語(yǔ)文版-二年級(jí)上-第八單元-31 幸福鳥(niǎo)“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

《幸福鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．學(xué)會(huì)本課生字、新詞，自主積累詞語(yǔ)。2．理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。（二）過(guò)程與方法1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．了解課文內(nèi)容，將自己感悟到的語(yǔ)氣讀出來(lái)，培養(yǎng)朗讀能力。3．體會(huì)課文首尾照應(yīng)結(jié)構(gòu)的妙處。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生懂得幸福來(lái)之不易，要不畏艱險(xiǎn)，克服生活中的重重困難，才能得到的道理。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感悟課文內(nèi)容，將自己感悟到的語(yǔ)氣讀出來(lái)。突破方法：邊讀邊想畫(huà)面，多種形式進(jìn)行朗讀。難點(diǎn)：懂得文中包含的道理。三、突破方法在讀懂課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，談感受。四、教法與學(xué)法師：朗讀教學(xué)法生：自主探究、討論相結(jié)合五、教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件，課文朗讀錄像六、教學(xué)步驟（一）談話導(dǎo)入幸福是什么？你想得到幸福嗎？那么該怎樣得到幸福呢？今天，我們就來(lái)看看藏族小伙子旺嘉是怎樣尋找幸福的吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇童話故事《幸福鳥(niǎo)》。（二）朗讀感悟，圖文結(jié)合，理解課文1．聽(tīng)課文錄音，整體感知（播放課件）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課文，邊聽(tīng)邊想，課文講了一件什么事情？（一個(gè)叫旺嘉的孩子，為了讓人們過(guò)上幸福的生活，歷盡艱險(xiǎn)和磨難終于找到幸福鳥(niǎo)的故事，贊揚(yáng)了旺嘉英勇無(wú)畏，高尚無(wú)私的自我犧牲精神。）2．學(xué)習(xí)課文第一部分，思考：a．這部分寫(xiě)了什么地方？西藏是一個(gè)怎樣的地方？（偏僻、貧窮、毫無(wú)生機(jī)的地方）b．用“沒(méi)有……沒(méi)有……也沒(méi)有”說(shuō)話，體會(huì)西藏的荒涼。c．人們的生活怎樣呢？（吃不飽，穿不暖，日子過(guò)得非常艱難，所以人們都盼望得到幸福。）過(guò)渡：人們傳說(shuō)幸福是一只美麗的鳥(niǎo)兒，它飛到哪兒，哪兒就有幸福，幸福鳥(niǎo)住在哪兒呢？旺嘉找到幸福鳥(niǎo)了嗎？3．學(xué)習(xí)課文第二部分a．朗讀理解，合作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀課文第二部分，然后小組合作學(xué)習(xí)，思考下列問(wèn)題，再完成黑板上的表格。旺嘉在尋找幸福的路上過(guò)了哪些難關(guān)？當(dāng)時(shí)他是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？b．小組合作探究，完成下列表格。難關(guān)行

動(dòng)結(jié)果亂石灘忍饑挨餓找到幸福鳥(niǎo)c．指導(dǎo)朗讀第一個(gè)難關(guān)。如果你是黑胡子妖怪，你會(huì)用一種什么樣的口氣對(duì)旺嘉說(shuō)話呢？（讀出兇狠的語(yǔ)氣）面對(duì)鋒利得像刀子的亂石灘，旺嘉退卻了嗎？他是怎樣做的？（朗讀，讀出旺嘉的勇敢）d．第二個(gè)難關(guān)干糧袋飛走了，旺嘉忍饑挨餓，我真替他擔(dān)心，這怎么能支撐得了呢？可他還是“不停地往前走”。（讀出旺嘉的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔）e．第三個(gè)難關(guān)旺嘉變成了瞎子，他是否就此放棄尋找幸福鳥(niǎo)了呢？“終于”說(shuō)明了什么？學(xué)生練習(xí)用“終于”說(shuō)話，體會(huì)旺嘉爬上山頂?shù)钠D難。（朗讀，讀出艱難的語(yǔ)氣）f．妖怪對(duì)旺嘉那么殘忍、兇狠，幸福鳥(niǎo)又是怎樣對(duì)待旺嘉的呢？如果你現(xiàn)在是幸福鳥(niǎo)，你該怎樣對(duì)旺嘉說(shuō)呢？（讀出親切、幸福感）4．學(xué)習(xí)課文第三部分幸福鳥(niǎo)來(lái)到旺嘉的家鄉(xiāng)后，他的家鄉(xiāng)西藏發(fā)生了什么樣的變化呢？（聯(lián)系課文開(kāi)頭分析對(duì)比，想象美景）a．指導(dǎo)朗讀，讀出幸福感。b．課文首尾照應(yīng)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（使故事情節(jié)更加清晰，文章結(jié)構(gòu)更加完整，使人一看就知道這個(gè)故事的來(lái)龍去脈，在我們的寫(xiě)作當(dāng)中很多時(shí)候都可以采用這種方法。）（三）拓展延伸1．讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為旺嘉是一個(gè)什么樣的孩子？（舍己為人，英勇無(wú)畏）2．這是一篇童話故事，童話故事都包含著深刻的道理，讀的時(shí)候要認(rèn)真體會(huì)。那么從這篇童話故事中你明白了什么道理呢？3．歌曲欣賞《幸福在哪里》

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一首歌，如果你用心去聽(tīng)的話，從歌曲當(dāng)中你也能明白“幸福是什么”，《幸福在哪里》4．學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受。（四）知識(shí)鏈接接下來(lái)，我們一起去旺嘉的家鄉(xiāng)西藏去看看，看看以前貧窮、落后的西藏，現(xiàn)在發(fā)生了什么樣的變化？西藏，全稱西藏自治區(qū)，是中華人民共和國(guó)的五個(gè)自治區(qū)之一，地處世界上最大最高的青藏高原，有著“世界屋脊”之稱。獨(dú)特的地理環(huán)境造就了獨(dú)一無(wú)二的高原雪域風(fēng)光。年內(nèi)平均氣溫在8度左右，全年分為干季和雨季。那里空氣稀薄，日照充足，氣溫較低，降水較少，氣候類型復(fù)雜，垂直變化大，“十里不同天”、一天有四季“等諺語(yǔ)正反應(yīng)了這些特點(diǎn)。拉薩市是西藏自治區(qū)的首府，是全區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，也是一座有著1300多年歷史的文化名城。布達(dá)拉宮號(hào)稱“世界屋脊上的明珠“，位于西藏自治區(qū)首府拉薩市西北郊區(qū)約兩千米處的一座小山上。在當(dāng)?shù)匦叛霾啬芊鸾痰娜嗣裥闹校@座小山猶如觀音菩薩原位的普陀山，因而用藏語(yǔ)稱此為布達(dá)拉（普陀之意）。布達(dá)拉宮外觀113層，高110米，重重疊疊，迂回曲折，同山體融為一體，高高聳立，壯觀巍峨，宮墻紅白相間，宮頂金碧輝煌，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。它是拉薩城的標(biāo)志，也是西藏人民巨大創(chuàng)造力的象征，是西藏建筑藝術(shù)的珍貴財(cái)富