山東省淄博一中2023年生物高二下期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖，該細胞（）A．名稱是初級精母細胞B．在分裂間期發(fā)生了基因突變C．含有2個四分體，8條染色單體D．產(chǎn)生的生殖細胞基因組成是Ab或ab2．下圖是某雙子葉植物種子萌發(fā)過程中C02釋放和02吸收速率的變化關系。相關敘述錯誤的是A．種子在破土前干重一直在減小B．48h后細胞呼吸底物不只是糖類C．二氧化碳的產(chǎn)生場所僅為線粒體基質(zhì)D．24h前細胞呼吸的主要方式為無氧呼吸3．如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是（）A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50水分子B．胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C．沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島素的量4．寨卡病毒是一種蟲媒病毒，通過伊蚊屬蚊子的叮咬進行傳播，能夠讓人患上寨卡病。下列關于病毒的敘述，正確的是A．病毒是生命系統(tǒng)最基礎的結(jié)構層次 B．病毒是不含細胞結(jié)構的生物C．病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA D．病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖5．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的參與，下列相關敘述中錯誤的是A．動物體各項生命活動常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)B．對抗病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞需要依靠免疫調(diào)節(jié)C．胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)D．飲水不足時垂體合成的抗利尿激素有利于維持滲透壓的穩(wěn)定6．在現(xiàn)代生物科技的中，不需要進行檢測與篩選的是()A．對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種B．將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體C．利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”D．將抗蟲基因?qū)胫参锛毎嘤哂锌瓜x特性的新植株二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示某些有機物及其元素組成和功能的關系，圖中a→e分別為構成A→E的基本單位。請據(jù)圖回答問題：（1）從化學組成分析，a—e所共有的化學元素是________。（2）同等質(zhì)量的A、B相比，儲能較多的是________。（3）導致C有F1—F6功能差異的直接原因為________。（4）現(xiàn)有一種C是環(huán)狀八肽，若20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該C的相對分子質(zhì)量約為________。（5）現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CxHyNzOwS（Z>12，W>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸，其中________個賴氨酸和_________個天冬氨酸。8．（10分）海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海域大黃魚增長速率與種群數(shù)量關系，圖乙表示該海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分。請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于圖中______點。在對大黃魚進行捕撈時，通常控制網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，并保持大黃魚的年齡結(jié)構為____________。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙還缺少_________；能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。（3）若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中________(填字母）代表的生物受害最嚴重。9．（10分）現(xiàn)有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對感?。╝）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16?，F(xiàn)以甲、乙為材料，經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題：（1）A/a、B/b這兩對基因的位置關系是_____________________。（2）過程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過程______________________，該育種方法為__________________。（4）過程④理論上可獲得___________種單倍體，過程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程___（填序號）。10．（10分）植物組織培養(yǎng)技術在科學研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應用?；卮鹣铝袉栴}。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術的特點有______________________（答出2點即可）。（2）通過組織培養(yǎng)技術，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質(zhì)，因此應含有植物激素、___________和___________等幾類物質(zhì)（3）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的___________進行組織培養(yǎng)。（4）植物組織培養(yǎng)技術可與基因工程技術相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是______________________________________________（用流程圖表示）。11．（15分）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響_________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）突觸小體的________中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放_____直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關____間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的___________中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和_____________的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于_____；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為____。（5）綜合以上信息可以看出，__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞中同源染色體分離并向細胞兩極移動，且細胞質(zhì)不均等分裂，說明細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，是初級卵母細胞?！驹斀狻緼.由于細胞質(zhì)不均等分裂，所以名稱是初級卵母細胞，A錯誤；B.由于動物個體的基因型為AaBb，且同源染色體上的兩條姐妹染色單體都含A與a基因，說明在四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，B錯誤；C.由于同源染色體已分離，所以不含四分體，C錯誤；D.由于發(fā)生了交叉互換含A和a基因，且細胞質(zhì)較大的部分含有的基因是Aabb，所以該細胞減數(shù)分裂繼續(xù)進行產(chǎn)生的生殖細胞基因組成是Ab或ab，D正確；因此，本題答案選D?！军c睛】判斷分裂的細胞中等位基因是基因突變還是交叉互換產(chǎn)生的方法：若個體的基因型為純合子，則出現(xiàn)等位基因一定是基因突變產(chǎn)生；若個體是雜合子（如Aa），在同源染色體和姐妹染色單體上都出現(xiàn)了等位基因，則一定是發(fā)生了交叉互換；如同源染色體上存在等位基因，但姐妹染色單體上不是都有等位基因，則是發(fā)生了基因突變；若個體的基因型未知，則通常不能判斷是發(fā)生了哪種變異。2、C【解析】

