2023年大學(xué)生演講稿

2023年大學(xué)生演講稿

本頁(yè)是最新公布的《大學(xué)生經(jīng)典演講稿》的具體范文參考文章，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，盼望對(duì)您有幫忙，盼望大家能有所收獲。

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種溝通和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)作出反響：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。這里由給大家共享大學(xué)生經(jīng)典演講稿，便利大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)生經(jīng)典演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸，我今日能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)頭。春華秋實(shí)，我們又邁入又一個(gè)收獲的季節(jié)。告辭了假期的寧?kù)o，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校又布滿了歡聲笑語(yǔ)。今日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)感動(dòng)人心的日子。新學(xué)期伊始，我們帶著盼望，帶著向往，懷著感動(dòng)，懷著興奮。

良好的開(kāi)端是勝利的一半。一個(gè)好的開(kāi)頭，就意味著同學(xué)們距離宏大的抱負(fù)、美妙的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)頭一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信念百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今日你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白鋪張一天的光陰?請(qǐng)同學(xué)們用你們的勤奮、汗水、才智和熱忱抓住這珍貴的一個(gè)又一個(gè)今日。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們悄悄工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造美麗的校園環(huán)境，制造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每天在進(jìn)展，環(huán)境一每天在改善。但是同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要進(jìn)展，形象要高大，光靠教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我大家的共同努力。

你一言，我一行，塑造出學(xué)校的漂亮形象，每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，呈現(xiàn)著學(xué)校的品嘗。只有師生團(tuán)結(jié)一心，才能制造外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的更美妙的明天。小行動(dòng)塑造好習(xí)慣，好習(xí)慣打算大人生，盼望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)。比方：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到****教室里立即寧?kù)o下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品聽(tīng)懂教師講的每一道例題等等。

作為一名新來(lái)的教師，走進(jìn)某某學(xué)校，我更真實(shí)的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我想這個(gè)新起點(diǎn)是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名好教師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，秉承學(xué)?！跋矏?ài)學(xué)生，靜心耕耘、勇于探究，言傳身教”的教風(fēng)，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展效勞，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的時(shí)機(jī)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

這里有關(guān)心備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的教師，能成為其中的一員，我們感到無(wú)比的驕傲!在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示由衷的謝意，感謝你們的關(guān)懷和照看。站我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕布滿活力的隊(duì)伍，盼望我們這些新奇血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生氣。

最終，我誠(chéng)心祝福同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面進(jìn)展，也祝福我們的教師們工作順當(dāng)、身體安康!

感謝大家!

大學(xué)生經(jīng)典演講稿篇2

親愛(ài)的新同學(xué)，教師們、同志們：

上午好!今日的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)展一次精神沐浴和心靈洗滌;也好像在說(shuō)明，不管任何風(fēng)雨都抵抗不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信念和堅(jiān)強(qiáng)。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)參加湛師大家庭表示熱鬧的歡送!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!

這是一個(gè)宏大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建立小康社會(huì)，建立創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培育模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的參加，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和才智。

一、大學(xué)是人類文明的高地

進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?詳細(xì)而言，大學(xué)是：

(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展培育人才、創(chuàng)新學(xué)問(wèn)和效勞社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今日，我們外表上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、心得體會(huì)范文錦集軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的進(jìn)展戰(zhàn)略。******在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今日之校園。

大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培育人才，培育最終超過(guò)教師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫忙學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和進(jìn)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展培育人才、建樹(shù)新風(fēng)。

大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越教師的學(xué)生，更好地效勞國(guó)家需要和民族宏大復(fù)興。

(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下特別深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)(RevsonPlaza)的“鋼絲上的行走者”(TightropeWalker)。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。范文寫(xiě)作我覺(jué)得，假如把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便表達(dá)了大學(xué)教育的抱負(fù)：培育超越教師的學(xué)生。

