海南省2022-2023學(xué)年生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖①—④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列相關(guān)敘述正確的是A．圖②方式比圖①方式運(yùn)輸物質(zhì)的速率要快B．圖①是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式C．圖④排出細(xì)胞的物質(zhì)可以是大分子也可以是小分子D．圖③方式中載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)形狀會(huì)發(fā)生不可逆的改變2．信息傳遞對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用，下列不屬于信息傳遞的是A．血糖濃度升高，胰島素分泌增加B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給C．淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞D．萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照萌發(fā)受到抑制3．下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A．科學(xué)家在研究植物向光性的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素B．在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端C．生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的D．植物的幼芽、幼葉和發(fā)育中的種子都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素4．細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，不正確的是（）A．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成和加工，也能形成囊泡來(lái)運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)C．人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要來(lái)自線粒體D．構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的5．假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物屬于原核生物還是真核生物，則以下哪種特性與你的決定無(wú)關(guān)？()①核膜的有無(wú)②核糖體的有無(wú)③細(xì)胞壁的有無(wú)④膜上磷脂的有無(wú)A．①③ B．②④ C．①④ D．②③6．水稻可從土壤中吸收NH4+，其中的N元素可用來(lái)合成（）A．蛋白質(zhì)和核酸 B．淀粉和纖維素C．葡萄糖和DNA D．麥芽糖和脂肪酸7．稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋B．需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落D．操作過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理8．（10分）蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是()A．Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸 B．Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸C．Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸 D．Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸二、非選擇題9．（10分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_(kāi)______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_(kāi)______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_(kāi)____________。10．（14分）甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問(wèn)題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A．__________________，B．________________________。(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過(guò)程叫______________。(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個(gè)細(xì)胞在5～6時(shí)期染色體數(shù)目為_(kāi)_______條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。(6)時(shí)期7與13的共同點(diǎn)是_______________________________________。(7)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細(xì)胞是____________________。11．（14分）銀魚(yú)科魚(yú)類是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，但在其分類和進(jìn)化問(wèn)題上還存在不少爭(zhēng)議。按照傳統(tǒng)的分類觀點(diǎn)，太湖新銀魚(yú)、小齒日本銀魚(yú)、有明銀魚(yú)三個(gè)物種分別屬于三個(gè)不同的屬?？茖W(xué)工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，采取分子生物學(xué)手段，對(duì)它們進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚(yú)在自然條件下的分布區(qū)域（見(jiàn)下圖）。資料2：三種銀魚(yú)線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見(jiàn)下表）。比較的銀魚(yú)Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚(yú)與小齒日本魚(yú)26.57太湖新銀魚(yú)與有明銀魚(yú)24.32有明銀魚(yú)與小齒曰本銀魚(yú)-16.95請(qǐng)依據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：（1）自然條件下，太湖新銀魚(yú)和小齒日本銀魚(yú)不會(huì)發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚(yú)的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說(shuō)明基因突變具有____________的特點(diǎn)。（3）三種銀魚(yú)中，親緣關(guān)系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點(diǎn)的證據(jù)是____________。（4）三種銀魚(yú)都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是____________的結(jié)果。12．教材基礎(chǔ)知識(shí)填空：（1）結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5％，結(jié)合水的作用為_(kāi)________________________。（2）生物膜的基本支架是________________，細(xì)胞膜主要成分是_______________，細(xì)胞骨架成分是____________。（3）_____________________________________________________________稱為原生質(zhì)層。（4）肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。（5）同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】據(jù)圖分析，圖①表示協(xié)助擴(kuò)散，圖②表示自由擴(kuò)散，圖③表示主動(dòng)運(yùn)輸，圖④表示胞吐。自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的速率取決于物質(zhì)的濃度差，A錯(cuò)誤；細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；通過(guò)胞吐排出細(xì)胞的物質(zhì)可以是大分子也可以是小分子，C正確；主動(dòng)運(yùn)輸中，載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)形狀發(fā)生的改變是可逆的，D錯(cuò)誤。2、B【解析】人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給，屬于能量轉(zhuǎn)換。【考點(diǎn)定位】本題考查對(duì)信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換的理解。3、B【解析】

