護(hù)士實習(xí)自我鑒定模板(七篇)

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦護(hù)士實習(xí)自我鑒定模板(七篇)當(dāng)我們進(jìn)行一段實習(xí)后，需要對自己寫一份自我鑒定，那么關(guān)于護(hù)士實習(xí)自我鑒定如何寫呢?下面是我給大家整理的護(hù)士實習(xí)自我鑒定模板(七篇)，歡迎大家來閱讀。

護(hù)士實習(xí)自我鑒定篇1

實習(xí)是每個醫(yī)同學(xué)必要不行缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個在臨床閱歷上非常欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀參與病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、爭論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進(jìn)入icu前帶老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特殊支配?？萍膊W(xué)問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：1.零點的測定；2.臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋；3.病人必需在寧靜下測壓；4.測壓管必需保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房；5.應(yīng)用呼吸機peep時，必需減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的精確性。留意無菌，避開從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進(jìn)入臨床實習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能精確把握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力量。

通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

護(hù)士實習(xí)自我鑒定篇2

實習(xí)、是一種期盼、是對自己成長的期盼、是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼、更是對自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)、也有一份惶恐、有對自己缺乏信念的擔(dān)心、有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂、更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希望和一份茫然來到了____304醫(yī)院、開頭了我的實習(xí)生涯。從今、我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變、對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士、雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑、可我心里還是忐忑擔(dān)心的、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵、可怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手……

而現(xiàn)在對于實習(xí)、我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床、實在是特別新奇而有意思。然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底、便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)、各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?、冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐、用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通isveryimportant！不擅長與人接觸是我的一大弱點、那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機會、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)、我也有了這層體會。在此、我總結(jié)了以下幾點：

一、理論學(xué)問的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)、學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡、只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時、才熟悉到自己記的粗淺、沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印、當(dāng)時好像深刻明顯、卻耐不住時間的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開頭、許多東西都不了解、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實際操作了、我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了、萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜愛她們、事情好像也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作。本想說讓我也試一下、但又不敢。因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎、我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧、我發(fā)覺、只要主動提問、主動提出操作的要求、老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的熬煉。面對病人、特殊是外科的病人、見到血是常常的、看到病人苦痛地呻吟、特殊在操作的時候、心總會提到嗓子眼、因此而當(dāng)心翼翼、束手束腳、反而會給病人造成更大的苦痛。因此、膽魄得熬煉得大一點、再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

護(hù)士實習(xí)自我鑒定篇3

高校的時間伴隨著青春的揮發(fā)漸漸消逝在我們的生活中，如今，我作為一名護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，在經(jīng)受了漫長的實習(xí)后，也最終迎來了最終的階段。

回顧自己走上社會的實習(xí)歷程。起初，我還只是一名剛剛走出校門的同學(xué)，別說實習(xí)，就連獨拘束社會中生活都有不少困難。但幸運的是，一起來到了__醫(yī)院的還有我們伴侶們。在領(lǐng)導(dǎo)的培育和各位伙伴們的鼓舞支持下，我通過這次的實習(xí)改進(jìn)了自己。在工作中取得了很大的進(jìn)步和成長，以下是我對自己實習(xí)前后對比的自我鑒定：

一、思想程度

作為一名護(hù)理專業(yè)的同學(xué)，思想方面的學(xué)習(xí)和維護(hù)始終是我的必備熬煉。在經(jīng)受了這次的社會實習(xí)之后，我通過護(hù)士長的教育以及對工作環(huán)境的體會，更加深刻的熟悉到了病人的苦痛，感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任之重!為此，我在工作中也始終以一名真正的護(hù)士的思想要求自己，提高自身對工作和病人的“關(guān)懷、愛心、熱心以及急躁”!

這不僅提高了我在工作中的態(tài)度，更加強了我在自身管理上的要求，提升了工作力量，保證了我在工作上的質(zhì)量!

二、工作狀況

在護(hù)理的工作的中，我的始終堅持嚴(yán)格對待自身的責(zé)任。通過護(hù)士長的教育，我更加了解了作為一名護(hù)士，我們的工作畢竟有多么的重要!為此，我也始終在努力改進(jìn)自己，提高自己的臨床技術(shù)，并通過向前輩們的學(xué)習(xí)提高了自己的閱歷。

此外，我在實習(xí)的工作之余也不忘鉆研專業(yè)學(xué)問，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來完善自己原創(chuàng)，增加學(xué)問儲備LiUXuE86.CoM。同時，我也始終針對自己的弱點進(jìn)行多次反復(fù)的熬煉，讓我在護(hù)理技術(shù)上有了不少的提升。

三、學(xué)習(xí)態(tài)度

在實習(xí)中，我也深知自己力量的不足，為此在跟隨護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)前輩工作的時候我都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)方式和技術(shù)。在實習(xí)中承認(rèn)自己的的不足，并樂觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜グl(fā)覺工作中的閱歷，通過不斷的總結(jié)和反思累積了很多的學(xué)問和閱歷，大大的提高了自己。

四、自我不足

當(dāng)然，在對自我的總結(jié)中，我也熟悉到了許多在工作中需要加強的方面，雖然大部分都是一些細(xì)節(jié)上的不足，但作為的一名護(hù)士，我肯定要抓緊每一個細(xì)節(jié)，讓自己能在護(hù)理工作能有更更大的進(jìn)步和提升!

