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文檔簡介
部編版六年級(jí)下冊道德與法治第二單元?保護(hù)地球共同責(zé)任?測試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.以下避險(xiǎn)行為正確的選項(xiàng)是〔
〕。A.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻跑出去B.雷電交加時(shí),小明還在看電視C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),從四樓窗戶直接跳下去2.中國廣泛參加的國際組織有〔
〕。①世界衛(wèi)生組織②二十國集團(tuán)③上海合作組織④金磚國家A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.②③④3.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和開展態(tài)勢一般劃分為四級(jí):一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重,依次用〔
〕表示,同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。A.藍(lán)色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍(lán)色和紅色C.藍(lán)色、橙色、黃色和紅色D.藍(lán)色、黃色、橙色和紅色4.以下不屬于我國主要的自然災(zāi)害的是〔
〕。A.旱災(zāi)B.臺(tái)風(fēng)C.流行感冒5.〔
〕會(huì)給人類生存帶來一系列危害,例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。A.垃圾清潔處理B.植樹造林C.濫砍亂伐森林D.退田還湖二.填空題(共5題,共20分)1.除了自然界的原因外,人類在生產(chǎn)、生活中〔
〕的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。2.由于人類過度開采資源,無節(jié)制排放大量溫室氣體等,地球出現(xiàn)了〔
〕、〔
〕、〔
〕等問題。3.人類居住的地球,約71%的面積被海水覆蓋?!?/p>
〕僅占地球外表積的29%。4.為了減輕自然災(zāi)害對〔
〕、〔
〕的危害,我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的檢測、預(yù)警系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的〔
〕工程。5.面對自然災(zāi)害,人們不斷探尋〔
〕有效的方法抗擊災(zāi)害,從而提高〔
〕。三.判斷題(共5題,共10分)1.宇宙很大,有數(shù)不清的星球,但是還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球,未來即使能發(fā)現(xiàn),以人類現(xiàn)有的技術(shù),也幾乎是不可能到達(dá)的?!?/p>
〕2.如果地球資源枯竭了,我們還可以去火星上生存?!?/p>
〕3.地震時(shí)假設(shè)正在搭乘電梯,可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下。電梯一旦停下,就迅速離開電梯?!?/p>
〕4.商場、書店、展覽館、地鐵等處避震,避開廣告牌、吊燈等高聳的懸掛物?!?/p>
〕5.遇到泥石流的時(shí)候千萬不要選擇在陡峻的山坡下面躲避。〔
〕四.連線題(共1題,共10分)1.將以下國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共5題,共34分)1.地球?yàn)槲覀兲峁┝四男┥鏃l件和資源?2.假設(shè)離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲??為什么?.自然災(zāi)害會(huì)造成哪些危害?4.請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病5.面對不可預(yù)測、不可抗拒的災(zāi)難,我們應(yīng)該有怎樣的精神?六.材料題(共1題,共9分)1.2021年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié),也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗,從一月份全國人民開始打響了,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,答復(fù)以下問題:〔1〕你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣?你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎?〔2〕在抗擊疫情戰(zhàn)爭中,你是如何為抗擊疫情作奉獻(xiàn)的?〔3〕寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。七.綜合題(共1題,共10分)1.2021年6月22日,我們綦江遭遇了特大洪災(zāi),給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時(shí)洪水退卻后〔1〕根據(jù)你的經(jīng)歷和了解,說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響?〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動(dòng):結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞,報(bào)道洪水來臨時(shí)和洪水退卻后,你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)?!仓辽賰蓷l〕〔3〕在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們該如何避險(xiǎn)?〔至少兩條〕參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.C5.C二.填空題1.不合理2.資源短缺;環(huán)境污染;生態(tài)破壞3.陸地4.人民生命;財(cái)產(chǎn)平安;防災(zāi)減災(zāi)5.科學(xué);抗災(zāi)能力三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.適宜的溫度;充足的氧氣;充分的水分;多種多樣的植物?!泊鸢覆晃ㄒ弧?.不能生存。因?yàn)榈厍驗(yàn)槿祟愄峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。3.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡,還會(huì)帶來各種間接損失,甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。4.沒有經(jīng)過任何處理的廢水〔含有對人體有害的汞〕,排到了海灣中,嚴(yán)重污染了海水和魚類,導(dǎo)致魚蝦中毒,人又吃了魚蝦,致使使食用魚蝦的人生病。5.①面對災(zāi)難,我們應(yīng)該有不屈不撓的精神,堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒。②面對災(zāi)難,我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神,一方有難、八方支援,共同應(yīng)對災(zāi)難。③面對災(zāi)難,我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。六.材料題1.〔1〕我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)?!惭灾欣砑纯伞场?〕響應(yīng)政府號(hào)召,我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守,我在家自覺上網(wǎng)課,認(rèn)真做筆記,按時(shí)完成老師布置的任務(wù),同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉,多喝水,提高自己的免疫力,自覺做一些力所能及的家務(wù)活。〔3〕我宅家,我驕傲,我為國家省口罩。疫情就是命令,防控就是責(zé)任!七.綜合題1.〔1〕①洪水淹沒了莊稼,沖毀了橋梁,淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流,阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。〔2〕①老師及時(shí)疏散學(xué)生,并確保每個(gè)學(xué)生平安到家。②居委會(huì)和消防人員迅速疏散和救援受災(zāi)的人們。③自愿者迅速去除淤泥。④電力工人加班搶修電力。〔3〕①空曠場地不要使用有金屬尖端的雨傘,
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