2023年陜西省中考化學試題(含解析)

2023可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1N-14O-16Cu-64Zn—65Ag-108一、選擇題〔2〕9.化學使生活更奇特，以下說法不正確的選項是〔〕A.制作計算機芯片的材料硅是一種非金屬B.食用蘇打餅干可緩解因胃酸過多引起的不良病癥C.低碳生活提倡使用不含碳元素的物質(zhì)D.圖書資料失火可用干冰滅火削減損失10.以下試驗根本操作正確的選項是“綠水青山就是金山銀山”以下舉措不利于環(huán)境保護和資源合理利用的是A.制止將工業(yè)廢水直接排入河流B.大量砍伐森林代替燃煤做燃料C.冬季制止人員攜帶火種進入山林D.大力推廣公共交通使用能源汽車“宏觀--微觀--符號”是學習化學的重要內(nèi)容和方法，甲乙丙是三個變化過程的微觀示意圖，以下各項分析正確的三個過程發(fā)生的均是化學變化B.圖示的全部物質(zhì)均為化合物C.三個變化，前后原子、分子、離子數(shù)目均發(fā)生了轉(zhuǎn)變D.三個變化后的物質(zhì)中均含有同一種分子對以下反響歸納正確的選項是①2HO

MnO===2=2HO＋O

通電③2KMnO

△

+MnO

+O↑22 2 2

2 2

4 2 4 2 2都是分解反響 B.生成物中氧元素的化合價都一樣C.都是試驗室制取O2的常用方法D.①③中的MnO2都是反響的催化劑對一瓶已變質(zhì)的NaOH溶液進展如下試驗，其中試驗方案能到達試驗目的是〔 〕選項選項ABC試驗目的證明溶液中存在Na2CO3除去溶液中的Na2CO3證明溶液局部變質(zhì)D測溶液的pH試驗方案取樣，滴加無色酚酞溶液參加肯定量的CaCl2溶液，然后過濾取樣，參加過量呈中性的BaCl2溶液，振蕩后滴加無色酚酞溶液用玻璃棒蘸取少許溶液涂在潮濕的pH試紙上，與標準比色卡比照向肯定質(zhì)量的CuSO溶液中滴加NaOH溶液，一段時間后，改為滴加稀鹽酸，所得沉淀質(zhì)量隨參加試劑總4體積的變化趨勢如下圖。以下有關(guān)說法不正確的選項是A.bB.參加試劑總體積為V1時，溶液中不存在NaOHC.cD.aCu2+二、填空及簡答題〔21〕陜西名小吃肉丸胡辣湯的制作原料有：牛肉、淀粉、土豆、胡蘿卜、豆角及調(diào)料等。上述原料中富含蛋白質(zhì)的是 。淀粉溶液遇碘水變藍色，這是淀粉 〔填“物理”或“化學〕性質(zhì)。在遠處就能聞到胡辣湯的香味，說明分子 。電影《流浪地球》開創(chuàng)了中國科創(chuàng)電影的里程，描寫了在太陽因老化形成“氦散”而將消滅地球的狀況下，人類是如何應對一系列生存危機的。畫出氦原子的原子構(gòu)造示意圖 。當?shù)厍蝰R上撞向木星時，木星外表的氫氣與地球外表的大氣混合，救援人員利用點燃混合氣體時產(chǎn)生的巨大沖擊力將地球推離木星，寫出此反響的化學方程式 。以下圖是對某固體物質(zhì)的溶液，在肯定溫度下進展恒溫蒸發(fā)操作的試驗記錄，請答復乙中的溶液 〔填“飽和”或“不飽和〕溶液。該固體物質(zhì)在當時溫度下的溶解度為 。甲、乙、丙、丁中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 。丁中的溶液上升溫度漸漸消逝，說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升〔填“增大”或“減小。學習金屬的化學性質(zhì)時，小亮同學將一稱重后的銅片伸入盛有AgNO3溶液的燒杯中，待溶液顏色變藍后，取出銅片直接稱量，覺察其質(zhì)量增加了ag。請答復：寫出上述反響的化學方程式 。取出銅片后，燒杯內(nèi)的溶液質(zhì)量削減了 g。小健同學將肯定量的鐵粉參加取出銅片后的溶液中，充分振蕩后過濾，向濾渣中參加稀硫酸，有氣泡生成。則可推斷，濾液中的溶質(zhì)是 。工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制得的燒堿中常含有肯定量的NaCl們設計了如下方案：方案一：稱取mg燒堿樣品解測定消耗稀鹽酸的質(zhì)量；滴加a%稀鹽酸方案二：稱取mg燒堿樣品解測定生成沉淀的質(zhì)量。請答復：方案一中，發(fā)生反響的化學方程式為 。方案一中，為減小誤差，最好選擇以下方法中的 〔填字母〕來推斷反響恰好完全反響進展。A.向樣品溶液中滴加2～3滴無色酚酞溶液，依據(jù)溶液顏色變化推斷B.測定過程中，邊滴加稀鹽酸邊用pHpHC.2～3推斷方案二中FeCl溶液過量的化學方法是 。3小李同學認為可將方案二中的FeCl溶液換成稀硝酸和 〔填化學式〕溶液，也能到達試驗目的。3三、試驗探究題〔21221〕下面甲、乙是試驗室制備CO和某同學設計的驗證CO性質(zhì)的試驗裝置圖。2 2標有字母a的儀器名稱是 。甲中發(fā)生化學反響的化學方程式是 。乙中進展試驗時，先關(guān)閉K和K，加熱c，一段時間后，再通入CO，觀看到b、d1 2 2再翻開K，d中紙花漸漸變 ，由此證明白CO能與水反響。假設翻開K,還可以證明CO具有的化學性質(zhì)2 2 1 2是 。