護(hù)士實習(xí)自我鑒定篇4

高校選擇護(hù)理這一門專業(yè)，是我考慮了很久的事情，父母其實是不支持我選擇這個專業(yè)的，由于他們覺得做護(hù)士太辛苦了。這一點我也知道，但我還是義無反顧的選擇了它，由于喜愛，由于想要成為“白衣天使”。

學(xué)醫(yī)是一件很辛苦的事情，作為醫(yī)科生，要背誦的書籍堆疊起來能有半個人那么高，逃課曠課是不行能的，一節(jié)課學(xué)問的錯漏，就可能再也把握不了。我深知醫(yī)學(xué)學(xué)問的重要性，所以我在整個高校生涯里沒有逃過一節(jié)課，這些學(xué)問都是我的寶藏，醫(yī)學(xué)不同于其他專業(yè)，其他專業(yè)工作上犯錯或許沒有什么問題，但我們犯錯，帶來的影響卻是巨大的。作為醫(yī)護(hù)人員，我們的職責(zé)就是關(guān)心病人進(jìn)行治療，讓他們早日康復(fù)，假如由于我們的失誤失職而導(dǎo)致他們的病情惡化，那我們就成了“罪人”了。這個責(zé)任，我們擔(dān)負(fù)不起，所以要避開這樣的狀況發(fā)生，就只能加強自身的學(xué)習(xí)，加強自身的職業(yè)素養(yǎng)。

護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)，除了理論學(xué)問外，重要的就是實操了。我最喜愛的是上實踐課，由于我們可以學(xué)習(xí)老師的手法，學(xué)習(xí)老師的技巧。簡簡潔單的打針，就分為好幾個步驟，比如綁上帶子拍打手背，是為了讓血管凸顯出來，如何把針扎進(jìn)血管，角度和深度特別重要。假如扎的太直，就有可能扎穿了那一根靜脈血管，假如扎的太淺，又只是破了一層皮，并不能把藥物注射進(jìn)去。為此我們也沒有少吃苦，許多時候我們實操課就是在“相互損害”，你扎我一下，我扎你一下。你把我扎疼了，我等會就會你扎回來。以至于有不少的同學(xué)都恐于上實操課，由于我們的技術(shù)太“好”了。沒有同學(xué)情愿做我的訓(xùn)練對象的時候，我會用自己買的練習(xí)裝置進(jìn)行練習(xí)，盡管比不上真人，但是也讓我扎針的技術(shù)有了很大的提高，至少之后實操課上，和我對練的人沒有再埋怨過了。

除了教室和宿舍，我待的最多的地方就是我們學(xué)校的圖書館了，這里有著特別豐富的醫(yī)學(xué)資料與藏書，我被這里所折服，沉迷在這里?；旧厦總€月都會借3—4本書進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然是有目的的學(xué)習(xí)，整本書都看完是不現(xiàn)實的，我基本都會依據(jù)當(dāng)時學(xué)習(xí)的內(nèi)容來找這些資料幫助學(xué)習(xí)，這也讓我進(jìn)步的飛速。

如今立刻就要畢業(yè)了，走出這一座校內(nèi)，我的心情是很感動而又不自信的，不自信的是怕自己還不夠好，怕自己給別人帶來麻煩。但我想，總要經(jīng)受挫折，才能有進(jìn)步。

護(hù)士實習(xí)自我鑒定篇5

本人通過10個月的護(hù)理實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項管理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿足，努力把理論學(xué)問和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，思想熟悉水平也有了肯定的提高。

在實習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，并做到理論學(xué)習(xí)有方案有重點，護(hù)理工作有措施有記錄。

實習(xí)期間始終以“愛心，細(xì)心，急躁”為基本，努力做到“眼勤。手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時參與護(hù)理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟識進(jìn)行各項?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析準(zhǔn)時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認(rèn)可患者的信任和好評。

同時，本人還參與了醫(yī)療機構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。通過實習(xí)本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習(xí)方案。

護(hù)士實習(xí)自我鑒定篇6

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

作為一個護(hù)士實習(xí)生，在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并樂觀參與我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我深刻意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓患者滿足，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實踐水平有了肯定提高，在護(hù)理實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都/供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

以上是我的個人實習(xí)工作總結(jié)鑒定，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)士實習(xí)自我鑒定篇7

時間飛逝，內(nèi)科實習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，