元旦活動策劃范文5篇

第元旦活動策劃范文5篇元旦活動策劃范文1

一、活動主題

展示風(fēng)采喜迎新年

二、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

三、活動內(nèi)容及負責(zé)人

1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)

2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)

3、元旦文藝匯演(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信)

四、相關(guān)活動安排與說明

1、黑板報評比：

內(nèi)容：慶祝元旦評比檢查時間：12月26日

評比檢查人員：錢軍吳潤洪郭如成于林生

評比方法：100分制其中內(nèi)容50分，設(shè)計50分。

獎項設(shè)置：一等獎二名二等獎三名三等獎四名

2、元旦書法、繪畫比賽

比賽內(nèi)容：

繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;

書法：篇幅、風(fēng)格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

參賽對象：

全體學(xué)生和教師。

參賽要求：

①、繪畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色。

②、書法、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

③、各班參賽作品不得少于4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術(shù)辦公室張乾坤老師處。

④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設(shè)獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出。

⑤、考評小組。由張乾坤老師負責(zé)組織美術(shù)老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

3、文藝匯演活動

目的：展示師生風(fēng)采活躍校園文化

演出細節(jié)策劃：

于林生：(落實節(jié)目準備串詞打印節(jié)目單培訓(xùn)主持人舞臺總監(jiān))

音響：梅友榮老師(收齊各表演組演出磁帶及負責(zé)歌曲的播放)

服裝：各班班主任

化妝：各班班主任

照相：施大洪老師

舞臺布置：張乾坤、汪彤、于林生、徐子信老師

后勤：徐子信、李柏彬老師

元旦活動策劃范文2

活動目標：

1、讓孩子體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強孩子的社會性。

活動準備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)孩子參加“假面舞會”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向孩子拜個早年。

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

二、引導(dǎo)孩子制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)孩子給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

三、播放音樂，孩子載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)孩子模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導(dǎo)孩子創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的`節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓孩子在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深孩子對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予孩子充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

元旦活動策劃范文3

活動設(shè)想：“讓幼兒擁有一個快樂的童年”，是我們幼兒園的理想與追求，“社區(qū)”是幼兒園孩子走進社會、了解社會的主要資源。因此，為了豐富孩子們的社會實踐活動，提高孩子們的交往能力和自信心，特計劃于20__年1月1日在__中心廣場舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進社區(qū)的文藝活動。

本次活動宗旨在于：給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，借助社會輿論宣傳國際部幼兒園的辦學(xué)理念、以及各種豐富多彩的活動，在社會上形成一種良好的影響。

活動具體安排：

活動時間：20__年1月1日

活動地點：

活動總負責(zé)人：

活動策劃：

安全負責(zé)人：

活動協(xié)調(diào)員：

活動內(nèi)容：

（主持人：）

舞蹈

英語小品、詩歌、連唱

旱冰

拉丁物

歌表演、歌伴舞

兒歌、唐詩、宋詞、三字經(jīng)朗誦

即興現(xiàn)場繪畫展示

大合唱、小合唱、表演唱

元旦活動策劃范文4

一、活動概況：

臨近新年佳節(jié)之際，邀請__縣知名書法家及__書畫院部分優(yōu)秀獲獎學(xué)生代表現(xiàn)場書寫春聯(lián)免費贈與市民，為即將到來的新春節(jié)日營造喜慶的氛圍。并通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的影響力。

二、活動意義和主題

意義：

1、回饋市民，回饋社會，展示中華民族書法的藝術(shù)魅力；

2、豐富廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活；

3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

主題：“迎新春、送祝福。

三、活動組織：

主辦單位：__縣文化廣電新聞出版局

承辦單位：__縣文化館、__縣圖書館、__管仲博物館

四、活動執(zhí)行安排：

1.活動時間：20__年1月21日

2.活動地點：__縣郵政廣場

五、活動實施：

1、由畫院成員根據(jù)市民的要求喜好書寫并贈送春聯(lián)。

2、交流環(huán)節(jié)，相互探討書法，春聯(lián)的知識。

3、工作人員認真負責(zé)，維持好現(xiàn)場秩序。

六、宣傳方式：

1、橫幅：

懸掛地點：__縣郵政廣場；懸掛時間：20__年1月21日

橫幅內(nèi)容：活動主題

2、宣傳欄：

主要內(nèi)容：活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等；

放置地點：__縣郵政廣場；

放置時間：20__年1月21日

七、具體工作：

1、活動策劃書及活動場地申請；

2、訂做橫幅、宣傳欄并進行宣傳；

3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅；

4、購買活動的一些必需品，如專用春聯(lián)紙、墨汁、顏料、硯臺等；

5、準備好活動必須事項及物品于1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地，并布置妥當；

6、8點50分，“迎新春、送祝?！彼痛郝?lián)活動正式開始。

元旦活動策劃范文5

活動時間：__年12月31日上午9：30——10：45

活動地點：__幼兒園各班教室

活動形式：制作新年禮物，相互贈送禮物并說祝福的話

活動目標：

1、初步了解元旦節(jié)的含義，知道它是新一年的開始，學(xué)說祝福的話。

2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時增強幼兒的交往能力和自信心。

活動準備：

新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準備）。

活動流程：

一、迎新年、慶元旦

各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義。

教師：元旦節(jié)馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。

我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。

二、新年禮物的制作

1、教師展示新年禮物，引發(fā)幼兒的制作愿望。

2、教師指導(dǎo)幼兒制作新年禮物

3、各班的禮物內(nèi)容是：

新年賀卡

活動準備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

玩法：1、挑選喜歡的卡紙。

2、初步設(shè)計卡紙上的圖案。

3、運用多種材料做進一步的裝點。

4、用繪畫的方式在賀卡內(nèi)畫出臺頭以及祝福語。

5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。

賀年片

活動材料：各種各樣顏色的A4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

活動過程：

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙，對折變成賀卡。

2、選擇自己喜歡的圖案（數(shù)目或者雪人）進行拼貼，裝扮賀卡的封面。

3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的進行裝扮）。

4、教師幫助幼兒寫上祝福語。

愛心卡

材料準備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。

活動過程：

1、欣賞、重現(xiàn)

1）出示新年心愿卡，引起幼兒興趣。

小朋友，你們看“這是什么?”（新年卡）“這卡漂亮嗎？這是一張新年心愿卡，它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人，幫助我們實現(xiàn)心愿。老師在新的一年有幾個的心愿想要實現(xiàn)，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎？

引入：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成?！盎ā北硎久利悇尤恕?）幼兒和同伴討論：引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

引導(dǎo)：表揚幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝福，還想到給關(guān)心我們的人送上祝福。

2、聯(lián)想、創(chuàng)作

1）導(dǎo)入：師；“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”