培育超越教師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的抱負(fù)和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構(gòu)成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格，只追求真理，不相互依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在教師的無(wú)私教育和幫忙下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局，表達(dá)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。所以，北大?；帐亲钅鼙磉_(dá)大學(xué)抱負(fù)和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感慨，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上教師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄?jiǎng)t說(shuō)：“教師的勝利是制造出值得自己崇拜的人，先生之的歡樂(lè)，是制造出值得自己崇拜的學(xué)生?！边@都實(shí)際上寄予了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育抱負(fù)。

令人欣慰的是，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站在湛江師范學(xué)院漫長(zhǎng)的進(jìn)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的出色代表。如學(xué)校前身——雷陽(yáng)書(shū)院，曾為廣東六大書(shū)院之一。它的三位山長(zhǎng)(古時(shí)稱校長(zhǎng)為山長(zhǎng))：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說(shuō)的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽(yù)為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛(ài)民，功勛卓著;做學(xué)問(wèn)則勤謹(jǐn)篤實(shí)，以身垂范，學(xué)者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長(zhǎng)，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時(shí)有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨(dú)秀)”之譽(yù)。還有廣東農(nóng)__動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等出色代表。

湛師培育過(guò)不少超過(guò)教師的優(yōu)秀學(xué)生。如今日坐在主席臺(tái)的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒(méi)有。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦、人大、南大、北師大、中大等名校的討論生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上討論生。

(三)精神高地。梁英書(shū)記說(shuō)過(guò)，大學(xué)不僅要有大樓、大樹(shù)，還要有大師、大氣。從境地上來(lái)說(shuō)，真正的大學(xué)，是無(wú)形的大學(xué)，是精神的大學(xué)，是能分散和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠(yuǎn)的精神境地，有了一流的教師，哪怕沒(méi)有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué)。所以，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境地，成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進(jìn)入“神”和“靈”的境地。TOP100范文排行在這一精神高地上，我們探究人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的隱秘，與人類最出色的大腦和尚動(dòng)人的靈魂相遇，爭(zhēng)取那熠熠光芒，照亮自己的人生，然后把這些隱秘和光芒與他人共享，傳承發(fā)揚(yáng)下去。

同學(xué)們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟(jì)貧困，也不必自卑。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢(qián)多，而是比誰(shuí)的志氣大、用功多、學(xué)問(wèn)高。在這里，過(guò)的需要艱難付出的孤獨(dú)生活。洪堡說(shuō)過(guò)，孤獨(dú)是大學(xué)精神的特質(zhì)之一。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力氣的人是最孤獨(dú)的人?！痹诖髮W(xué)高地上，可以了望世界，展望將來(lái)，通過(guò)與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做的自己奠基鋪路。這是很幸運(yùn)的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說(shuō)：“一個(gè)人生命中的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他人生中途，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)覺(jué)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧困都擁有寶貴的價(jià)值。與青春和才智相比，金錢(qián)、地位、美酒、佳肴都微缺乏道。在這一高地上，即使身無(wú)分文，也可以孕育盼望!

二、立足大學(xué)高地，工作總結(jié)范文努力成為超過(guò)教師的學(xué)生

如何努力成為超過(guò)教師的學(xué)生?我以為，樹(shù)立“責(zé)任以行，力量為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在。

(一)責(zé)任以行

社會(huì)學(xué)家戴維斯就曾說(shuō)過(guò)，“放棄了自己的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存時(shí)機(jī)。”我站在這個(gè)講臺(tái)，最真實(shí)的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責(zé)任。面對(duì)眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生，我深感作為一名校長(zhǎng)的責(zé)任之重。同學(xué)們上大學(xué)，要學(xué)的東西許多，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為一名負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都要對(duì)自己和親朋負(fù)責(zé)、對(duì)工作和單位負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。責(zé)任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學(xué)問(wèn)的責(zé)任。

