親子活動(dòng)方案集錦8篇

Word第第頁(yè)親子活動(dòng)方案集錦8篇親子活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，培育幼兒活潑開(kāi)朗的獨(dú)特，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培育幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子嬉戲，增添家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日(上午/下午)活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)預(yù)備：1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參加項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟識(shí)嬉戲方法，提示家長(zhǎng)與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒平安。7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和平安。

3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭：

1、老師致辭：敬重的各位家長(zhǎng)伴侶，友愛(ài)的小伴侶們：大家好!迎著春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年X季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大伴侶。小伴侶，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最強(qiáng)烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了很多休息的時(shí)間，帶著小伴侶們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小伴侶們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小伴侶們變得更強(qiáng)，更自信了!在競(jìng)賽的開(kāi)頭，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小伴侶們對(duì)這次競(jìng)賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.

2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競(jìng)賽其次”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)頭。

活動(dòng)挨次：1、幼兒體操展現(xiàn)。

2、幼兒特色活動(dòng)展現(xiàn)：各班室外“XX”特色活動(dòng)

3、各班組織親子嬉戲競(jìng)賽，場(chǎng)地支配：小班：活動(dòng)室前;中班：……;大班：……

4、老師與家長(zhǎng)接力競(jìng)賽，競(jìng)賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友情賽：拔河競(jìng)賽，競(jìng)賽地點(diǎn)：嬉戲玩法：三回合定勝敗。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)用力往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長(zhǎng)與班級(jí)老師溝通開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

結(jié)束語(yǔ)：在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的主動(dòng)合作精神。我想說(shuō)“大伴侶真棒!小伴侶更棒!”其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂(lè)，最終祝小伴侶們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)伴侶們家庭美好、永久歡樂(lè)!

附各班親子嬉戲：小班1.

活動(dòng)名稱(chēng)：揪尾巴預(yù)備：彩條紙若干玩法：家長(zhǎng)背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，嬉戲開(kāi)頭后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要愛(ài)護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2.嬉戲名稱(chēng)：歡樂(lè)穿梭預(yù)備：蒙眼布條6根玩法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。

3.嬉戲名稱(chēng)：《小動(dòng)物運(yùn)球》嬉戲預(yù)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾嬉戲人數(shù)：四人為一組，分四組。嬉戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好，嬉戲開(kāi)頭，幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行

中班

1、嬉戲名稱(chēng)：“聽(tīng)話(huà)的小球”目標(biāo)：進(jìn)展幼兒腿部力氣和掌握力量。

預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小伴侶分別站在場(chǎng)地的兩邊，

嬉戲開(kāi)頭，爸爸用腳運(yùn)球至小伴侶處，，小伴侶接球后，爸爸或媽媽和小伴侶背靠背，夾住皮球運(yùn)至動(dòng)身點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

2、嬉戲名稱(chēng)：歡樂(lè)向前沖預(yù)備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(zhǎng)在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

3、活動(dòng)名稱(chēng)：大小烏龜齊上陣預(yù)備：墊子玩法：由孩子在墊上爬行至家特長(zhǎng)，然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上，由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。

大班

1、嬉戲名稱(chēng)：集體《跨欄接力跑》預(yù)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小伴侶，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必需重跨此欄)

2、嬉戲名稱(chēng)：運(yùn)沙包預(yù)備：塑料圈、沙包玩法：家長(zhǎng)與幼兒各站一邊，中間放置三個(gè)圈，幼兒首先動(dòng)身，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時(shí)需跳著通過(guò)，將沙包運(yùn)至家特長(zhǎng)，由家長(zhǎng)將沙包夾在兩腳之間跳動(dòng)著前進(jìn)，先到達(dá)者為勝。

3、活動(dòng)名稱(chēng)：螃蟹運(yùn)球預(yù)備：皮球6～8個(gè)玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，然后與家長(zhǎng)面對(duì)面將球夾于胸前，雙手背后，將球運(yùn)到起點(diǎn)，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

