政教處班主任會議講話稿

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦政教處班主任會議講話稿政教處班主任會議講話稿

各位班主任：下午好！

小學(xué)工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學(xué)兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學(xué)是一輛馬車前的兩匹馬，惟獨并駕齊驅(qū)，才干以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，同學(xué)學(xué)習(xí)就沒有動力。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不行能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。惟獨德育工作抓好了，同學(xué)才可能增加自律意識，這樣教學(xué)工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會隨著提高。所以我們?nèi)拷處熂纫龊媒虒W(xué)工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：

一、加強德育建設(shè)，提高隊伍素養(yǎng)。

1.在座的各位班主任是小學(xué)從全校50多名教職工中細心選聘出來的，這說明大家都是值得

領(lǐng)導(dǎo)相信的責(zé)任心強、能吃苦、肯奉獻的好老師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老老師，他們管理班級閱歷豐盛，能力強，如：陳長路劉靜宇張?zhí)烊A等教師；又有一批衰老班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔(dān)，謙虛好學(xué)，班級管理效果較好，如劉威梅恩春等教師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)爭力極強、團結(jié)性極強的隊伍。

2．出臺班主任激勵機制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，

加速班主任的專業(yè)化成長，調(diào)動班主任的工作樂觀性，全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)討論打算，規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎；從設(shè)立班主任績效考核獎到班級學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎做了詳細說明。

3.推動班主任進班辦公工作。為強化同學(xué)管理，扎實開展德育工作，小學(xué)推動了班主任進班

辦公工作，此項工作獲得了廣闊班主任的支持與協(xié)作，各位同志都能樂觀響應(yīng)小學(xué)號召，嚴格遵守小學(xué)紀律，犧牲個人歇息時光，紛紛走進班級，親近同學(xué)。

二、加強文化建設(shè)，營造良好環(huán)境。

1．細心布置宣揚陣地。加強對小學(xué)櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教導(dǎo)功能。

2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.設(shè)立激情廣場。為了進一步豐盛師生的在校生活，促進全體學(xué)生全面進展，熬煉學(xué)生們

的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。

三、加強養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

1.豐盛德育活動，促進養(yǎng)成教導(dǎo)。本學(xué)期我校組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)貫徹《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，同時深化開展了文明禮儀教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、平安教導(dǎo)等等。

2.爭做文明同學(xué)，共建和睦校內(nèi)。我校以同學(xué)會成員自主參加的小學(xué)管理為載體，強化同學(xué)自主管理。

3．加強文化建設(shè)，爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主任樂觀思量，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)

和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。每月

一總結(jié)，每周一評選。

4.開展實踐教導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素養(yǎng)教導(dǎo)，增加同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教導(dǎo)。

7.推動精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊

墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班同學(xué)都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。

8.進行多彩活動，豐盛校內(nèi)生活。我校一直有重抓德育活動的良好習(xí)慣，半學(xué)期以來，政教處樂觀創(chuàng)新工作，開辟進取，先后組織了開學(xué)第一課觀察活動；紀念“九一八”系列活動；“濃情九月、感恩教師”征文活動；組織同學(xué)觀察愛國主義電影；等等。

9.召開家長會，增進家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解小學(xué)、教師，看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和

狀況表現(xiàn)，請家長走進教室、關(guān)注教導(dǎo)，走近孩子、聆聽心聲，走進小學(xué)、參加管理，小學(xué)召開了全校同學(xué)家長會。江校長、蔡校長和家進步行了零距離接觸，向與會家長介紹了小學(xué)

強力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為核心的新德育模式，匯報了近年來的辦學(xué)

成果，并對今后的工作決定與努力目標做了具體介紹。

前階段的工作，在校長室的支持關(guān)懷和班主任教師的樂觀協(xié)作下，得以順當(dāng)開展并取得了一定的成果。但成果已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺階而努力！前一階段我們的班主任教師做了大量的工作，也取得了不錯的成果。不論是清冷的清晨，還是勞碌的午后；不論是早讀課，還是晚自

習(xí)；不論是進班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且

也取得了各項令人矚目的成果，應(yīng)當(dāng)說我們的班主任隊伍是一支團結(jié)進取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)爭力極強的優(yōu)秀的團隊。應(yīng)當(dāng)說我們班主任的奉獻精神值得我校全部教師學(xué)習(xí)。下一階段，我們將在前一階段的基礎(chǔ)上，進一步做好以下幾項工作：

1.擅長疏導(dǎo)，抓好同學(xué)心理管理。如何將同學(xué)心理調(diào)節(jié)到最平和的狀態(tài)，是同學(xué)取得勝利的

重要因素。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視同學(xué)的心理疏導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)克服煩躁心理。老師對同學(xué)要真心愛惜，敬重?zé)釔塾忠獓栏褚?。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調(diào)動

他們樂觀性。班主任要常常換位思量，可實行“先跟后帶”的方式與同學(xué)談心。同時班主任還要準時與家長取得聯(lián)系。

2.嚴格要求，抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。為此，下階段后的管理，應(yīng)加強同學(xué)紀律觀念培養(yǎng)，特殊加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、平安與紀律”。

A做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必需做到責(zé)任到人，按時打掃，時刻保持。有須要班主任要親臨

現(xiàn)場，靠前指揮。

B平安教導(dǎo)要貫通始終：牢固樹立平安意識，腦中要有“平安高于一切”的觀念，教導(dǎo)同學(xué)遵守交通規(guī)章，正確用火、用電，妥當(dāng)保管財物。班主任要每天查，周周講，要排解一切平安隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校同學(xué)紀律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)覺

鄭重處理，并取消當(dāng)月文明班級評比資歷。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的同學(xué)和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院大事，近階段某小學(xué)又發(fā)生了同學(xué)在校死亡大事，這些事情都告知我們同學(xué)平安一定要常抓不懈）。

各位班主任，德育工作是小學(xué)是小學(xué)的首要工作，它對于同學(xué)健康人格的形成、維