扇形統(tǒng)計圖教案_第1頁
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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦扇形統(tǒng)計圖教案扇形統(tǒng)計圖教案

教學目標：

熟悉扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，能看懂并能容易地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的信息

教學重點：

會看懂扇形統(tǒng)計圖，熟悉扇形統(tǒng)計圖的特點。

教學難點：

能容易地分析扇形統(tǒng)計圖中的信息，并能用精確?????的語言舉行表達教學過程：

一、創(chuàng)設情境，復習導入出示情境圖，師生談話，現(xiàn)場調(diào)查：平常你喜愛?什么運動項目？我們利用以前學過的學問能不能很好地表示出這些狀況？

二、探究溝通，解決問題

1．觀看六(一)學生喜愛?項目的統(tǒng)計表，

2．提出問題：

(1)你能得到什么信息？

(2)你能算出喜愛?每種運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾多少嗎？

同學自立計算出百分比，完成下面的統(tǒng)計表：

(3)這個統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可以用什么統(tǒng)計圖來表示？

按照同學回答，課件出示表示人數(shù)、百分比的條形統(tǒng)計圖，研究后留下表示百分比條形統(tǒng)計圖。

3．引導同學思量：這些百分數(shù)加起來是多少？能否有一種統(tǒng)計圖能直觀地表示各部份占總體百分比的關(guān)系呢？這樣的統(tǒng)計圖用什么圖來表示比較恰當？

4．完美扇形統(tǒng)計圖。

5．經(jīng)受扇形統(tǒng)計圖生成過程。

6．觀看扇形統(tǒng)計圖并思量：圖中囫圇圓表示什么？各個扇形大小與什么有關(guān)系？

7．歸納扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。

三、鞏固應用，內(nèi)化提高

1．完成教科書第97頁“做一做”

2．完成練習二十一第1、2、3、4題

四、收拾歸納，反思提升

五、這節(jié)課我們學習了哪些學問？

六、板書

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