表示利用中國倉鼠生產乙肝病毒HBx蛋白流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用PCR技術擴增圖1中HBx基因時，在第______次循環(huán)結束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶，兩種酶作用的化學鍵______（填“相同”或“不相同”）。（2）基因表達載體導入受精卵常用______法，檢測HBx基因是否轉錄出mRNA時，需要用______做探針，再與相應的物質雜交。（3）④過程體外受精前需要對精子進行______處理，卵母細胞需要發(fā)育到______期，才具備與精子受精的能力。⑤過程將獲得的早期胚胎移植到經過______處理的受體倉鼠子宮內。（4）在⑤步聚操作前對胚胎進行了檢查和篩選，發(fā)現(xiàn)有些胚胎因為外源基因的插入而死亡外源基因插入導致胚胎死亡的原因可能是______。11．（15分）動物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成4組進行實驗，實驗分組及處理見下表。實驗分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應答反應，應檢測的免疫活性物質是______。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應答的組是_______。（3）初次注射抗原后，機體能產生記憶細胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細胞能夠迅速增殖，部分記憶細胞分化成______，快速產生大量免疫應答的活性物質。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取其血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀。產生這種現(xiàn)象的原因是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。逆轉錄是在逆轉錄酶的作用下，以RNA為模板合成DNA的過程?！驹斀狻亢颂求w是蛋白質的合成場所，故Cas9蛋白質由相應基因指導在核糖體中合成，A正確；向導RNA中的雙鏈區(qū)堿基對間遵循堿基配對原則，B正確；向導RNA可通過轉錄形成，該過程需要RNA聚合酶催化，而逆轉錄酶是在以RNA為模板合成DNA的過程中使用的，C錯誤；由于α鏈與識別序列的互補鏈序列相同，故兩鏈堿基相同，只是其中T與U互換，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是了解中心法則以及基因的表達過程中的轉錄、翻譯過程，明確蛋白質的合成場所是核糖體，且不同的過程需要的酶的種類是不同的。2、D【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系，多條食物鏈相互交錯構成了食物網；隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動。【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→昆蟲→青蛙→蛇，昆蟲吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了昆蟲的體內；青蛙吃昆蟲，昆蟲體內儲存的物質和能量就到了青蛙的體內；蛇吃青蛙，青蛙體內的物質能量就到了蛇的體內．因此，當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，青蛙的能量流向了蛇。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。3、A【解析】試題分析：就地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)，這是保護生物多樣性最有效的措施．故選A．4、B【解析】

植物激素是由植物自身產生的、能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课?、對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物，植物體內的激素有生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸等。【詳解】A.植物激素是由植物體一定部位產生的對植物的生命活動具有重要調節(jié)作用的微量高效的有機物，A項錯誤。B.生長素的化學本質是吲哚乙酸，可由色氨酸在植物體內經過一系列反應轉變，B項正確。C.植物體內生長素運輸包括極性運輸和橫向運輸，橫向運輸?shù)膭恿κ菨舛炔睿恍枰哪芰?，不受氧氣濃度影響，C項錯誤。D.基因的表達受環(huán)境的影響，光照、溫度等環(huán)境因子都會影響植物激素的合成，D項錯誤。故選B?！军c睛】對于植物激素概念的理解及植物激素的種類、產生部位和作用的記憶是解題的關鍵。植物生長素的產生、分布和運輸

產生：主要在葉原基、嫩葉、發(fā)育的種子、根尖生長點等分生能力較強的部位。

分布：大都集中在生長旺盛的部位，衰老的組織中較少。

運輸：橫向運輸（如向光側分布較多）和縱向運輸（只能從形態(tài)學上端向下端運輸）。5、A【解析】若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是核酸，包括DNA和RNA，A錯誤；②的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪，若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪，B正確；①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質或氨基酸，若圖中①為多聚體的單體，則①為氨基酸，C正確；④的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪，若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原，D正確。6、D【解析】

A、依題意可知：該病毒含有的核酸為RNA，因此組成該病毒的堿基種類及核苷酸種類數(shù)依次是4、4，A錯誤；B、RNA徹底水解的產物為6種，即磷酸、核糖、4種堿基，B錯誤；C、該病毒沒有細胞結構，也就沒有核糖體，是利用宿主細胞的核糖體來合成自身蛋白質，C錯誤；D、被該病毒感染的主要對象的細胞中既有DNA，也有RNA，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、小于e、f點之間2變小否因為葉肉細胞12小時凈光合積累量小于夜晚12小時呼吸消耗量【解析】