一種自加熱食品包裝中加熱包的成分有：生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸鎂，使用時需向加熱包加水。課堂上教師分別取適量加熱包中的固體樣品進展如右圖試驗。試驗A中，將樣品參加水里，觸摸燒杯外壁發(fā)燙，其緣由是 〔用化學方程式表示〕試驗B中，將肯定量稀鹽酸參加錐形瓶中，猛烈反響，生成大量氣體。學習小組同學對氣體成分和錐形瓶內(nèi)溶液進展探究。Ⅰ.對氣體成分進展探究【做出假設】假設一：只有H2；假設二：只有CO2；假設三：H2和CO2。【試驗驗證】小明同學設計如下試驗對氣體成分進展探究①當氣體通過甲時，澄清石灰水變渾濁，證明假設 不成立；②丁中消滅 的現(xiàn)象時，證明假設三成立；③乙的作用是 。Ⅱ.對錐形瓶內(nèi)的溶液進展探究試驗后，小萍同學取少量錐形瓶內(nèi)的溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液，開頭一段時間無沉淀生成，其緣由是錐形瓶內(nèi)的溶液中存在 。【總結(jié)反思】通過以上探究，小林同學做了如下的反思歸納：a.加熱包應密封防潮保存b.向用過的加熱包內(nèi)的固體中，參加過量稀鹽酸后過濾，可以回收活性炭c.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可用加熱包中的發(fā)熱材料你認為其中不正確的選項是 〔填字母。四、計算與分析題〔5分〕化學興趣小組為測定某銅鋅合金中成分金屬的含量，稱取10g樣品放入燒杯中，向其中參加100g稀硫酸，恰好完全反響后，測得燒杯內(nèi)全部物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g。請完成以下分析及計算反響中共生成氣體 g。計算合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。參考答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1N-14O-16Cu-64Zn—65Ag-108一、選擇題〔2〕9.C【解析】低碳生活提倡的是盡量少消耗能源不產(chǎn)生二氧化碳氣體，而不是使用不含碳元素的物質(zhì)。10.B【解析】向試管中參加鐵釘不能直接扔進，以免打破試管，需要將試管橫放，鐵釘放入試管中，緩慢直立，輕輕滑落試管底部；氫氣的密度比空氣小，故可以用向下排空氣法收集；氧氣的驗滿方法是將帶火星的小木條靠近集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中。11.B【解析】工業(yè)廢水中含有大量污染的物質(zhì)，會對河流造成污染，因此不能直接排入河流，需要處理后才能排放；森林中的樹木能凈化空氣修養(yǎng)水源，因此大量砍伐代替燃煤做燃料會使當?shù)厣鷳B(tài)遭到破壞；冬季山林植被枯燥，易引發(fā)火災，因此制止人員攜帶火種進入山林；大力推廣公共交通使用能源汽車能有效減少因使用化石燃料而造成的環(huán)境污染問題。12.D【解析】甲的過程中分子沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，屬于物理變化，而乙、丙的過程中均有物質(zhì)生成，屬于化學變化；甲物質(zhì)中含有一種分子為純潔物，且含有兩種元素，屬于化合物，而乙、丙中含有多種分子，屬于混合物；在化學反響前后原子的種類、數(shù)目均不發(fā)生轉(zhuǎn)變；三個變化后的物質(zhì)中都含有水分子。13.AO-2O中氧2 20KMnOMnO中氧元素化合價均為-22 4 2方法裝置簡單，氣體不易收集，故不用來制取氧氣；①中的MnO是反響的催化劑，③中的MnO是生成物。2 214.C【解析】NaCO溶液呈堿性，因此取樣，滴加無色酚酞溶液時氫氧化鈉和碳酸鈉都能使酚酞溶液變成紅色，2 3NaCOCaClNaCO溶液反響生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，2 3 2 2 3氯化鈉易溶于水，故引入雜質(zhì)氯化鈉；參加過量呈中性的BaCl溶液，假設溶液中含有碳酸鈉會反響生成2碳酸鋇沉淀和氯化鈉，振蕩后滴加無色酚酞溶液，假設溶液中存在未變質(zhì)的氫氧化鈉，酚酞會變成紅色；用玻璃棒蘸取少許溶液涂在潮濕的pH試紙上，會將溶液稀釋，堿性減弱，溶液的pH變小。15.D【解析】a點時沉淀質(zhì)量最大，從今以后沉淀質(zhì)量減小，是由于滴加稀鹽酸能與氫氧化銅沉淀反響；參加試劑總體積為V1NaOH,沉淀的質(zhì)量還會連續(xù)增加；c點時氫氧化銅沉淀恰好被稀鹽酸完全反響生成氯化銅和水，溶液中還含有硫酸銅與氫氧化鈉反響生成的硫酸鈉，這兩種溶質(zhì)都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽；a點時氫氧化鈉完全反響，硫酸銅溶液可能有剩余，因此a溶液中可能存在Cu2+。其次局部非選擇題二、填空及簡答題〔21〕16.〔1〕牛肉〔2〕化學〔3〕在不停地運動〔1〕〔2〕〔3〕分子在不停地運動，因此在遠處就能聞到胡辣湯的香味。17.17.〔1〕〔2〕2H+O點燃2HO2HO

