2023年-國(guó)學(xué)的作文-12

第頁(yè)2023國(guó)學(xué)作文國(guó)學(xué)作文集合5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膰?guó)學(xué)作文5篇，歡送閱讀與保藏。

國(guó)學(xué)作文篇1

八歡樂(lè)的校內(nèi)生活很快過(guò)去了，但是公主們也不會(huì)忘掉她們的使命，一放假，他們就立即動(dòng)身前往太陽(yáng)國(guó)找尋米青和梅鳳。在太陽(yáng)國(guó)門口，她們被兩個(gè)侍衛(wèi)截住，其中一個(gè)侍衛(wèi)說(shuō)：“你們是誰(shuí)，為什么要來(lái)太陽(yáng)國(guó)？〞孟情答復(fù)：“我們要找我們的摯友。〞另一個(gè)侍衛(wèi)說(shuō)：“你們的摯友叫什么名字？〞這時(shí)，一個(gè)穿著白色短連衣裙的女孩走了出來(lái)，她就是藍(lán)藍(lán)公主，她特別傲慢，看穿著一般衣服的公主們，不以為事的問(wèn)：“怎么回事??？〞孟情很生氣的說(shuō)：“檸之粉檬，陸路羅，變身。〞她的姐姐怕她回受傷，也接連變好了身。變身后的公主們?nèi)缁ㄈ缬瘢人{(lán)藍(lán)公主美多了，藍(lán)藍(lán)公主不禁起嫉妒之心，也變的主導(dǎo)思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了非常重要的影響。?論語(yǔ)?提示現(xiàn)代人要重德。道德一體，重德即是順應(yīng)天道，順乎宇宙的規(guī)律。做一個(gè)有道德的人，孔子認(rèn)為立志于仁德的人，他便有一個(gè)思想支持力氣，主動(dòng)地面對(duì)人生世相，漸漸的樹(shù)立起人生觀，世界觀和價(jià)值觀。如?為政?篇中孔子說(shuō)：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。〞其義即說(shuō)國(guó)君假設(shè)以道德教化來(lái)治理政事，就會(huì)像北極星那樣，自已居于肯定的方位，而群星都會(huì)環(huán)繞在它的四周。這樣便可表達(dá)出君主高尚的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。

?論語(yǔ)?不但講了治國(guó)的大道理，還告知我們做人要守住內(nèi)心的安靜。淡泊明志，安靜致遠(yuǎn)，保持內(nèi)心世界的安靜，是一種修養(yǎng)，一種才智，一種境界，也是成就事業(yè)獲得華蜜歡樂(lè)的必要條件。只有一個(gè)內(nèi)心安靜的人，才能在紛繁困難的世界面前看得深，看得遠(yuǎn)，才能使自身的思維閃耀出才智的光芒，才能把自身的人生看得更透徹、更完整。

有這么一個(gè)故事：有一天，一個(gè)工人在倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)貨物，一不留神把手表弄丟了，到處找不到。后來(lái)同伴也參加了找尋的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍舊一無(wú)所獲，只好懊喪地回去吃午飯。這時(shí)候，有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，沒(méi)費(fèi)多少力氣和時(shí)間，很快就把手表找到了。人們驚詫地問(wèn)他是怎么找到的小男孩答復(fù)道：“我只是躺在地板上，保持寧?kù)o，立刻就聽(tīng)見(jiàn)手表的滴答聲了。〞偌大的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，要找一只小小的手表確實(shí)不大簡(jiǎn)單。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了，大人辦不到的事孩子卻辦到了。

我們從這個(gè)故事中可以得到啟示：人生在世，志向、志氣、志氣當(dāng)然重要，但是，假設(shè)沒(méi)有一點(diǎn)靜氣，成天慌驚慌張，急躁擔(dān)憂，也是成不了什么大事的。