責(zé)任以行，也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們從今日起就成為湛師大家庭的正式一員。對(duì)學(xué)校的平安和諧、創(chuàng)新進(jìn)展都負(fù)有不行推卸的責(zé)任，有責(zé)任和義務(wù)幫助學(xué)?？酥聘鞣N困難，共同推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展。我曾邀請(qǐng)全國(guó)勞模、韶鋼首席技術(shù)專家羅東元給大學(xué)生作講座，他說(shuō)，“上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的時(shí)機(jī)，就要盡心地體驗(yàn)做人的責(zé)任，享受其過(guò)程。要喜愛(ài)工作、享受工作。我在工作中遇到太多問(wèn)題，手機(jī)版有時(shí)逼得走投無(wú)路，但我認(rèn)為，這時(shí)候離問(wèn)題解決就不遠(yuǎn)了。什么叫勝利?勝利在于堅(jiān)持，勝利就是盡自己的努力，盡自己的責(zé)任，積存能量，然后集中釋放出來(lái)?！?/p>

我校師生中也有許多“責(zé)任以行”的典范。1935年，雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長(zhǎng)，就把教育事業(yè)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，盼望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場(chǎng)，遇到送兒子來(lái)報(bào)到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學(xué)的教師，父親還是校長(zhǎng)。爺爺、父親都曾是湛師的學(xué)生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對(duì)湛師的一種情懷和對(duì)教育的一份責(zé)任。法政學(xué)院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅(jiān)持讀書(shū)搞討論;化學(xué)院的高利軍博士，2022年來(lái)校工作以來(lái)，不曾回過(guò)家鄉(xiāng)，不管寒暑假還是星期六日，幾乎每天待在試驗(yàn)室搞討論，32歲就拿到了國(guó)家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們常?？梢钥吹剿麄?cè)谛@里與學(xué)生交談****的身影，無(wú)私地把自己的時(shí)間、生命才智奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今日作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書(shū)記、特級(jí)教師梁哲同志，等等。正是有這些對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的教師，湛師才能培育出很多優(yōu)秀的學(xué)子。

(二)力量為重

一個(gè)人要真正有所擔(dān)當(dāng)，真正能負(fù)起責(zé)任，就必需有力量，即要有豐富的學(xué)問(wèn)和過(guò)硬的本事。這里的“力量”，是一個(gè)建立在扎實(shí)的學(xué)問(wèn)根底上的“力量群”。全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站包含學(xué)習(xí)力量、思索力量、實(shí)踐力量、組織力量和創(chuàng)新力量等。不同的行業(yè)所要求的力量是不一樣的，不同的專業(yè)培育的力量規(guī)格也有所不同。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)，最重要的是不能放松學(xué)習(xí)、不能放松思索、不能放松行動(dòng)。力量的形成靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐積存。那應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)呢?

1、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)

一是書(shū)本世界。通過(guò)閱讀書(shū)籍等增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是閱歷世界。要培育力量，就要主動(dòng)實(shí)踐、積極熬煉。三是虛擬世界?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、E時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學(xué)習(xí)供應(yīng)了許多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的特別重要的局部，影響著我們的認(rèn)知方式和學(xué)問(wèn)構(gòu)造。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和討論。

2、要把握三種學(xué)習(xí)方式

自主學(xué)習(xí)。真正的教育必定是自我教育。與中學(xué)相比，大學(xué)供應(yīng)了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)綜合分析、獨(dú)立思索，學(xué)會(huì)選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦，人會(huì)失去自我和尊嚴(yán)。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場(chǎng)”。

合作學(xué)習(xí)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯袢?，單打獨(dú)斗已難以適合社會(huì)和工作的要求。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的成長(zhǎng)背景、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學(xué)們要充分開(kāi)掘和利用自己同伴的精神文化資源，相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，培育合作共事的力量。