點燃〔1〕2〔1〕2，電子數(shù)為2，故原子構(gòu)造示意圖為2〕氫氣在氧氣中點燃生成水，2 2 218.〔1〕不飽和〔2〕15〔3〕甲＜乙＜丙＝丁〔4〕增大〔1〕10g1g10g1.5g中的溶液為不飽和溶液2〕丙中的溶液為飽和溶液，因此連續(xù)蒸發(fā)10g水，析出固體1.5g3〕丙為飽和溶液，故乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于丙，故甲、乙、丙、丁中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是甲＜乙＜丙＝〔4〕丁物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升而增大，所以丁中的溶液上升溫度溶解度變大而漸漸消逝。19.〔1〕Cu+2AgNOCu(NO+2Ag〔2〕a〔3〕硝酸亞鐵或Fe(NO3 32 321〕Cu+2AgNO=3Cu(NO)+2A；(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知銅片上增加的質(zhì)量即為溶液中削減的質(zhì)量，故為a3〕向濾渣32中參加稀硫酸，有氣泡生成，說明濾渣中含有鐵粉，故濾液中只有硝酸亞鐵。20.〔1〕NaOH+HCl=NaCl+H2O〔2〕A〔3〕取少量反響后的上層清液于試管中，滴加NaOHKOH有紅褐色沉淀生成〔4〕AgNO3【解析〔1〕NaOH+HCl=NaCl+HO；2向樣品溶液中滴加2～3滴無色酚酞溶液，溶液為紅色，當稀鹽酸剛好與氫氧化鈉完全反響時，變?yōu)闊o色，此時消耗鹽酸的質(zhì)量計算，能減小誤差；測定過程中，邊滴加稀鹽酸邊用pH試紙頻繁測定混合液的pH，會消耗混合液中氫氧化鈉的質(zhì)量，導致測定的數(shù)值偏?。幌驑悠啡芤褐械渭?～3滴紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)樗{色，當完全反響時，溶液變?yōu)樽仙?，但是藍色與紫色的顏色變化不是太明顯，故也不適合〔4〕將方案二中的FeCl溶液換成稀硝酸后生成硝酸鈉和氯化鈉，然后連續(xù)滴加硝酸銀，生成氯化銀沉淀，依據(jù)3氯化銀沉淀的質(zhì)量計算氯化鈉的質(zhì)量以及燒堿的質(zhì)量。三、試驗探究題〔21221〕21.〔1〕長頸漏斗〔2〕CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO3紅不能燃燒也不支持燃燒

2 2 2〕從圖中可以看出儀器a為添加液體藥品的長頸漏斗2〕試驗室中常用大理石或石灰石〔要成分為碳酸鈣〕與稀鹽酸反響制取二氧化碳，反響的化學方程式為：CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO〔2〕c3 2 2 2中的水蒸氣進入d中，二氧化碳與水反響生成碳酸，能使使紫色石蕊試液變紅色；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故翻開K蠟燭熄滅。122.〔1〕CaO+HO=Ca(OH)〔2〕Ⅰ.①一②黑色固體變成紅色③吸取二氧化碳2 2Ⅱ.鹽酸【總結(jié)反思】c〔1〕生石灰主要成分是氧化鈣，氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣，該反響放出熱量，反響的化學方CaO+HO=Ca(OH)〔2〕2 2猜測一不成立；②有氫氣存在時能復原氧化銅；反響的現(xiàn)象為黑色的氧化銅固體變成紅色；③澄清石灰水用來檢驗是否有二氧化碳氣體，而氫