國(guó)學(xué)作文篇3

現(xiàn)代人常說(shuō)：國(guó)學(xué)是一種愛(ài)好！國(guó)學(xué)是古代詩(shī)歌、國(guó)學(xué)中最經(jīng)典的局部叫做文學(xué)，而有一些人，他們是在為國(guó)學(xué)無(wú)私的探究，讓我們現(xiàn)代人更了解中國(guó)的古代文學(xué)、國(guó)學(xué)，讓我們今日一起聊一聊國(guó)學(xué)經(jīng)典。

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古人給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典國(guó)學(xué)像是一杯茶，茶是要品的，品就要品出經(jīng)典、精銳、重點(diǎn)。國(guó)學(xué)也要讀背，會(huì)讀會(huì)背了也自然會(huì)理解文章的文意了。所以說(shuō)要把國(guó)學(xué)當(dāng)成一種愛(ài)好！古人都有老師我們也是一樣老師就像媽媽一樣教會(huì)了我學(xué)問(wèn)文化。

最讓我受益和喜愛(ài)的經(jīng)典國(guó)學(xué)名句是老子在?道德經(jīng)?中寫的禍兮福之所倚，福兮禍之所伏意思是說(shuō)禍?zhǔn)窃斐筛５虑疤?，而福又含有禍的因素更加通俗的講就是好事和壞事是可以相互轉(zhuǎn)換的，在肯定條件下福會(huì)變成禍，禍也會(huì)變成福。所以我們要把禍變成福，要把苦痛的學(xué)習(xí)變成歡樂(lè)的學(xué)習(xí)！英勇堅(jiān)毅的面對(duì)困難，努力拼博！

除了老子是讓我受益的之后就是李白，字太白，號(hào)青蓮居士，李白被稱為詩(shī)仙，李白的故事我們很小就知道，在李白很小的時(shí)候，李白很不聽(tīng)話有一次李白望見(jiàn)一位老奶奶在磨一根鐵棒，李白說(shuō)：奶奶您要把一根鐵棒磨成針跟本不行能，老奶奶說(shuō)：只要功夫深，鐵棒磨成針，李白深受感動(dòng)，后來(lái)李白刻苦學(xué)習(xí)，最終成了大詩(shī)人，這個(gè)故事我很早以前就聽(tīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)或許沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我現(xiàn)在聽(tīng)懂了，學(xué)習(xí)像功夫，只要學(xué)好了堅(jiān)持有恒心和毅力在困難的事都不在話下，國(guó)學(xué)也相當(dāng)于功夫，只要有堅(jiān)持、恒心、毅力，但也來(lái)之不易。

國(guó)學(xué)是中國(guó)文化之根，是中華民族的靈魂。今日的我會(huì)始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，更深化的更持之以恒領(lǐng)悟國(guó)學(xué)，讓學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)變成一種愛(ài)好！

國(guó)學(xué)作文篇4

國(guó)學(xué)，乃華夏民族千年之文化底蘊(yùn)、乃華夏民族千年之精華，它見(jiàn)證了古人的才智、古人的氣節(jié)。其底蘊(yùn)的優(yōu)厚，使得現(xiàn)在的人們依舊感到心曠神怡，當(dāng)讀到一篇好的古文時(shí)，自己的心也就在一剎那感到了內(nèi)心深處的凈化，超凡脫俗。

有人問(wèn)我，問(wèn)我怎樣比方國(guó)學(xué)？我這樣答復(fù)：“國(guó)學(xué)就像一壺好茶，有著青山綠水的韻味，越品，越能品出好的茶味，回味無(wú)窮。〞的.確如此，猶如王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯〞一般，真是人間最享受的事。就從我華夏歷史最早的一部經(jīng)典?高校?說(shuō)起，他給我的印象是最深的一部，他以人的修身為核心。

提出了：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。〞格物、至和、誠(chéng)意、正心為修身的方法；強(qiáng)調(diào)人的修生養(yǎng)性不只是內(nèi)醒的過(guò)程，更是同外物相接觸、窮究物理而獲得學(xué)問(wèn)、培育道德品性和完善人格修養(yǎng)的過(guò)程；以齊家、治國(guó)、平天下！這本書我想這也是古人當(dāng)中君子們都有的珍寶吧。