體驗(yàn)學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。體驗(yàn)的過(guò)程是學(xué)生把握學(xué)問(wèn)、生成力量，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)與閱歷世界接觸的一個(gè)綜合過(guò)程，是培育動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量的一個(gè)不行或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)試驗(yàn)、參與專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)等，都是體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

以上三種學(xué)習(xí)方式，加起來(lái)便是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交八方友。

3、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)

一是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的根底。教育家南國(guó)農(nóng)先生給我們的深刻啟發(fā)是，做人，對(duì)己而言，要做第一流的人物。做的自己。要多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)，打出扎實(shí)的理論根底，優(yōu)化學(xué)問(wèn)構(gòu)造;對(duì)他人多一點(diǎn)敬重和寬容，少一點(diǎn)苛求責(zé)怪;對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取。其次個(gè)重點(diǎn)是“前沿”。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新學(xué)問(wèn)、把握新技術(shù)。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長(zhǎng)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，共性進(jìn)展，這樣才可能有創(chuàng)新。

(三)創(chuàng)新為魂

建立創(chuàng)新型國(guó)家，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神、討論的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng)，不斷為家庭、母校、社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)力氣和才智。當(dāng)前，學(xué)校提出建立鮮亮特色的高水平師范院校的進(jìn)展新目標(biāo)，推斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征，就是其培育的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、精彩的力量和卓越的成就。

創(chuàng)新是一個(gè)探究未知的艱辛卻又好玩味的過(guò)程，需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問(wèn)的價(jià)值取向和工作習(xí)慣。

作為院長(zhǎng)，我將與同事們一起，致力于為學(xué)生供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對(duì)一批立志從教、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)培育;我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)供應(yīng)平臺(tái);籌建教育討論院，并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師來(lái)校講學(xué)****，讓同學(xué)們與名家****近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;制造更多的時(shí)機(jī)讓同學(xué)們到國(guó)內(nèi)外進(jìn)展體驗(yàn)學(xué)習(xí)，拓展專業(yè)視野，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)和力量，等等。讓你們成為負(fù)責(zé)任、有力量、范文集錦能創(chuàng)新的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我來(lái)湛師當(dāng)院長(zhǎng)迎來(lái)的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培育模式培育的第一批學(xué)生。我對(duì)你們寄予厚望，布滿期盼?；萏芈幸痪涿?shī)：“我單獨(dú)在西部放歌，為新的世界而自由唱歌。”我誠(chéng)心盼望，同學(xué)們?cè)诘靥幓浳鞯恼繋煂W(xué)習(xí)期間，珍惜時(shí)間，立足責(zé)任、人才和精神高地，用大學(xué)精神、青春抱負(fù)、人生責(zé)任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空，充分利用校內(nèi)外資源，去精彩生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一天都布滿意義，擁有一個(gè)健全的身體、高尚的心靈和精彩的力量，擔(dān)當(dāng)起效勞國(guó)家和民族的社會(huì)責(zé)任，成為超越教師的不是大學(xué)的大學(xué)生!

大學(xué)生經(jīng)典演講稿篇3

敬重的各位教師、同學(xué)，大家好，我是上海大學(xué)數(shù)碼學(xué)院14級(jí)討論生孫云朵,這一年的數(shù)碼學(xué)院學(xué)習(xí)生活讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、進(jìn)去和擔(dān)當(dāng)，2022年休學(xué)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦云朵莊園，大家都親切的叫我云朵。

云朵莊園位于聊城市東昌府區(qū)張爐集鎮(zhèn)京杭大水道西岸，現(xiàn)擁有葡萄種植基地900畝，總投資1000多萬(wàn)元。莊園葡萄現(xiàn)已通過(guò)綠色認(rèn)證，并勝利注冊(cè)了“云朵莊園”、“云朵葡萄”、“果美麗”等商標(biāo)，莊園堅(jiān)持品牌化的進(jìn)展戰(zhàn)略，以品質(zhì)樹(shù)品牌、范文大全以效勞贏顧客。目前，莊園榮耀成為山東農(nóng)科院，山東葡萄討論院科技種植示范基地、山東省龍頭企業(yè)、山東省標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地、聊城市重點(diǎn)農(nóng)業(yè)工程。

