朝花夕拾名著筆記范文

朝花夕拾名著筆記范文

朝花夕拾名著筆記范文1

童年是美妙的，童年是充滿歡笑的，童年是最快樂的。?朝花夕拾?這本書就是魯迅回憶自己的童年的。這本書是魯迅從記憶里抄出來的，摘取了那些深藏在童年的難忘的生活的片段。

最令我難忘的，是?阿長與?和?藤野先生?這兩篇文章。阿長是阿長與山海經(jīng)的主人公。她是魯迅幼年時的保姆，是在魯迅童年生活中影響力最大的人。她睡相很難看，總在床中間擺成一個“大〞字;她平日喜歡“切切察察〞;滿肚子繁瑣的道理，常給魯迅講故事。文中處處表達了阿長對魯迅的愛，和魯迅對阿長的思念。

藤野先生是魯迅在日本仙臺醫(yī)學專門學校的解刨學老師，他正直，熱情，誨人不倦，治學嚴謹，沒有民族偏見。他非常關心魯迅的學習，耐心仔細的糾正魯迅講義上的錯誤，并引導魯迅以實事求是的態(tài)度對待學習。當他得知魯迅要放棄學醫(yī)后，很可惜，并把他的照片送給魯迅留做紀念。

這兩篇文章都表達了濃濃的愛，這種愛是人與人之間的互相關愛。我從中也學會了如何關愛別人。當別人有困難時，你去幫助他，而不是嘲笑他，這是關愛;當別人遭遇不幸時，一句理解的撫慰，這是關愛;當別人幫助你時，一句誠懇的“謝謝〞，這也是關愛……

生活中的愛無處不在。愛在一個鼓勵的眼神里;愛在一句關切的話語里;愛在一桌美味的早餐里……

我們的童年在漸漸的漸行漸遠，留下了一個個美妙的回憶。細細品味?朝花夕拾?，回憶自己童年的美妙。

朝花夕拾名著筆記范文2

進入初中，我發(fā)現(xiàn)中學階段有許多魯迅先生的文章，而這些文章大多都選自一本書——?朝花夕拾?，于是，老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集。

我品味著字里行間透露出來的年少輕狂時的童真。?朝花夕拾?這本書，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老的時候，回味起自己童年的點點滴滴，心中還是會有一些當初的味道的，想必還會別有一番滋味吧?!本應該快樂的童年，卻被當時的封建思想覆蓋著，透出迂腐的氣息。從文章外表來看，魯迅先生都是用了一些溫情的文字來表達的，其實，他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了比照和挖苦的手法，強調(diào)出了當時封建思想的黑暗。

魯迅先生不管是對別人的贊揚還是批評，都會毫不掩飾的表露出來，有時還會很幽默。比方阿長與?山海經(jīng)?的內(nèi)容大概是這樣說的：“阿長是我的保姆，我開場很討厭她，而且她懂得許多規(guī)矩，這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后，她給我講長毛欺壓百姓的殘忍故事，她偉大的神力讓我敬仰。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后，不但對她的敬意消逝，而且極嚴重的詰問，甚至要復仇。再后來，在我極度渴望著時，阿長為我買來了?山海經(jīng)?，這讓我又一次對她敬仰……〞這段文章，通過“我〞一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長的樸實。

我們的童年漸行漸遠，留下的只是一個美麗的回憶。?朝花夕拾?，去領略一下魯迅先生的童年吧，漸漸體會!

朝花夕拾名著筆記范文3

還未細讀此書，我便已感受到一股韻味，“朝花夕拾〞這四字，透露著一些重又回味往事的詩意。但詩意聽來終太過柔美，書中的十篇散文字字是鏗鏘的，總在那生動的嘲諷中射出些批判的犀利，魯迅先生的浩然正氣便在這黑的字中真實地表達了出來。

在這十篇散文中，我喜歡的是?阿長與

魯迅的文字總以他獨特的方式暗藏深入的含義，有時讓我的理解也有些犯難。?二十四孝圖?這篇文章初讀讓我有些摸不著頭腦，前半段批判反對白話的人，后半段卻接連寫下對?二十四孝圖?的厭惡，但屢次體味前方略知如此寫作的目的。白話實那么更象征著新的文學與知識，阻礙新事物開展的人必遭譴責，前文交待了這樣的內(nèi)容。?二十四孝圖?宣傳舊的愚孝，充滿對孩童的殘酷，“肉麻當有趣〞，魯迅表其厭惡，鞭撻此書，實那么鞭撻舊文學、復古之說。因此，文章的前后便和諧統(tǒng)一了。

?朝花夕拾?中的選文是回憶性散文，我曾在鑒賞魯迅文章的書中看過對此的詳解。書中寫日本學者曾指出魯迅文中記事與事實不符，質(zhì)疑文體確實立。其實回憶性散文雖源于事實，但為突出中心，也常將材料適當?shù)湫突音斞冈?小引?中也寫，“與實際內(nèi)容或有些不同〞。我便略微總結，回憶性散文取材于真實經(jīng)歷，但又不缺乏文學性、藝術性。我也明白了，寫作需源于生活又高于生活，需突顯中心。

閱讀?朝花夕拾?，魯迅先生那幽默而又有力的文字給我的心帶來極大的共鳴。我感受著他為后人走出文學之路的堅實、賣力，這一刻的我不禁又潛入文字中，重品花香。

朝花夕拾名著筆記范文4

在暑假的時候，我讀了?朝花夕拾?這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對當時舊社會的批判，也表達了魯迅先生寫文章的語言特點。

在這本書中有十篇文章，其中有的寫的是作者的童年，有的寫得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫進書中。有些故事讀起來會有一絲親切感，就如作者的?五猖會?，在“我〞正準備去看廟會的時候，父親卻讓“我〞背書，如今的我們身上是不是也會有一樣的事情發(fā)生呢?正是因為這個故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?

在這本書中給我印象最深的是長媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說別人壞話，但她還是有優(yōu)點的，如“我〞和她聊到長毛的時候，她的精神，“我〞甚至對她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長媽媽的身上，我深深的體會到了當時的社會的婦女的形象。在如今的社會中雖然也有這種“反面〞形象，但已經(jīng)很少了。這也是當時封建社會留下的后果。

在這本書中，我不但見到了一些舊社會的壞風氣，還有一些值得我仍然學習的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時的老師，他為人非常的嚴謹、認真。在“我〞的筆記中，他都會幫“我〞勾勾畫畫，有一點錯誤他都會改出來，這也使“我〞對他充滿了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們應該學習的。

總之?朝花夕拾?向我們提醒了當時舊中國整體社會現(xiàn)象，落后、愚昧。也鼓勵我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。

朝花夕拾名著筆記范文5

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美妙的回憶。?朝花夕拾?這部散文集，講述的就是魯迅兒時的經(jīng)歷。

?狗“貓〞鼠?記述了童年時對貓和鼠的好惡。?阿長與〈山海經(jīng)〉?回憶了保姆長媽媽的淳樸仁慈。?五猖會?回憶了兒時一次看廟會的經(jīng)歷。?從百草園到三味書屋?回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。?藤野先生?思念日本留學期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過……等一些故事，而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。

而我個人最喜歡的一篇文章要數(shù)?從百草園到三味書屋?了。文中，充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕盈的叫天子(云雀)突然從草間直竄向云霄里去了〞，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學的時候，他不得不和充滿著快樂的百草園說再見，到三味書屋學習。進了三味書屋，魯迅先生開場了乏味的學生生涯，“每天只讀書，