本題主要考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸：1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端（運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸）；3、生長(zhǎng)素的分布部位：各器官均有，集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)?！驹斀狻緼.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究，A正確；B.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸主要是極性運(yùn)輸，也有非極性運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C.色氨酸是合成生長(zhǎng)素的原料，植物分生組織中的色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素，C正確；D.生長(zhǎng)素合成的部位主要是細(xì)嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】對(duì)生長(zhǎng)素的概念理解、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸以及分布等知識(shí)的理解是解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】洋蔥根尖是高等植物細(xì)胞，不含中心體，A錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”，B正確；線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可以合成大量ATP，為生命活動(dòng)提供能量，C正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有核糖體，但蛋白質(zhì)外殼是在宿主細(xì)胞內(nèi)核糖體中合成，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要能熟練記清楚細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，就能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、B【解析】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要

區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)

胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核

細(xì)胞壁有，主要成分是糖類

和蛋白質(zhì)

植物細(xì)胞有，主要成分是

纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞

無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成

分為多糖

生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)

胞器有核糖體和其他細(xì)胞器

【詳解】①核膜的有無(wú)是判斷真核生物與原核生物重要依據(jù)，①正確；

②真核生物和原核生物都有核糖體，與確定生物類型無(wú)關(guān)，②錯(cuò)誤；

③除支原體外，原核生物都有細(xì)胞壁，而真核生物中動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，植物的細(xì)胞壁的成分與原核生物的細(xì)胞壁的成分不同，所以細(xì)胞壁可以作為判斷真核生物與原核生物的依據(jù)，③正確；

④真核生物和原核生物細(xì)胞膜上都有磷脂，不能作為判斷依據(jù)，④錯(cuò)誤。

故選B。6、A【解析】

?糖類的元素組成是C、H、O，脂肪的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)元素組成是C、H、O、N，核酸元素組成是C、H、O、N、P。水稻從土壤中吸收的NH4+可以用來(lái)合成蛋白質(zhì)和核酸。【詳解】A、蛋白質(zhì)（組成元素是C、H、O、N等）和核酸（組成元素是C、H、O、N、P）都含有N元素，A正確；B、淀粉和纖維素的組成元素只有C、H、O，不含N元素，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖的組成元素只有C、H、O，不含N元素，C錯(cuò)誤；D、麥芽糖和脂肪酸的組成元素只有C、H、O，不含N元素，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及化合物的元素組成，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。做這題的關(guān)鍵是N元素可用來(lái)合成含有N元素的物質(zhì)。7、C【解析】試題分析：A、稀釋涂布平板法，包括系列稀釋和涂布平板兩個(gè)過(guò)程，涂布平板之前需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋．A正確．B、涂布平板時(shí)，需要將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面．B正確．C、只有稀釋度足夠大的菌液才能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落．C錯(cuò)誤．D、操作過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理，以防止雜菌污染．D正確．故應(yīng)選C．8、A【解析】