與葡萄結(jié)緣是由于我的老媽，她是一位一般的農(nóng)村?*?0__年開(kāi)頭流轉(zhuǎn)土地種植葡萄。多年從事農(nóng)資經(jīng)營(yíng)的老媽深知農(nóng)夫掙錢(qián)不易，她做出這樣的選擇，就是想帶著更多農(nóng)夫致富。可是創(chuàng)業(yè)初期就遇到了意想不到的艱難，十多年沒(méi)種過(guò)地的她，拿著鐵鍬，平坦凹凸不平的土地，每天15個(gè)小時(shí)，一干就是20天，80000棵葡萄坑一挖就是一個(gè)月，吃的是饅頭和咸菜，喝得是涼井水，睡得是用塑料布搭建的臨時(shí)窩棚。記得有一天晚上風(fēng)雨大作，大風(fēng)刮走了塑料布，年近60歲的老兩口半夜里拿著手電筒去追，十一月溫度已經(jīng)很低了，天又下著雨，爸媽渾身都濕透了，凍得直打哆嗦。每次回想起來(lái)，作為女兒的我都特殊心疼。也正是從那個(gè)時(shí)候起，我就下定決心為了父母、為了葡萄園出自己的一份力。

特殊是在2022年的暑假，爸媽種植的葡萄消失滯銷(xiāo)，葡萄不易存放，大量的葡萄已經(jīng)熟透了，有爛在地里的危急，爸媽愁苦的雙眼，我是看在眼里急在心里。連夜寫(xiě)了一篇文章《聊城50000斤葡萄免費(fèi)送，討論生幫老媽賣(mài)葡萄》，放到了網(wǎng)上。得到了許多熱心人的關(guān)注，入黨志愿書(shū)朋友們紛紛轉(zhuǎn)載，越來(lái)越多的人關(guān)注我們的葡萄、關(guān)注我們的葡萄園。電話、信息、定單紛紛涌來(lái)，滯銷(xiāo)的葡萄快速銷(xiāo)售一空。

為了感謝熱心的朋友們，更為了履行“50000斤葡萄免費(fèi)送”的承諾，云朵開(kāi)頭拉著葡萄到指定地點(diǎn)發(fā)放，百大三聯(lián)、女人街、三里鋪小區(qū)等等，許多聊城人吃到了云朵帶來(lái)的免費(fèi)葡萄。整整一個(gè)酷熱暑假，別人在吃飯，云朵在免費(fèi)送葡萄;別人在玩，云朵還在免費(fèi)送葡萄。有時(shí)候一天葡萄送下來(lái)，回到家已經(jīng)累得不行了。但我的內(nèi)心是甜的，像葡萄一樣甜，我下定決心肯定要把葡萄事業(yè)做好，帶著更多農(nóng)夫脫貧致富，過(guò)上好日子。

暑假過(guò)后，我沒(méi)有連續(xù)學(xué)業(yè)，而是選擇了休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

今年4月份，在各級(jí)****的大力支持下，云朵莊園非常榮幸成為****扶貧合作企業(yè)。帶著幫忙張爐集鎮(zhèn)的貧困戶脫貧致富，這些貧困戶有重癥病人，也有孤寡老人，根本丟失了勞動(dòng)力量。我們種植、治理、銷(xiāo)售全權(quán)負(fù)責(zé)，貧困戶共享收益。此外，我們?cè)贫淝f園推出了葡萄樹(shù)愛(ài)心認(rèn)領(lǐng)規(guī)劃，利潤(rùn)歸貧困戶全部。