親子活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目的

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)以嬉戲的形式關(guān)心寶寶初步感知、辨別紅、黃、綠三色。

2、鼓舞寶寶嘗試用兩種顏色以串株的形式進(jìn)行間隔排序。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、紅、黃、綠三色娃娃、三色有聲響的小積木。

2、紅、黃兩色的木珠，小段橡皮筋。

3、老師事先串好的一條紅黃相間的手鏈、范例圖。

方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)流程

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)

一、看看說(shuō)說(shuō)：

1、情景引入。

1〕師：寶寶們，今日老師請(qǐng)來(lái)了三個(gè)伴侶，它們穿著不同顏色的衣服。先請(qǐng)出第一位伴侶，看看她穿什么顏色的衣服，你們熟悉嗎？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？〔紅娃娃〕

2〕依次出示、熟悉黃娃娃、綠娃娃。

3〕反復(fù)出示各色娃娃，讓寶寶分辨。

2、親子互動(dòng)。〔發(fā)覺(jué)并共享家長(zhǎng)在指導(dǎo)中好的方法〕

3、老師小結(jié)：寶寶真聰慧，熟悉了紅娃娃、黃娃娃、綠娃娃，這些娃娃想找伴侶做嬉戲了。

各位家長(zhǎng)伴侶，大家上午好。今日的活動(dòng)內(nèi)容是《歡樂(lè)紅黃綠》，目的是讓你的寶寶在嬉戲的情景中初步感知、辨別紅、黃、綠三種顏色。在此基礎(chǔ)上，鼓舞寶寶嘗試用兩種顏色以串珠的形式進(jìn)行間隔排序。進(jìn)展寶寶的手部小肌肉。

家長(zhǎng)反復(fù)出示各種顏色的娃娃，讓寶寶認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。

目的是感知、分辨三種顏色。

二、做做玩玩：

〔一〕搖搖樂(lè)

1、老師示范：瞧！這是什么呀！〔積木〕分別熟悉三種顏色的積木。

2、紅娃娃說(shuō)要請(qǐng)紅積木做伴侶，請(qǐng)寶寶把紅積木拿出來(lái)，搖搖看，有什么聲音？哎，真好聽(tīng)會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。

紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！依次類(lèi)推，黃色黃色搖搖搖，沙沙沙！綠色綠色搖搖搖，沙沙沙！

〔老師念小兒歌，幼兒操作〕如：紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！

2、親子互動(dòng)。

3、老師小結(jié)〔發(fā)覺(jué)并共享家長(zhǎng)在指導(dǎo)中好的做法〕。

多次出示三種顏色娃娃，讓寶寶根據(jù)家長(zhǎng)的指令去搖搖積木，念念兒歌。

目的是進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)三種顏色的認(rèn)知程度，培育寶寶的語(yǔ)言表達(dá)力量。

〔二〕串串樂(lè)

1、老師講解。我知道寶寶們很能干，不僅小眼睛亮，小手也是很靈活！瞧！這是什么？〔手鏈〕我的手鏈上有哪些顏色呢？〔紅、黃〕

2、老師示范：看看我是怎么串的喏？

3、寶寶操作。老師也為寶寶們預(yù)備了紅色和黃色的小珠子，還有橡皮筋，你也來(lái)試試看，用一個(gè)紅色一個(gè)黃色，一個(gè)紅色一個(gè)黃色串成一條像我一樣的手鏈好嗎？

4、老師小結(jié)。

在寶寶先串好一個(gè)珠子后，家長(zhǎng)打結(jié)固定，再讓寶寶按規(guī)律串。

當(dāng)寶寶遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)不時(shí)地用語(yǔ)言來(lái)提示寶寶，或者讓寶寶學(xué)看圖例，按規(guī)律穿手鏈。