本題考查的時(shí)動(dòng)作電位和靜息電位的形成，鈉離子主要存在于細(xì)胞外液，鉀離子主要存在于細(xì)胞內(nèi)液，靜息電位時(shí)表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，鉀離子外流維持靜息電位，而動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，是鈉離子內(nèi)流形成的?！驹斀狻可矬w內(nèi)，鈉離子主要存在于細(xì)胞外液，鉀離子主要存在于細(xì)胞內(nèi)液，靜息電位時(shí)表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，鉀離子外流維持靜息電位，而動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，是鈉離子內(nèi)流形成的，神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L，Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸，而恢復(fù)靜息電位時(shí)，是主要表現(xiàn)為為鉀離子外流，發(fā)生是被動(dòng)運(yùn)輸，使神經(jīng)元表現(xiàn)為為外正內(nèi)負(fù)，此時(shí)，要恢復(fù)離子分布，通過(guò)鈉鉀泵將鈉離子運(yùn)出細(xì)胞，鉀離子運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，方式為主動(dòng)運(yùn)輸，因此，Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確。【點(diǎn)睛】如何判斷是被動(dòng)運(yùn)輸還是主動(dòng)運(yùn)輸，主要通過(guò)物質(zhì)運(yùn)輸是否是順濃度來(lái)判斷，如果順濃度進(jìn)行，一般是被動(dòng)運(yùn)輸，如果逆濃度進(jìn)行，為主動(dòng)運(yùn)輸。二、非選擇題9、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。【詳解】（1）①在實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明F1為雙雜合子（AaBb），A/a和B/b這兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。再結(jié)合題意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I為B，基因II為A，且A_B_為灰色，A_bb與aabb為白色，aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色，有色物質(zhì)2為灰色。親本中，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。②綜合①的分析，F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種?；沂蟮幕蛐图捌浔壤秊锳ABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB為純合子外，其余均為雜合子，所以灰鼠中，雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色，實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1全為黑鼠，說(shuō)明丙為純合子，且基因型為aaBB，F(xiàn)1為aaBb，F(xiàn)1自交后代（F2）的基因型為aaBB、aaBb和aabb，其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。10、有絲分裂后期減數(shù)第一次分裂后期受精作用1～75～10103著絲點(diǎn)分裂，染色體分別移向兩極3～4(第一)極體和次級(jí)卵母細(xì)胞【解析】試題分析：分析圖甲：A細(xì)胞含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

分析圖乙：圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖，a表示DNA含量變化曲線，b表示染色體數(shù)目變化曲線。0～9表示減數(shù)分裂；10位點(diǎn)表示受精作用；11～16表示有絲分裂。（1）由以上分析可知，圖甲中A細(xì)胞處于有絲分裂后期，B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。(2)乙圖中10處，染色體數(shù)目恢復(fù)原來(lái)數(shù)目，該發(fā)生的生理過(guò)程為受精作用。（3）減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)才會(huì)分裂，染色單體消失，因此從減數(shù)第一次分裂間期完成后到減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中都存在染色單體，故乙圖的1-7區(qū)間含有染色單體，有絲分裂后期，著絲點(diǎn)才會(huì)分裂，染色單體消失，因此故乙圖的11～13區(qū)間含有染色單體。有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過(guò)程中都存在同源染色體，減數(shù)第二次分裂過(guò)程不存在同源染色體，因此不含同源染色體的區(qū)間是5～10。（4）由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個(gè)細(xì)胞在5～6時(shí)期染色體數(shù)目為10條。（5）同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期即3.（6）時(shí)期7與13的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，且染色體分別向兩極移動(dòng)。（7）甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3～4；由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以形成的子細(xì)胞是極體和次級(jí)卵母細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能正確區(qū)分減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化的曲線，根據(jù)斜線的有無(wú)，若無(wú)斜線代表染色體變化，先減半再增終減半代表減數(shù)分裂，加倍后再恢復(fù)代表有絲分裂；有斜線代表DNA變化，連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂，1次直線下降代表有絲分裂。11、兩個(gè)物種存在地理隔離不定向性有明銀魚(yú)與小齒日本銀魚(yú)這兩種銀魚(yú)的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小自然選擇【解析】

本題以“三種銀魚(yú)的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據(jù)”為情境，考查學(xué)生對(duì)隔離、基因突變、自然選擇與生物進(jìn)化等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻?1)資料1的三種銀魚(yú)在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚(yú)和小齒日本銀魚(yú)之間存在地理隔離，因此二者不會(huì)發(fā)生基因交流。(2)資料2顯示：三種銀魚(yú)的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異，說(shuō)明基因突變具有不定向性。(3)三種銀魚(yú)中，有明銀魚(yú)與小齒日本銀魚(yú)的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小，說(shuō)明二者的親緣關(guān)系最近。(4)自然選擇的結(jié)果是適者生存。可見(jiàn)，三種銀魚(yú)都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是自然選擇的結(jié)果。【點(diǎn)睛】解答此題的切入點(diǎn)是從“分布圖和表格”中提取關(guān)鍵信息：太湖新銀魚(yú)和小齒日本銀魚(yú)、小齒日本銀魚(yú)和有明銀魚(yú)均分布在不同的區(qū)域，太湖新銀