我深知，扶貧事業(yè)貴在堅(jiān)持，只有企業(yè)做大做強(qiáng)才能幫忙更多人，我們聯(lián)合山東農(nóng)科院，山東省葡萄討論院等，給莊園制定了清楚的進(jìn)展規(guī)劃，將莊園定位為聊城市聞名的休閑農(nóng)業(yè)旅游目的地。以葡萄為主導(dǎo)，集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)加工、農(nóng)業(yè)示范、生態(tài)觀光、采摘體驗(yàn)、休閑消遣、科普教育、養(yǎng)生度假、文化體驗(yàn)于一體的生態(tài)才智莊園，一個(gè)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化又具有差異化的新型農(nóng)業(yè)工程。

有付出才有匯報(bào)。創(chuàng)業(yè)一年來(lái)，不僅莊園建立得到了提升，云朵也組成了自己的團(tuán)隊(duì)，取得了不錯(cuò)的效益，并取得了“東昌府區(qū)勞動(dòng)榜樣”、“聊城市最美青年”、“聊城市雙創(chuàng)之星”“電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園最正確創(chuàng)業(yè)工程獎(jiǎng)”、“聊城市電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園形象大使”等榮譽(yù)。

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!這句話我想送給在座的剛剛踏上討論生征程的同學(xué)們，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)非常重要，著手實(shí)踐更為珍貴。在這個(gè)群眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，不僅有著良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，還有著大量的政策支持。校園就是社會(huì)，與其渾渾噩噩，不如奮力拼搏。我深信功夫不負(fù)有心人，即使失敗了，也是人生最珍貴的財(cái)寶。

此刻，我想表達(dá)的只有感謝與感謝，感謝各級(jí)****的重視，感謝扶貧辦的信任支持，感謝上海大學(xué)，感謝上海大學(xué)教師同學(xué)給云朵創(chuàng)業(yè)的幫忙。今年我復(fù)學(xué)了，回到母校上海大學(xué)，踏入過(guò)社會(huì)我才更加珍惜上海大學(xué)這美妙的校園生活。

我是孫云朵，不是飄在天空中的云，而是落地為雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。我堅(jiān)信奮斗的青春最漂亮!

大學(xué)生經(jīng)典演講稿篇4

各位教師同學(xué)們，志欽很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡送致遠(yuǎn)學(xué)院__級(jí)的新生。

__年5月，我第一次走進(jìn)交大。在提前入學(xué)的兩個(gè)月里，我們上了四門(mén)課，其中有一門(mén)是語(yǔ)文。思想?yún)R報(bào)范文這堂課我學(xué)到了清華終身校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！痹谧畛醯穆?lián)讀班里有，對(duì)我們的編程要求既嚴(yán)格又會(huì)帶我們出去春游談天說(shuō)地的程國(guó)英教師，有幽默幽默而又學(xué)識(shí)淵博的周鋼教師，有能叫出每個(gè)學(xué)生名如奶奶般的章仰文教師等等，進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)院以后，和大師接觸的時(shí)機(jī)更多了，這是致遠(yuǎn)學(xué)院給我一生最大的影響。鄂維南教師，龐學(xué)誠(chéng)教師，王亞光教師，王立河教師，章璞教師，蔡申鷗教師和周棟焯教師，胡丹教師，張何鵬教師，陶樂(lè)天教師等等，許多，盡管只有兩年時(shí)間，但我已無(wú)法在此會(huì)部列舉。致遠(yuǎn)是一個(gè)平臺(tái)，讓我有如此多的時(shí)機(jī)去熟悉這些教師，并與他們溝通。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在蔡教師和周教師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方。兩位教師給我們包括課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的許多指導(dǎo)，教會(huì)我們學(xué)會(huì)追求自己喜愛(ài)的事。我們常常四五個(gè)小時(shí)的爭(zhēng)論，直到深夜一點(diǎn)，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡教師再帶我們?nèi)ベI(mǎi)東西吃。在蔡教師的幫忙下，我們也和耶魯大學(xué)的汪小京教授比擬深入探討了相關(guān)的課題討論進(jìn)展。