種子的無氧呼吸和有氧呼吸都生成二氧化碳，結(jié)合二氧化碳釋放和氧氣吸收速率的變化趨勢進行呼吸類型判斷。當二氧化碳釋放速率大于氧氣吸收速率時，以無氧呼吸為主。隨著氧氣吸收速率逐漸增加，有氧呼吸強度增強，當二氧化碳釋放速率等于氧氣吸收速率時，只進行有氧呼吸；氧氣吸收速率大于二氧化碳釋放速率時，底物可能為脂肪等含氫量高的物質(zhì)。【詳解】種子在破土前不能進行光合作用，因此干重一直在減小，A正確；48h后，氧氣吸收速率大于二氧化碳釋放速率，表明這時細胞呼吸底物不只是糖類，可能還有脂肪等含氫量高的物質(zhì)，消耗氧氣較多，B正確；二氧化碳產(chǎn)生的場所除了線粒體基質(zhì)外，還有細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；24h前，二氧化碳的釋放量明顯大于氧氣的吸收量，說明細胞呼吸的主要方式為無氧呼吸，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是看清題圖中信息，比較二氧化碳釋放速率和氧氣吸收速率，確定呼吸類型，再根據(jù)題意作答。3、D【解析】

分析題圖：圖示表示一個胰島素原切掉一個C肽后成為一個含有兩條肽鏈的胰島素分子，每個胰島素分子由21+30=51個氨基酸組成，構成胰島素分子的兩條肽鏈之間由2個二硫鍵連接（兩條鏈中的一條單鏈中也含有一個二硫鍵）。【詳解】A、從圖中可以看出胰島素分子共有51個氨基酸，2條肽鏈，所以肽鍵的數(shù)目是51-2=49個，合成過程共脫去49個水分子，A錯誤；B、胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基（存在于R基中），B錯誤；C、沸水浴時破壞的是胰島素的空間結(jié)構而不是肽鍵，C錯誤；D、因為合成一個胰島素分子就要切去一段C肽，所以可以通過測定C肽的含量間接反映胰島素的量，D正確。故選D。4、B【解析】

病毒是一類沒有細胞結(jié)構的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斀狻緼、細胞是生命系統(tǒng)最基礎的結(jié)構層次，A錯誤；B、病毒無細胞結(jié)構，B正確；C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C錯誤；D、病毒只有寄生在活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，在內(nèi)環(huán)境中不能完成增殖，D錯誤。故選B。5、D【解析】分析：本題涉及神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識，需要結(jié)合免疫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)等逐項分析判斷。詳解：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)常常直接參與動物的各項生命活動的調(diào)節(jié)，A正確；免疫調(diào)節(jié)就是為了清除體內(nèi)外來的病原體和異物、以及體內(nèi)的衰老、損傷和癌變的細胞等，以達到維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，B正確；血糖濃度升高，刺激胰島B細胞分泌胰島素增多，此時胰高血糖素分泌減少，使血糖濃度下降；反之，血糖濃度下降，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，使血糖濃度在度上升，這體現(xiàn)了兩種激素的分泌受血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)，C正確；飲水不足時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，引起下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞合成分泌抗利尿激素，再由垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收，有利于維持滲透壓的穩(wěn)定，D錯誤。點睛：抗利尿激素不是垂體合成，而是下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞分泌，然后由垂體釋放。6、A【解析】

植物體細胞雜交指將不同種的植物細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的技術。動物細胞融合，又稱細胞雜交，指將兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程，融合后形成具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞。【詳解】A、對植物的離體組織進行培養(yǎng)，培養(yǎng)出的植株基因型不變，不需要進行檢測與篩選，A符合題意；B、制備單克隆抗體的過程中，需要經(jīng)過兩次篩選，B不符合題意；C、利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”的過程中，進行細胞融合階段需要篩選出蘿卜-甘藍融合的細胞，C不符合題意；D、將抗蟲基因?qū)胫参锛毎?，培育具有抗蟲特性的新植株的過程中，需要進行分子水平和個體水平的檢測，D不符合題意。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、C、H、OAc的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構不同880z-12（w-13）/2【解析】

