籃球單手低手投籃

籃球單手低手投籃第1頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四行進間單手低手投籃一、說學情分析二、說教學目標三、說教法與學法四、說教學過程五、說課的預計六、說教學設(shè)計思路第2頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四一、說學情分析

1、授課對象2、教材

3、掌握程度4、身心特點5、結(jié)構(gòu)與時間6、場地器材

第3頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四二、說教學目標1、認知目標：通過教師的講解示范，建立正確的技術(shù)概念2、技術(shù)目標：通過練習與比賽，掌握行進間單手低手上籃的技術(shù)3、情感目標：培養(yǎng)勇于克服困難的意志品質(zhì)和探究學習的能力第4頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四三、說教法與學法1、講解示范法2、分解法3、分組練習法4、預防與糾正錯誤法5、競賽法教法：第5頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四三、說教法與學法1、先教后學2、循序漸進3、集中展示4、討論對比5、合作探究6、鞏固運用學法第6頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四說教學重難點教學重點：步伐與起跨點教學難點：運球與上籃的協(xié)調(diào)配合、手指手腕的用力及對球的控制第7頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程準備部分1.課堂常規(guī)2.籃球操3.運球繞球場跑基本部分1、播放視頻，提問，引出本節(jié)課的教學內(nèi)容2、充分發(fā)揮教師的主導性與學生的主體性，進行講解示范、分組教學3、按照學習、掌握、鞏固、運用四個階段學習新課4、學習新課中貫穿集中展示、引導觀察、討論、對比5、集中講評要多次強調(diào)易犯錯誤動作，分開鞏固練習，教師巡回，及時指導6、為鞏固教學效果，舉行教學競賽：半場運球“三步上籃”接力結(jié)束部分1.放松操2.老師點評3.組織回收器材、布置作業(yè)8--10min30--32min3--5min123第8頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（一）準備部分1、課堂常規(guī)：①整隊，清點人數(shù)②師生問好，宣布本節(jié)課內(nèi)容③檢查服裝，安排見習生④安全教育第9頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（一）準備部分2、籃球操（2×8拍）要求：1、注意力集中，動作認真到位2、聽教師口令做動作3、保持隊形，遵守課題紀律第10頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（一）準備部分3、繞球場快速運球（4圈）第11頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（二）基本部分1、播放視頻，提出問題，導入新課第12頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（二）基本部分2、講解示范、分組練習一跨大步拿球穩(wěn)二跨小步向上跳低手托球?qū)⒈凵熘竿笊咸羟蚯靶?3頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（二）基本部分——學習階段無球與有球距遠籃步伐模仿練習10-15人/次起跳空中動作無球有球地面動作1學習階段②：無球距遠籃步伐組合+起跳模擬練習1、第二步向上高跳2、空中手臂、手指手腕模擬發(fā)力學習階段①：無球距遠籃步伐分解模擬練習1、跨準步伐2、模擬三步上籃分解地面動作第14頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（二）基本部分——掌握階段運球一次步伐組合模擬上籃練習10—15人/次有球地面動作2掌握階段：運球一次步伐組合模擬上籃練習1、運球與持球相銜接2、找籃球的碰板點3、手臂、手指手腕撥球動作4、提示學生易犯技術(shù)錯誤，巡回及時指導第15頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（二）基本部分——鞏固階段

罰球線接傳球上籃練習8-12人/次起跳空中動作有球3鞏固階段：罰球線接傳球上籃練習1、接球剎那步伐調(diào)整2、向上高跳3、傳球要關(guān)注學生的個體差異性4、集中展示講評，分開鞏固練習第16頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（二）基本部分——運用階段中線運球攻籃練習12-15人/次無球起跳空中動作有球4運用階段：中線運球完整上籃動作練習1、快速運球與完整上籃技術(shù)整合2、起跨點的選擇3、落地緩沖，搶籃板回隊尾第17頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（二）基本部分

3、教師指導各組集中展示，評價；引導學生觀察、討論、對比、思考與實踐。

4、各組分開強化練習，合作探究，教師巡回指導。

5、教學競賽：半場運球“三步上籃”接力。第18頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（三）結(jié)束部分1、放松操：兩人壓肩（4×8）兩人拉伸（4×8）按摩四肢（4×8）放松四肢（4×8）第19頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學過程（三）結(jié)束部分2、集合，教師點評3、組織清點并回收器材、布置課外作業(yè)第20頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四五、說課的預計課的預計：練習密度：40%—45%練習強度：中等平均心率：130—140次∕分第21頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四六、說教學設(shè)計思路堅持“健康第一”、“以學生為本”