2023年甘肅省武威市武威一中生物高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第1頁
2023年甘肅省武威市武威一中生物高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第2頁
2023年甘肅省武威市武威一中生物高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第3頁
2023年甘肅省武威市武威一中生物高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第4頁
2023年甘肅省武威市武威一中生物高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于DNA連接酶作用的敘述,正確的是()A.將單個脫氧核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵B.將限制酶切開的兩個DNA片段連接起來,重新形成磷酸二酯鍵C.連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵D.只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來,而不能將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接2.酶和ATP在生命活動中至關重要,以下關于酶和ATP的敘述中正確的是A.酶都是由氨基酸通過脫水縮合形成B.ADP合成ATP時,只有在遠離A的第三個髙能磷酸鍵內儲存能量C.主動運輸過程中ADP的含量會明顯增加D.酶在合成時需要ATP,ATP在水解和合成時也需要酶3.下列動植物育種案例中,最可能經由雜交育種培育獲得的是A.三倍體西瓜B.導入抗凍基因的西紅柿C.雌雄卵色有別的家蠶D.寬葉抗病煙草4.下列有關生物變異的敘述,正確的是()A.基因上堿基對的改變定引起遺傳信息的改變 B.基因重組不能產生新的基因,但肯定會產生新的性狀C.21三體綜合征是染色體結構變異引起的 D.染色體倒位一般不改變基因數量對個體影響較小5.關于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯誤的是()A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因B.X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率C.基因B中的堿基對G―C被堿基對A-T替換可導致基因突變D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導致基因b的突變6.下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.細菌都屬于分解者,是物質循環(huán)中的關鍵成分7.下列物質轉化過程有可能發(fā)生在人體內的是()A.H2O中的O轉移到O2中B.CO2中的O轉移到H2O中C.C6H12O6中的O轉移到C2H5OH中D.H2O中的O轉移到CO2中8.(10分)圖為細胞間信息交流的一種方式,下列有關敘述不正確的是A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B.圖中乙細胞表示靶細胞C.圖中b表示細胞膜上的載體D.圖中a表示信號分子(如激素)二、非選擇題9.(10分)圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖,A-E為細胞內結構,①-⑨為物質運輸途徑;圖1表示圖1囊泡運輸調控機制,其中物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答:(1)在人體內膽固醇既是組成___________的重要成分,又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知,細胞需要的膽固醇,可用血漿中的LDL(低密度脂蛋白)與其受體結合成復合物以___________方式進入細胞后水解得到。(1)據圖1,溶酶體是由[__]________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是___________→溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能,此功能體現膜具有___________的結構特點。(3)正常情況下,溶酶體中pH比溶酶體外低1.1,能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+___________。(4)若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細胞的E區(qū)域中,會發(fā)現細胞中的___________(細胞器)數量減少。(5)由圖1可知,只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體(T-SNARE蛋白)結合形成穩(wěn)定的結構后,囊泡與靶膜才能融合,由此說明這樣的膜融合過程具有___________性,該過程由GTP水解供能,GTP水解反應式為___________。10.(14分)下面①—⑤列舉了五種育種方法,請回答相關問題:(1)屬于雜交育種的是________(填序號),依據的原理是___________。(2)①過程的育種方法是_______________,原理是_________________。(3)若用方法③培育高產抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點是_________。(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,此過程需要使用的工具酶有_________、_____。(6)能產生新的基因型的是_____(序號),生物進化根本來源的是________。11.(14分)人對健康的追求越來越高,近年來碳酸飲料和方便面等食品的銷量越來越差,而酸奶和果汁等較為健康的飲料的銷量穩(wěn)步上升,同時胡蘿卜素也被廣泛用作飲料的添加劑。根據所學知識回答下列有關的問題:(1)植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,其中纖維素和果膠的單體分別是__________。生產上常用__________來瓦解細胞壁,使榨汁變得容易,同時也使果汁更加澄清。(2)果膠酶和纖維素酶的穩(wěn)定性很好,能持續(xù)發(fā)揮作用,但是制作果汁時若將其直接加入蘋果泥中,則無法從果汁或殘液中回收,造成很大浪費,使用固定化酶技術,將酶固定在載體上,可以解決這個問題。因為酶分子很小,一般采用________法和_______法進行固定化。細菌細胞相對于酶分子來說比較大,如果用固定化細胞技術將這些細菌固定,可以采用_________法。(3)工業(yè)生產上,可以從胡蘿下中提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素常采用萃取的方法,萃取的效率主要取決于________________________。提取的胡蘿卜素可通過紙層法進行鑒定,其利用的原理是________________________。在鑒定過程中,通過觀察萃取樣品中是否出現了對應于標準樣品中位于展開劑前沿的____________來確認是否提取到了胡蘿卜素。12.銀魚科魚類是我國重要的經濟魚類,但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點,太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬??茖W工作者在傳統(tǒng)研究的基礎上,采取分子生物學手段,對它們進行了進一步的研究。資料1:基于傳統(tǒng)的調查法,已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域(見下圖)。資料2:三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數據(%)(見下表)。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異(%)太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據上述資料,回答下列問題:(1)自然條件下,太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。(2)三種銀魚的線粒體Cytb基因中,脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。(3)三種銀魚中,親緣關系最近的兩種是____________,支持你的這一觀點的證據是____________。(4)三種銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境,這是____________的結果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