致遠(yuǎn)學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我許多。我后來(lái)用二十個(gè)總結(jié)，“獨(dú)立之人格，自由之思想，扎實(shí)之根底，卓越之創(chuàng)新”。這里許多是在這些教師的課程中所獲得的，也有很大一局部是和蔡教師探討課題中閑聊得到的，還有一局部就是來(lái)自于致遠(yuǎn)學(xué)院學(xué)生這樣一個(gè)團(tuán)體中。心得體會(huì)范文致遠(yuǎn)的舞臺(tái)很自由，作為第一屆，我們共同建立學(xué)生會(huì)，我們共同為我們這個(gè)團(tuán)體效勞，我們一起春游，一起在晚會(huì)中登臺(tái)，第一次開(kāi)中秋晚會(huì)等等。我們可以把自己的想法去實(shí)踐。為了表達(dá)杜婧教師對(duì)我們的關(guān)心照看，我們學(xué)生會(huì)自己給杜教師頒了“感動(dòng)致遠(yuǎn)學(xué)子”獎(jiǎng)。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“致遠(yuǎn)班”的路上，學(xué)院給了我很大的鼓舞和支持，汪院長(zhǎng)親自掛帥替我爭(zhēng)取了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，張校長(zhǎng)為致遠(yuǎn)班親筆題詞，這些很感動(dòng)，有木有，有木有!所以在第三期的致遠(yuǎn)班，它有了七個(gè)分店，這讓我們都很快樂(lè)。

我們期盼每一個(gè)致遠(yuǎn)的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來(lái)!用行動(dòng)去追求幻想!

大學(xué)生經(jīng)典演講稿篇5

大家好!這幾天，來(lái)自全國(guó)各地20__級(jí)新生三千多人為了一個(gè)共同的成才目標(biāo)共聚x學(xué)院。你們?yōu)閷W(xué)校帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡快。伴隨著你們的到來(lái)，一個(gè)富有生氣的新學(xué)年開(kāi)頭了。

在這里，我首先代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對(duì)同學(xué)們經(jīng)過(guò)****努力，嚴(yán)格選拔，如愿步入大學(xué)殿堂表示誠(chéng)心地慶賀和熱鬧地歡送。同學(xué)們，你們的勝利無(wú)疑還分散著全社會(huì)的支持、初高中母校的培育，特殊是你們的父母的辛勤和汗水，借此時(shí)機(jī)也請(qǐng)你們向辛勤培育你們獲得初步勝利的家長(zhǎng)和教師們轉(zhuǎn)達(dá)真誠(chéng)的問(wèn)候。

“國(guó)力之強(qiáng)弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學(xué)?！?，心得體會(huì)天津商學(xué)院是改革開(kāi)放后快速進(jìn)展起來(lái)的年輕高等學(xué)府，現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學(xué)校。

她擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)、科研隊(duì)伍，專職教師700余人，她同時(shí)擁有來(lái)自全國(guó)三十個(gè)省市自治區(qū)的一萬(wàn)六千名莘莘學(xué)子，教師和同學(xué)們分別在12個(gè)討論生領(lǐng)域、31個(gè)本科領(lǐng)域共同學(xué)習(xí)，這里是人才匯合的地方，是播種將來(lái)的地方，也是收獲才智的地方。

各位新同學(xué)，你們是祖國(guó)將來(lái)的建立者，也是學(xué)校進(jìn)展的生力軍，盼望你們珍視現(xiàn)在，憧憬將來(lái)，學(xué)業(yè)有成，也盼望你們做學(xué)校的仆人，為學(xué)校的進(jìn)展增輝。在此，作為大學(xué)校長(zhǎng)談幾點(diǎn)熟悉與你們共勉：

一、做一名現(xiàn)代大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)非常重視立身處世之道。樹(shù)