內蒙古呼和浩特回民中學2022-2023學年高二生物第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術,使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述,不正確的是()A．這項技術屬于“設計試管嬰兒”,該技術的使用應受到限制B．該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術C．為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期D．在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術2．圖甲表示細胞中某條生物反應鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是①若a催化的反應被抑制，則A消耗速度加快②若B大量堆積，則很可能是b和c催化的反應被抑制所致③當圖乙反應溫度由t1調到最適溫度時，酶的活性上升④酶活性在t1時比t2時低，表明t1時酶的空間結構被破壞得更嚴重A．①③ B．②④ C．①④ D．②③3．中東呼吸綜合征（ＭＥＲＳ）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關MERS病毒的敘述,正確的是A．MERS病毒也含有核酸B．MERS病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物C．MERS病毒只有一種細胞器——核糖體,所以病毒需要寄生生活D．獲取大量MERS病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)4．下列有關生物技術在實踐中的應用的敘述，正確的是（）A．重鉻酸鉀與果酒中的酒精反應呈現(xiàn)藍色B．使用加酶洗衣粉在任何條件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C．用比色法測定泡菜中的亞硝酸鹽含量需要配制亞硝酸鈉標準顯色液D．固定化細胞比固定化酶的催化效率高，適用于所有生產過程5．下列關于反射及反射弧的敘述，正確的是A．反射弧中的神經中樞在脊髓和腦中都有存在B．刺激傳出神經時效應器也會作出反應，這屬于反射C．嬰兒因大腦發(fā)育不全易遺尿，說明排尿反射中樞在腦D．吃山楂分泌唾液和看山楂分泌唾液的反射類型相同6．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，下列敘述正確的是A．只要內環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)，人體一定健康B．內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所C．外界環(huán)境變化不大時，機體一定能維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于體內代謝過程中酶促反應的正常進行二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖分別表示生物體內生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答下列問題。（1）圖甲中的三種物質都是由許多__________連接而成的。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質參與細胞中__________的構成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_______（填“①”“②”或“③”）連接起來的。（3）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有__________種；在人體細胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產物最多有__________種。8．（10分）仔細觀察如圖所示各種結構模式圖，據圖回答問題:（1）上述各結構中共有的物質是___________。甲、乙、丙共有的細胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動有______。①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流⑤細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有___________(寫結構名稱)。（5）上述4個結構所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。9．（10分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_________處理土壤農桿菌，使之成為_________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達的方法是__________，其個體生物學水平的檢測方法為_______________。（4）轉基因大豆細胞培養(yǎng)成轉基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據的原理是________。10．（10分）請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發(fā)酵生產，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數(shù)目___________。(3)蘋果酒經過進一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣，原因是_。11．（15分）細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）?？赡苓M行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

這項技術屬于“設計試管嬰兒”，該技術的使用應受到限制，涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術，為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至囊胚時期，進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術，A、B、D正確，C錯誤。故選C?！军c睛】胚胎移植（1）概念剖析①供體：能提供早期胚胎或通過體外受精及其他方式得到胚胎的雌性動物。②受體：同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物。③結果：產生新個體。（2）意義：充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。（3）生理學基礎①移入：排卵后，供、受體生殖器官的生理變化是相同的。②收集：早期胚胎處于游離狀態(tài)。③存活：受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。④遺傳性：供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但移入受體的供體胚胎的遺傳特性不受任何影響。（4）基本程序：對供、受體的選擇和處理→配種或進行人工授精→對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存→胚胎移植→移植后檢查。2、D【解析】

據圖甲可知，酶a催化物質A轉化為物質B，酶b和酶c分別催化物質B轉化為物質A和物質C。圖乙中，溫度t1低于t2，酶活性在t1時比t2時低，低溫時酶的空間結構不被破壞，高溫時酶的空間結構會被破壞?！驹斀狻咳鬭催化的反應被抑制，則A消耗速度減慢，①錯誤；

b和c催化B的轉化，若B大量堆積，則很可能是b和c催化的反應被抑制所致，②正確；

酶在低溫時活性較低，但酶的空間結構不被破壞，當圖乙反應溫度由t1調到最適溫度時，酶的活性上升，③正確，④錯誤。故選D。3、A【解析】試題分析：A、病毒是由蛋白質和核酸組成的，A正確；B、MERS病毒是一種生物，但是由于沒有細胞結構，因此在分類上不屬于原核生物，也不屬于真核生物，B錯誤；C、病毒沒有細胞結構，也沒有細胞器，C錯誤；D、病毒只能寄生在活細胞中，不能在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，D錯誤．故選A．考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展【名師點睛】1、病毒沒有細胞結構，由蛋白質和一種核酸組成．2、核酸有兩種類型，即DNA和RNA：英文縮寫