A、將單個脫氧核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵,是DNA聚合酶的功能,A項錯誤;B、將限制酶切開的兩個DNA片段連接起來,重新形成磷酸二酯鍵,是DNA連接酶的作用,B項正確;C、連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵的形成不需要酶的催化,C項錯誤;D、有的DNA連接酶(如T4DNA連接酶)既可以將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來,又可以將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接,D項錯誤。故選B。【點睛】本題考查DNA連接酶的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。2、D【解析】

本題考查ATP和酶,考查對酶的本質、ATP結構與轉化的理解。解答此題,可根據酶的化學本質推斷其基本組成單位,根據ATP的結構判斷其含有較多能量的原因,根據ATP與ADP的轉化機制理解其含量保持相對穩(wěn)定的原因?!驹斀狻緼、少部分酶的化學本質是RNA,其基本單位是核糖核苷酸,A錯誤;B、ADP合成ATP時,ATP分子中具有兩個高能磷酸鍵,均可以儲存較多的能量,B錯誤;C、細胞內ATP在酶的催化下,可以快速的合成與分解,維持ATP含量的相對穩(wěn)定,主動運輸過程中ADP的含量不會明顯增加,C錯誤;D、酶是一種較大的有機分子,合成時需要ATP,ATP的水解和合成是一種生化反應,需要酶的催化,D正確。故選D。【點睛】本題易錯選B項,錯因在于受B項前半部分干擾,沒有注意后半句中的“第三個”。3、D【解析】

雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經過選擇和培育,獲得新品種的方法,廣泛應用于動植物的育種,其原理是基因重組。【詳解】A.培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異,A錯誤;B.導入抗凍基因的西紅柿利用了轉基因技術,B錯誤;C.培育雌雄卵色有別的家蠶原理是染色體變異,C錯誤;D.寬葉抗病煙草的獲得利用了雜交育種,D正確;【點睛】本題主要考查學生對現代生物技術在育種上的應用的理解和掌握,解答本題需要學生識記雜交育種、誘變育種等育種方式在生產生活上應用實例。4、A【解析】

生物變異包括基因突變、基因重組和染色體變異;基因突變可以產生新的基因和基因型,而基因重組只能產生新的基因型;染色體變異包括染色體結構的變異和數目的變異。【詳解】A、基因的堿基排列順序代表了遺傳信息,所以基因上堿基對的改變一定會引起遺傳信息的改變,A正確;B、基因重組不能產生新的基因,也不會產生新的性狀,只是原有性狀的重新組合,B錯誤;C、21三體綜合征是染色體數目變異引起的,C錯誤;D、染色體倒位一般不改變基因數量,但是染色體上的基因排列順序發(fā)生了改變,因此對個體影響較大,D錯誤。故選A。5、B【解析】

1.基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換,基因突變不一定會引起生物性狀的改變,密碼子具有簡并性和通用性。

2.基因突變的特點:a、普遍性;b、隨機性;c、低頻性;d、多數有害性;e、不定向性?!驹斀狻緼、基因突變具有不定向性,等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因,A正確;

B、X射線屬于物理誘變因子,會提高基因B和基因b的突變率,B錯誤;

C、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換,基因B中的堿基對G―C被堿基對A-T替換可導致基因突變,C正確;