小結(jié)：今日的活動(dòng)中，我們以嬉戲的形式讓寶寶充分感知了紅黃綠三種顏色，很好地調(diào)動(dòng)了寶寶愛(ài)好，平常我們也可以用諸如此類(lèi)嬉戲關(guān)心寶寶感知顏色、樣子等。

家庭拓展

建議

各位家長(zhǎng)，其實(shí)在家庭里，我們也可以進(jìn)行一些歡樂(lè)認(rèn)色活動(dòng)。

如：1〕說(shuō)說(shuō)玩具的顏色、認(rèn)認(rèn)衣服的顏色等。還可以有意識(shí)的放點(diǎn)顏色在四周。

如：1〕為寶寶鋪上顏色鮮亮的床單。為寶寶選購(gòu)顏色鮮亮的日用品等。

同樣在家里也可以支配一些活動(dòng)來(lái)熬煉寶寶手部肌肉如：撕紙、粘貼、捏橡皮泥等等，作為家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)抓住生活中的一些契機(jī)，從小培育寶寶的各種力量。信任你們的寶寶個(gè)個(gè)會(huì)心靈手巧，惹人寵愛(ài)。

親子活動(dòng)方案篇3

在“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將來(lái)臨之際，為增進(jìn)客戶(hù)與孩子之間的溝通，增進(jìn)客戶(hù)與子女的情感，在六一給孩子留下一個(gè)美妙的記憶，邵陽(yáng)市中國(guó)光大銀行于5月31日上午〔星期六〕進(jìn)行客戶(hù)攜子女“六一”親子DIY烘培活動(dòng)。

一、活動(dòng)日期：5月31日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)和人員支配：

地址：烘焙手工坊〔卓嵩一城14樓〕。

因人員較多，場(chǎng)地條件有限，分為兩批進(jìn)行。

第一批：共27人。

時(shí)間支配：8：30——10：00

其次批：共27人。

時(shí)間支配：10：00——11：30活動(dòng)人群為我行長(zhǎng)期優(yōu)質(zhì)客戶(hù)白名單前50名。

三、活動(dòng)形式：由于場(chǎng)地限制，每批次在聽(tīng)取老師講解餅干烘焙方法、操作過(guò)程及餅干繪圖留意事項(xiàng)后分成兩組進(jìn)行活動(dòng)。

第一組：家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行DIY餅干制作并烘焙?！惨?xún)和瘎?dòng)手為主，家長(zhǎng)為輔〕；

其次組：家長(zhǎng)和孩子合作，發(fā)揮想象，在已烤制的餅干上繪圖，制造屬于自己的餅干。結(jié)束后兩組相互交換場(chǎng)地進(jìn)行操作。

四、詳細(xì)內(nèi)容支配：〔見(jiàn)附表1〕

五、活動(dòng)費(fèi)用：課時(shí)費(fèi)：500元。

西點(diǎn)培訓(xùn)費(fèi)：50元/項(xiàng)目/人?！惨詫?shí)際人數(shù)核算〕

場(chǎng)地費(fèi)：500元。

〔其他費(fèi)用以實(shí)際支出為主〕

五、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)?zhí)崆胺浅ｇ姷綀?chǎng)，留意交通平安。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)請(qǐng)照看好自己的孩子，切勿隨便跑動(dòng)、大聲喧嘩。

3、制作烘焙時(shí)，根據(jù)老師要求，留意操作平安。

親子活動(dòng)方案篇4

大班20xx元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)方案光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年，在元旦來(lái)臨之際，一方面為了展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增添家長(zhǎng)和幼兒的情感溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進(jìn)展空間的新局面，我們大班開(kāi)展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)——愛(ài)在大一。

一、活動(dòng)主題：

呈現(xiàn)自我、突出獨(dú)特，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛(ài)在大一。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)美好、難忘的元旦。

2.使家長(zhǎng)在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過(guò)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1.布置好有元旦快樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境

2.做好班級(jí)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)的支配；設(shè)計(jì)一系列親子嬉戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的預(yù)備。

