六級語文上期期末試卷124（無答案）蘇教

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精六年級上冊語文期末試卷一、積累與運用（一）看拼音寫詞語。（8分）Qízhìwǎnjiùbítìbìbōwànqǐng（）（)（)()（二）比一比,再組詞。（8分）蜷（）鈕（）錘（）削xiāo（）倦(）紐（）捶（）xuē（）璧（)婉(）挾(）宿sù（)壁（)蜿（）陜(）xiǔ(）（三)照例子，按要求填成語（選做10個）。（5分）1、例：得意(洋洋）（填入的兩個字一樣）（)（）相覷儀表(）（)興致（)(）2、例：(五)湖（四）海（填入的兩個字是數(shù)字）成（）上（）（）通（）達(）牛（）虎3、例：左(顧)右（盼)(填入的兩個字意思相近）(）兵（)將（）牙（）嘴手（）足(）4、例：自相（矛）（盾）（組成來自寓言故事的成語）畫(）添（）(）耳（）鈴(）櫝（）珠（四）下列各組加點的字意思是否相同?相同的在括號里打上“√"，不同的在括號里打上“×"(4分）赤膽忠心——赤手空拳（）來之不易——輕而易舉（）情不自禁——屢禁不止（)川流不息--無聲無息（）贊不絕口—-絕處逢生（）喜出望外——望洋興嘆（）眉飛色舞——和顏悅色（）魚貫而出—-如雷貫耳（）二、積累與運用（一)讀句子，按要求回答問題。（4分）1、她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。(1）“一向"的意思是（2)這句話的含義是。2、向?qū)O不情愿地捧起那只烏龜，把它送往大海。那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了.（1）我知道“頹喪”的反義詞是等（2)向?qū)А皹O不情愿”的原因是。（二）在原句上修改病句。（4分)1、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。2、陳明打著一把花花綠綠的紅傘，真漂亮。3、老師給我們講了許多周總理的故事.4、我處事非常武斷，常常得到同學(xué)們的稱贊。閱讀下午第三節(jié)課,班主任宣布要排座位，同學(xué)們聽了都”哄"地一下跑到教室外邊站隊去了.為了坐上好座位，我早就進行過嚴(yán)密的計算:每排八個人，四名男生四名女生，第三排正好是最好的座位，坐在第三排正中間應(yīng)該排在第幾位…站隊時，我故意磨磨蹭蹭,等別人時,我偷偷數(shù)了數(shù)，悄悄插了進去，我額個頭在班上不算太低，為了不使老師看出來屈著腿.終于,"功夫不負有心人"，我如心里像喝了蜜，甜滋滋的.□老師□正當(dāng)我得意之際□到身后發(fā)出喊聲□□什么事□□我……看不見……□一個矮矮的女同學(xué)站了起來□她臉色微微泛紅□伸手指我說□他把黑板影去了一大半……□糟糕！我心里咯噔一下：這下準(zhǔn)要壞事！果然不出所料，老師沉思片刻，對我說:"這個同學(xué),你能不能和后邊的同學(xué)換一下座位？””老師，"我吞吞吐吐地回答，"老師,我近視眼，還有，耳朵也不大好使……"為保住這個座位,我可以找出很多"理由"。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換.最后，老師慢慢踱上講臺，環(huán)視一下全班，總結(jié)道：”咱們的座位就暫時這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量。"他頓了頓，接著說："也許有的同學(xué)對自己的座位不太滿意，不過不要緊，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績就取決于位置的好壞嗎？人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能夠找到自己的位置，有人卻一輩子也找不到。同學(xué)們,我相信你們經(jīng)過努力，一定會在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”"在同學(xué)們中間，在人生道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……1．給文中的"□"處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。2．"他把黑板影去了一大半……”這句話中的”影"是________的意思.3．"正當(dāng)我得意之際"，用”～~"畫出描寫"我"得意的句子。四、作文.（30分）以“給我的印象最深”為題，寫一篇記敘文。要求:1。橫線上可填“那件事”、“哪個人”……;2。選擇一件有意義的事有條理地寫下來.3。圍繞中心,內(nèi)容具體。4.表達出真情