D、在基因b的ATGCC序列中插入堿基C,則基因的堿基序列發(fā)生了改變,即發(fā)生了基因突變,D正確。

故選:B。6、C【解析】

每種生物在不同的食物鏈中會處于不同的營養(yǎng)級,動物多數是消費者,但像屎殼螂等屬于分解者;生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網;自養(yǎng)生物都能合成有機物,屬于生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷?!驹斀狻緼、每種生物在食物網中可能含有一個或多個營養(yǎng)級,A錯誤;B、動物多數是消費者,但像屎殼螂等屬于分解者,B錯誤;C、生產者可以自己制造有機物,屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,C正確;D、細菌多數是分解者,但像硝化細菌等屬于生產者,D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。7、D【解析】H20中的O轉移到O2發(fā)生于光反應中,A錯誤;CO2中的O轉移到H2O中發(fā)生在暗反應中,B錯誤;C6H1206中的O轉移到C2H5OH中發(fā)生于酒精發(fā)酵過程,人體無氧呼吸產生乳酸而不是酒精C錯誤;H20中的O轉移到CO2中發(fā)生于有氧呼吸第二階段,在線粒體基質中完成,D正確?!究键c定位】光合作用和細胞呼吸的各階段的場所8、C【解析】圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能,信息分子通常是激素,通過體液運輸作用于靶細胞,A項正確;乙細胞是信號分子a的靶細胞,其細胞膜上的b是信號分子a的受體,其化學本質是糖蛋白,故B項正確,C項錯誤;圖中a表示信號分子,如激素,D項正確?!军c睛】解答本題的關鍵是正確識圖。據圖分析,細胞甲分泌的化學物質a為信息分子,通過血液運輸,作用于靶細胞乙上的受體b。二、非選擇題9、細胞膜胞吞D高爾基體B→A→D分解衰老、損傷的細胞器流動性(以主動運輸方式)進入溶酶體核糖體特異【解析】

分析圖1:A為內質網,B為附著在內質網上的核糖體,C為游離在細胞質基質中的核糖體,D為高爾基體,E為核仁,①-⑨為物質運輸過程。

分析圖1:圖1表示圖1囊泡運輸調控機制,圖1中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能,即直接為生命活動提供能量?!驹斀狻浚?)在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分,又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知,細胞需要的膽固醇,可用血漿中的LDL(低密度脂蛋白)與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到。(1)據圖1,溶酶體是由[D]高爾基體形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是B附著在內質網上的核糖體→A內質網→D高爾基體→溶酶體。⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能,此功能體現膜具有流動性的結構特點。(3)正常情況下,溶酶體中pH比溶酶體外低1.1,能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷驅動H+以主動運輸方式進入溶酶體。(4)核糖體主要有蛋白質和RNA組成,而RNA通過轉錄形成的,如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細胞的核仁區(qū)域中,會導致RNA的合成受阻,進而導致細胞中的核糖體數量減少。(5)由圖1可知,只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體(T-SNARE蛋白)結合形成穩(wěn)定的結構后,囊泡和靶膜才能融合,由此說明這樣的膜融合過程具有特異性;物質GTP具有與ATP相似的生理功能,即水解為生命活動提供能量,其水解反應式為:?!军c睛】本題結合圖解,考查細胞結構和功能、ATP等知識,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記ATP與ADP相互轉化的過程,掌握ATP在代謝中的作用,能結合圖中信息準確答題。10、②基因重組誘變育種基因突變明顯縮短育種年限抑制細胞分裂時紡錘體的形成限制性核酸內切酶DNA連接酶①②③④⑤基因突變【解析】

分析可知:①是誘變育種,②是雜交育種,③是單倍體育種,④是多倍體育種,⑤是基因工程育種?!驹斀狻浚?)屬于雜交育種的是②,依據的原理是基因重組。

(2)①過程在太空中進行,其育種方法是誘變育種,誘變育種依據的原理是基因突變,其優(yōu)點是能提高突變率、加速育種進程、大幅度改良某些性狀。

(3)方法③是單倍體育種,方法③培育高產抗病的小麥新品種都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,與方法②雜交育種相比突出的優(yōu)點是:明顯縮短了育種年限。

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是:抑制細胞分裂時紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內染色體數目加倍。

(5)用方法⑤基因工程育種培育抗蟲棉的過程中,需要使用的工具酶有限制酶(限制性核酸內切酶)和DNA連接酶。(6)能產生新的基因型的是①②③④⑤,生物進化根本來源的是基因突變?!军c睛】本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。11、葡萄糖、半乳糖醛酸纖維素酶和果膠酶化學結合物理吸附包埋萃取劑的性質和使用量不同的色素在層析液中溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴散速度不同胡蘿卜素層析帶【解析】

①植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。纖維素酶能夠催化纖維素水解;纖維素是由許多葡萄糖分子脫水縮合而成。果膠酶能夠分解果膠;果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的。瓦解植物的細胞壁,可以提高水果的出汁率,并使果汁變得澄清。②固定化酶和固定化細胞是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術,包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。細胞個大,難以被吸附或結合,多采用包埋法固定化;酶分子很小,容易從包埋材料中漏出,更適合采用化學結合法和物理吸附法固定化。③胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質和使用量,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響。可采用紙層法對提取的胡蘿卜素進行鑒定。【詳解】(1)纖維素和果膠的單體(基本組成單位)分別是葡萄糖、半乳糖醛酸。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此生產上常用纖維素酶和果膠酶來瓦解細胞壁,使榨汁變得容易,同時也使果汁更加澄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論