識圖分析實驗結果，考查光合作用和呼吸作用過程之間的內在聯(lián)系和綜合計算的能力。【詳解】（1）光照強度為b時，葉肉細胞釋放C02，證明光合作用速率小于呼吸作用速率；c點時葉肉細胞生產02但不釋放C02，說明細胞光合作用速率大于呼吸作用速率但是沒達到飽和；乙圖e、f之間釋放C02，所以圖甲中葉肉細胞接受的光照強度相當于圖乙的e、f點之間。光強度為d時，細胞生產氧氣的量是8，因此光合作用同化二氧化碳的量也是8，由a可知呼吸作用產生的二氧化碳量為6，單位時間內菠菜的葉肉細胞從周圍吸收8-6=2個單位的C02。由于實驗在適宜溫度下進行，此時若適當提高溫度，偏離最適溫度，酶的活性降低，不利于光合作用，其02產生量的相對值將變小。（2）根據上述分析，如果其他條件不變，d點時凈光合量是2，于是白天12小時積累有機物的量為2x12=24；據甲圖a點可知呼吸作用的量是6，那么12小時的黑夜處理，消耗有機物的量是6x12=72，因此一晝夜植株內的有機物不能積累，理由是葉肉細胞12小時凈光合積累量小于夜晚12小時呼吸消耗量?！军c睛】重點是弄清二氧化碳的吸收、釋放、固定，氧氣的產生代表的生理過程，由此分析柱和曲線各點各段的含義。8、選擇瓊脂紙層析18～25℃平板劃線多聚半乳糖醛酸酶血紅蛋白的水溶液【解析】

1、常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；接種工具常使用灼燒滅菌。2、用紙層析法鑒定時需要用標準樣品做對照。3、分解果膠的果膠酶不是特指某一中酶，是一類酶的總稱?！驹斀狻浚?）選擇培養(yǎng)基可用于篩選目的菌，所以篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，所用培養(yǎng)基從用途上看屬于選擇培養(yǎng)基。制作固體培養(yǎng)基時通常使用瓊脂做凝固劑。（2）鑒定所提取胡蘿卜素的常用方法是紙層析法

。（3）酵母菌生長和繁殖的最適溫度為18～25℃(或20℃左右)。平板劃線法接種時使用的是接種環(huán)，稀釋涂布平板法接種時使用的是涂布器。（4）果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。分離血紅蛋白溶液時，將混合液離心后可看到試管中的液體分為4層：第一層為無色透明的甲苯層，第二層為脂溶性物質的白色薄層固體，是物質的沉淀層，第三層是紅色透明液體，是血紅蛋白的水溶液，第四層是其他雜質的暗紅色沉淀物?！军c睛】本題主要考查微生物的培養(yǎng)、植物有效成分的提取等知識,意在考查考生的理解能力、分析能力。9、細胞膜蛋白質不同(或膜蛋白質結構不同)線粒體主動運輸胞吞流動性受體【解析】

據圖可知，膜蛋白A可以利用細胞內外鈉離子的濃度差提供的能量向細胞內轉運葡萄糖，膜蛋白B可協(xié)助葡萄糖順濃度進入細胞，膜蛋白C可參與細胞間的信息交流。【詳解】（1）細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架，蛋白質種類的不同決定了小腸黏膜上皮細胞不同表面膜的功能不同。（2）據圖可知，膜蛋白A消耗能量運輸葡萄糖，應為主動運輸方式，維持細胞內鈉離子的濃度差需要消耗能量，該能量由有氧呼吸提供，線粒體有氧呼吸的主要場所。（3）免疫球蛋白屬于大分子，新生兒小腸上皮細胞通過胞吞吸收母乳中的免疫球蛋白，胞吞過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。（4）據圖可知，膜蛋白C作為細胞膜表面的受體，可接收膜表面的化學信息，參與細胞間的信息交流。【點睛】“三看法”快速判定物質出入細胞的方式10、3相同顯微注射放射性同位素標記的含目的基因的DNA片段獲能MⅡ中同期發(fā)情外源基因的插入導致胚胎正常發(fā)育所需的基因不能表達【解析】

基因工程的操作步驟：目的基因的獲取、構建基因表達載體、把目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和鑒定。圖2中：①獲取目的基因、②構建基因表達載體、④體外受精、⑤胚胎移植?！驹斀狻浚?）利用PCR技術擴增的過程為，由此可知，圖1中HBx基因時，在第3次循環(huán)結束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶，兩種酶作用的化學鍵相同，都是磷酸二酯鍵。（2）將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；檢測HBx基因是否轉錄出mRNA時，應該采用分子雜交技術，需要用放射性同位素標記的含目的基因的DNA片段做探針，再與RNA進行雜交，看是否出現(xiàn)雜交帶。（3）④為體外受精，該過程前需要對精子進行獲能處理，卵母細胞需要發(fā)育到MⅡ中期，才具備與精子受精的能力。⑤過程將獲得的早期胚胎移植到經過同期發(fā)情處理的受體倉鼠子宮內，以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境。（4）胚胎移植前對胚胎進行了檢查和篩選，發(fā)現(xiàn)有些胚胎因為外源基因的插入而死亡，可能原因是：外源基因的插入導致胚胎發(fā)育所需的正?；虿荒鼙磉_?！军c睛】檢測目的基因是否導入受體細胞，用