發(fā)揚(yáng)先天固有的德性，革新舊的思想和習(xí)氣，以求到達(dá)最完善的境界，這也就是?高校?第一句：“高校之道，在明明德，在親民，在止于至善〞的含義，在后面的：“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。〞讀了以后雖然四周沒(méi)有其他聲音，可是卻會(huì)讓人感覺(jué)氣概浩蕩，激情澎湃，讓人引起共鳴。雖然現(xiàn)在是強(qiáng)大先進(jìn)的社會(huì)，信息技術(shù)、電子技術(shù)非常先進(jìn)。

燈取代了蠟燭、取代了書信、汽車取代了馬車、高樓大廈取代了小平屋。但是，古人的這些言論，這種修身養(yǎng)性的精髓，現(xiàn)在人能做到嗎？發(fā)自內(nèi)心的，大多數(shù)古人要兩袖清風(fēng)得多、要高風(fēng)亮節(jié)得多?，F(xiàn)在回想古時(shí)的大同世界，是多令人難忘的時(shí)間！再向古人一樣“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。〞人不得不感到別出心裁。在竹林中，小溪潺湲，柱子高聳，高山流水的曲調(diào)送入雙耳，茶已泡得濃香純，我眼睛已緊閉，在這詩(shī)文的意味下回望那遠(yuǎn)古的大地……

我夢(mèng)想著來(lái)到了曾經(jīng)壯麗的好水云南滇池，那真是“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。〞孫髯在大觀樓題的長(zhǎng)聯(lián)，深情描繪了著壯麗景色，“五百里滇池，奔來(lái)眼底。披襟岸幘，喜茫?？臻煙o(wú)邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢；更蘋天葦?shù)?，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四周香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳；

數(shù)千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰(shuí)在？想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。〞真是激昂人心，氣壯山河！可是，現(xiàn)在的滇池啊，唉！我也夢(mèng)想來(lái)到西湖，這“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜〞的西湖，也沒(méi)有了美麗的面貌了。曾經(jīng)的世界不在了。

天下沒(méi)有不散的筵席，歷史不能重演，“高山流水〞彈完了，茶也干了，這時(shí)我睜開(kāi)了雙眼，我知道我們不得不面對(duì)這千瘡百孔的世界。這意味悠長(zhǎng)的國(guó)學(xué)??！一時(shí)是品不完的，有朝一日，我再泡一壺好茶，來(lái)再好好品一品、讀一讀。

國(guó)學(xué)作文篇5

“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大……〞四〔1〕班的教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，那聲音既嘹亮，又洪亮，讓我們翻開(kāi)四〔1〕班的大門，去看看他們是怎樣讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的！

瞧，他們雙手捧著書，正在讀古文呢，我真艷羨他們，讀的那么好、那么流利，據(jù)說(shuō)，是用“陳琴歌訣樂(lè)〞的讀法讀的呢！接下來(lái)可就有好戲看了，他們要“擺擂臺(tái)〞了。彭老師叫了位同學(xué)當(dāng)“擂主〞，那位同學(xué)大大方方地走上臺(tái)，看似心中有數(shù)?！肮ダ蕤暤氖且幻R尾辮的小女孩，走起路來(lái)小辮子一甩一甩的，也很自信。他們挑戰(zhàn)的內(nèi)容是?師說(shuō)?片段，內(nèi)容有些繞口，很難。隨著老師打的節(jié)奏，讀了起來(lái)。兩個(gè)人口齒清晰，聲音嘹亮，還很流利，接近完備啊。我還沒(méi)有聽(tīng)夠，第一輪就結(jié)束了，還真難分出凹凸。他們倆又分為一組，成為了“擂主〞，又點(diǎn)了五位同學(xué)當(dāng)“攻擂〞，2對(duì)5，哇，這下可劇烈了，究竟是以多勝少呢，還是以少勝多呢，我的心怦怦跳得特快，就跟他們的朗讀聲一樣。分曉結(jié)果的時(shí)刻到了