四、活動(dòng)形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戲、音樂(lè)嬉戲、親子嬉戲活動(dòng)

五、活動(dòng)內(nèi)容及程序支配：

1.開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》

家是一束暖和的陽(yáng)光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不行避開(kāi)的風(fēng)風(fēng)雨雨；愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)每天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)觀(guān)賞大班全體小伴侶為大家?guī)?lái)的《讓愛(ài)住我家》

2.繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等

鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們感到無(wú)比欣喜，前一頁(yè)日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)觀(guān)賞我們帶來(lái)的繞口令。

3.親子嬉戲：運(yùn)氣球

看過(guò)了小伴侶那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己興奮的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子嬉戲就是由小伴侶和家長(zhǎng)一起參加的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了！

規(guī)章：家長(zhǎng)和小伴侶面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間〔2分鐘過(guò)〕內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲兩次。

4.親子嬉戲：踩氣球

規(guī)章：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請(qǐng)四組家庭參加競(jìng)賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹(shù)葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》

在過(guò)去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛(ài)我們，在這新年來(lái)臨之際，我們要用奇妙的歌聲為大家送去新年的祝愿，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱。

6.手指嬉戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要賜予我們機(jī)會(huì)，賜予鼓舞，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈活的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指嬉戲。

7.舞蹈《彩虹的商定》

我們是早上初生的太陽(yáng)，是雨后的彩虹光榮照人，盼望我們永久具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)觀(guān)賞大班全體女孩為大家?guī)?lái)的舞蹈《彩虹的商定》

8.音樂(lè)嬉戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》

看我們的小伴侶多棒呀，能歌善舞，多可愛(ài)，下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)嬉戲。

9.親子嬉戲：搶椅子

家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很美好的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有許多的好處，盼望家長(zhǎng)在勞碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子嬉戲蹲蹲樂(lè)。

10.舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

我們的世界是單純的，只要你們用愛(ài)去傾聽(tīng)我們的心聲，我們會(huì)給你意想不到的樂(lè)趣。下面請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

11.手語(yǔ)歌《感恩的心》

家長(zhǎng)伴侶們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蚪训某砷L(zhǎng)，為了孩子的將來(lái)，起早貪黑，任勞任怨的勞碌工作，在此我代表試驗(yàn)幼兒園的全部小伴侶感謝你們。有請(qǐng)我們?nèi)咳啃“閭H上來(lái)，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及全部愛(ài)你們的小伴侶們獻(xiàn)上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》

12.結(jié)束舞蹈《美好拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們美好嗎？請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)跳《美好拍手歌》。

結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的時(shí)間總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人難忘，今日我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想將來(lái)。最終，誠(chéng)心的祝福各位家長(zhǎng)工作開(kāi)心，祝福我們的小伴侶健康歡樂(lè)，祝福我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小伴侶們，試驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！

親子活動(dòng)方案篇5

為了培育孩子與家長(zhǎng)們的親子感情，關(guān)心孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增添孩子們“廢物利用”的動(dòng)手力量，小班組將組織“我們一起DIY”親子手工制作活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日(周四)下午3：00—5：00

活動(dòng)流程：

一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1.家長(zhǎng)課堂：老師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起觀(guān)賞優(yōu)秀的布絨作品

2.老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講解并描述自己收集的廢舊用品的用處及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動(dòng)

1.組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2.目的：以各類(lèi)廢舊衣物、材料等布類(lèi)物品為主，關(guān)心幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

3.分組活動(dòng)：

A.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

B.布絨玩具制作區(qū);

C.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

三、親子參觀(guān)活動(dòng)

家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀(guān)觀(guān)賞其他班作品。

四、活動(dòng)預(yù)備及要求：

1.召開(kāi)班主任會(huì)，布置支配此次工作，提出詳細(xì)要求。

2.老師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒觀(guān)賞，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。

4.提前一周出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料預(yù)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