由圖可知，A為脂肪，B為淀粉，C蛋白質(zhì)，D為RNA，E為DNA。a為甘油和脂肪酸，b葡萄糖，c氨基酸，d核糖核苷酸，e脫氧核苷酸。【詳解】（1）a為甘油和脂肪酸，b葡萄糖，c氨基酸，d核糖核苷酸，e脫氧核苷酸，五者共有的元素是C、H、O。（2）同等質(zhì)量的A脂肪和B淀粉相比，A脂肪儲能較多。（3）結(jié)構決定功能，導致C蛋白質(zhì)有F1—F6功能差異的直接原因在于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構不同。（4）現(xiàn)有一種C是環(huán)狀八肽，則其含有8個肽鍵，形成該環(huán)狀多肽時會脫去8分子水，若20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該C的相對分子質(zhì)量約為128×8-18×8=880。（5）組成該多肽的氨基酸中只有賴氨酸含有2個氨基，設賴氨酸的數(shù)目為a，根據(jù)脫水縮合前后氮原子的數(shù)目不變可知，z=2a+(12-a)，故a=z-12；組成該多肽的氨基酸中，只有天冬氨酸含有2個羧基，設天冬氨酸的數(shù)目為b，根據(jù)脫水縮合前后氧原子的數(shù)目變化可知，w+11（脫去的水中的氧原子）=4b+2(12-b)，故b=（w-13）/2。【點睛】本題的難點在于（5）的計算，需要注意觀察五種氨基酸的R基的不同，根據(jù)氧原子或氮原子的數(shù)目變化來進行相關的計算。8、b增長型無機物、有機物、氣候（和能源）18%C【解析】

分析題圖：由圖甲種群增長率變化曲線圖可知，大黃魚種群以S型曲線增長，且b點對應種群的K/2；由圖乙可知，A為生產(chǎn)者，D為初級消費者，C為次級消費者，B為分解者?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于b（K/2）點。捕撈大黃魚時通?？刂凭W(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，以提高經(jīng)濟效益，并保持大黃魚的年齡結(jié)構為增長型。（2）從前面的分析可知，A為生產(chǎn)者，D為初級消費者，C為次級消費者，B為分解者，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙還缺少非生物的物質(zhì)和能量。能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為(2.7×105)/(1.5×106)×100%=18%。（3）生物的富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學農(nóng)藥等）通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程，且營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累越多。若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中C(次級消費者）代表的生物受害最嚴重?！军c睛】注意：生物的富集作用導致食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)積累的有毒有害物質(zhì)越多的現(xiàn)象。9、分別位于2對（非/不同對）同源染色體上雜交育種基因重組②誘變育種4秋水仙素⑦【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循基因自由組合定律，子一代的基因型是AaBb?！驹斀狻浚?）由于子二代的表現(xiàn)型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，即兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。（2）過程①表示雜交，③表示自交，整個過程表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。（3）圖中②過程表示雜交育種，可通過誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產(chǎn)生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過程④花藥離體培養(yǎng)理論上可獲得四種單倍體，過程⑤常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，圖中⑦過程為多倍體育種，與⑤處理方法相似。【點睛】本題是對育種的考查，考查對育種方法、育種原理、育種步驟等知識的理解，解答本題的關鍵是能根據(jù)育種過程的起點、過程和終點判斷其育種方法，分析育種原理。10、能保持植物原有的遺傳特性，繁殖速度快有利于胚狀體進行呼吸作用礦質(zhì)元素糖莖尖含目的基因的細胞愈傷組織小植株【解析】

植物組織培養(yǎng)的流程是：離體的植物器官、組織或細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，經(jīng)再分化形成芽、根或胚狀體，進而形成完整植株。植物組織培養(yǎng)技術在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面具有廣泛的應用。微型繁殖屬于無性生殖的范疇，能夠保持親本的優(yōu)良特性，實現(xiàn)種苗的快速大量繁殖。人工種子是以通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，其中的如果胚乳可為“種子”的萌發(fā)提所需的供營養(yǎng)物質(zhì)。以無病毒或病毒極少的莖尖為材料進行組織培養(yǎng)可獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的無病毒植株。【詳解】(1)植物微型繁殖是指用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術，與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術的特點有：保持優(yōu)良品