基本組成單位

五碳糖

含氮堿基

存在場所

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

A、C、G、T

主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在細胞質中

4、C【解析】

閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答?！驹斀狻緼、重鉻酸鉀與果酒中的酒精反應呈現(xiàn)灰綠色，A錯誤；B、使用加酶洗衣粉時需要適宜的溫度、pH等條件，因此并不是在任何條件下使用加酶洗衣粉洗衣效果都比普通的洗衣粉好的，B錯誤；C、利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標準樣液，然后通過實驗進行對比，C正確；D、固化酶和固定化細胞都能反復使用，由于有些分子較大，固定化細胞不易與反應物接觸，因此固定化細胞并不適用于所有生產過程，D錯誤。故選C。5、A【解析】

1、神經調節(jié)的基本方式為反射，反射的結構基礎為反射弧。2、完整的反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器?！驹斀狻緼、反射弧中的神經中樞在中樞神經系統(tǒng)中，中樞神經系統(tǒng)包括脊髓和腦，A正確；B、刺激傳出神經雖然也能引起效應器的反應，但由于此反應沒有通過整個反射弧，所以不屬于反射，B錯誤；C、排尿反射中樞在脊髓中，大腦可以控制排尿，C錯誤；D、吃山楂分泌唾液，屬于先天性的非條件反射，看山楂引起的唾液分泌屬于后天性的條件反射，D錯誤。故選A。6、D【解析】

1、關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。2、內環(huán)境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-?！驹斀狻緼.內環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)，人體不一定健康，如病毒感染，A錯誤；B.內環(huán)境是機體進行正常生命活動的必要條件，細胞代謝的主要場所是細胞內，不屬于內環(huán)境，B錯誤；C.外界環(huán)境變化不大時，機體也有可能因為內環(huán)境成分和理化性質的變化引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調癥，C錯誤；D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于體內代謝過程中酶促反應的正常進行，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、葡萄糖纖維素細胞壁b②655【解析】本題考查細胞中的糖類和核酸相關知識，意在考察考生對圖形的分析能力和知識點的理解掌握程度。（1）圖甲中的都是多糖，單體都是葡萄糖。淀粉是植物細胞內的儲能物質，糖原是動物細胞內的儲能物質，纖維素是構成植物細胞壁的主要成分，因此與另外兩個功能不同的是纖維素。（2）圖乙所示化合物是一段核苷酸鏈片段，其基本組成單位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成的。核苷酸鏈中的五碳糖上連接了兩個磷酸，需要分析鏈的起始處，磷酸在上時，中間的五碳糖是和上面的磷酸構成的核苷酸，即圖中字母b。核苷酸之間是依靠②磷酸二酯鍵連接的。（3）在豌豆的葉肉細胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4種堿基參與構成核苷酸時，A和C可以參與核糖核苷酸和脫氧核苷酸的組成，而T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，所以由它們構成的核苷酸共有6種。在人體細胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有5種。將乙片段徹底水解產物最多有一種五碳糖，一種磷酸和3種含氮堿基共5種。點睛：細胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮堿基T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，而A、C、G是既能參與脫氧核苷酸的組成也能參與核糖核苷酸的組成。8、蛋白質和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細胞質基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【解析】

甲具有細胞壁和大液泡，為處于質壁分離狀態(tài)的成熟植物細胞；乙中同源染色體分離，且細胞質均等分裂，應為初級精母細胞；丙沒有核膜包圍得細胞核，為原核細胞，丁沒有細胞結構，為病毒。【詳解】（1）病毒結構最為簡單，含有蛋白質和核酸兩種成分，圖示各結構中共有的物質是蛋白質和核酸。原核細胞唯一的細胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進行光合作用；成熟細胞不再分裂和分化，但一定可以進行②細胞呼吸和④信息交流，從而使細胞生命活動正常進行。（3）植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中甲細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個結構所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細胞質基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?！军c睛】原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁9、基因表達載體的構建限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態(tài)抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養(yǎng)植物細胞的全能性【解析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質粒導入農桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農桿菌，使之成為感受態(tài)細胞，便于重組質粒的導入。（3）目的基因的表達產物是蛋白質，可以利用抗原-抗體雜交進行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉基因大豆細胞培養(yǎng)成轉基因大豆植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術，該技術的原理是植物細胞的全能性。10、半乳糖醛酸體積大?。ɑ虺吻宥龋俑蔁幄谠黾尤芙庋鹾浚瑫r有利于酵母菌與營養(yǎng)物質的充分接觸③包埋在缺水狀態(tài)，微生物處于休眠狀態(tài)，活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)濃度偏低較少醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣【解析】

本題主要考查《生物技術實踐》中的傳統(tǒng)發(fā)酵技術、酶的應用、微生物的培養(yǎng)和分離、固定化酶和固定化酵母細胞等知識，回顧和梳理教材中的相關內容，認真分析各個小題，即可正確作答?！驹斀狻浚?）果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸；為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的體積大?。ɑ虺吻宥龋﹣砼袛喙z酶活性的高低。（2）①微生物培養(yǎng)與分離實驗中，對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。②在使用