五、平安預(yù)案：

1.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥當(dāng)支配家長(zhǎng)座位，使活動(dòng)有序開(kāi)展。

2.手工制作期間留意剪刀等危急用具的擺放及使用;戶(hù)外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒平安。

3.管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒，防止人多丟失。

20xx年10月16日

親子活動(dòng)方案篇6

目標(biāo)：

1．練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，感知物體顏色。

2．體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)，增進(jìn)親子感情。

預(yù)備：

背景音樂(lè)《多啦A夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤(pán)1O個(gè)，抹布1O塊，圖畫(huà)紙1O張，盤(pán)子10個(gè)，布娃娃。

過(guò)程：

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指教畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的進(jìn)展．并感知物體顏色，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

1．問(wèn)候時(shí)間

老師用布娃娃作道具，引導(dǎo)寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下向小動(dòng)物和同伴問(wèn)好。

2．手指嬉戲

一個(gè)手指教點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指合在一起，開(kāi)出一朵花。

3．嬉戲時(shí)間：春天的小花

(1)老師從手指嬉戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花。老師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程，并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己寵愛(ài)的顏色用手指教畫(huà)。

(2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花。

活動(dòng)的重點(diǎn)是關(guān)心家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。

4．快樂(lè)彩虹傘

(1)老師和家長(zhǎng)一起抓住傘邊，讓幼兒站在傘下。

(2)家長(zhǎng)和老師同時(shí)將傘向上拋起，然后讓傘自由落下，并念兒歌《長(zhǎng)高了，變矮了》。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

回家后家長(zhǎng)可以利用廢舊材料讓寶寶練習(xí)撕、搓、揉等手部精細(xì)動(dòng)作。家長(zhǎng)可以與寶寶共同活動(dòng)，也可以在一旁指導(dǎo)寶寶活動(dòng)，以培育寶寶的動(dòng)手力量，并增進(jìn)親子感情。

幼兒園親子活動(dòng)方案――可愛(ài)的小花貓

幼兒園親子活動(dòng)方案――可愛(ài)的小花貓

主要目標(biāo)：

①練習(xí)爬行動(dòng)作，同時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。

②學(xué)習(xí)往小瓶中塞東西，進(jìn)展小肌肉的協(xié)調(diào)力量。

活動(dòng)材料：

絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓，人手一個(gè)。各種軟制品。如：紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚(yú)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①老師懷抱“小花貓”，神奇地說(shuō)：“我的小花貓要知道你們的名字，聽(tīng)聽(tīng)他叫誰(shuí)?”老師依次叫每個(gè)寶寶的名字，鼓舞寶寶過(guò)來(lái)摸一摸小花貓。

②跟小花貓做嬉戲。老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作：“小花貓，喵喵喵。”跪在地上雙手做小花貓的`動(dòng)作?！靶』ㄘ?，爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長(zhǎng)和老師一起做嬉戲。

③小花貓抓老鼠。老師說(shuō)：“小花貓是抓老鼠的能手，這里有好多老鼠，我們?nèi)プグ??！崩蠋熤笇?dǎo)家長(zhǎng)各拉著一只老鼠，不停地爬，吸引寶寶的留意力，引導(dǎo)寶寶爬著去抓老鼠。家長(zhǎng)可以跟別的寶寶玩，培育自己寶寶的力量和跟生疏人交往的力量。

④喂喂小花貓。老師事先將各種小魚(yú)放到布置好的小河里。老師說(shuō)：“小花貓抓老鼠都累了，我們喂喂它吧?！弊寣殞氹S便去抓小魚(yú)，并將小魚(yú)往小瓶子里裝，回來(lái)喂小花貓。

⑤送小花貓回家，嬉戲結(jié)束。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)新年開(kāi)心、喧鬧的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具〔紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖〕、小禮品、獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)支配：

一、分班區(qū)角活動(dòng)展現(xiàn)

展現(xiàn)內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子嬉戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

〔1〕將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。

〔2〕活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀(guān)察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的