2023年-冬天的校園寫景作文

第頁2023冬天的校園寫景作文冬天的校內(nèi)寫景作文

在學習、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的冬天的校內(nèi)寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬天的校內(nèi)寫景作文1

這時還是早晨，但雪已經(jīng)把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進校內(nèi)的門，似乎踩了棉花似的，綿綿的，軟軟的。這時雖然是早晨，但天色很暗。

我們走入校內(nèi)，踏著雪來到校內(nèi)的花叢中，這時的花叢不像春、夏和秋天一樣，有著五彩繽紛的花。這時的花叢中只剩下花的樹枝，而且真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。〞

放學后，我們集體來到小河邊，寒風吹打個不停，更不用說小河了，早已沒有了水聲，聽，寒風打在我們臉上，打在樹枝上，總能聽到呼呼的風聲！同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充溢了整個校內(nèi)，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著雪白的玉蘭花，在陽光下顯得那么刺眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風搖擺，正在招手向我們點頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只淘氣的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學將一些美麗的樹葉保藏起來，做成樹葉標本。

冬天，寒風咆哮，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線文化墻。文化墻是我們小操場上不行缺少的一部份，下課后，同學們都喜愛圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的學問。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，平安第一如何避開交通事故，數(shù)學天地激發(fā)我們對數(shù)學的愛好，文明教化我們知文明懂禮貌。初此之外，還有很多精彩的工程。再往前走,是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞艷麗的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。

每天陪伴著我們的另一位摯友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校內(nèi)。這樣的校內(nèi)圍圍著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校內(nèi)，我愛漂亮的校內(nèi)，更愛校內(nèi)的小操場。

冬天的校內(nèi)寫景作文3

“呼……呼……〞北風來了，冬天近了。

校內(nèi)的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹，仍舊時常有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飄舞——那是它們短暫生命的無悔回來，那是它們漂亮生命的最終展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺舒適極了，一天工作和學習的疲憊都在其中得到了化解。

江南的冬天時常會有那如珠雨簾從天而降，來得那么的悄無聲息，讓人不覺有“隨風潛入夜，潤物細無聲〞的意蘊。這時，那些首先覺察雨的同學們會興奮的喊著、叫著，打破了校內(nèi)的寂靜。然后，就有三三兩兩的同學會撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還不由自主地把手伸到傘外，熱忱的接待淘氣的雨兒，讓它們在自己的手心歡快的蹦來跳去。雖是冬天，沉醉在這雨中的同學卻都沒有感到絲毫的寒意。

江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時，校內(nèi)里顯得特別的活潑。你看，那鵝毛似的大雪飄滿樹傘，蓋滿屋頂，鋪滿大地，漂浮荒草，呈現(xiàn)在眼前的就是一個銀裝素裹的童話世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時，你肯定會夢想著挪威森林里那個坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿兜禮物的老人，正朝你疾馳而來。一陣風吹過，耳畔就會有一陣陣“簌簌〞的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動，雪球兒便跳動著、閃耀著投入大地母親的懷抱。當然，最歡樂的是同學們。校內(nèi)里的各個角落里都能見到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡樂聲時常從這兒那兒飛揚開來！

多么可愛的冬天！多么可愛的校內(nèi)！

冬天的校內(nèi)寫景作文4

假設(shè)不是這一次留心視察冬天的校內(nèi)，我不知道冬天的校內(nèi)如此美麗的。對，美麗，這個詞適合冬天的校內(nèi)，因為那整塊整塊的灰之中，有斑斑點點的紅，是一副特別美麗的畫，一副現(xiàn)代氣息濃烈的畫。

冬天的校內(nèi)像極了一副現(xiàn)代風格的風景畫。假設(shè)你有見過類似的風景畫的話，你就會明白我說的是如此的貼切，假設(shè)你沒有見過類似的風景畫的話，那也沒有關(guān)系，去冬天的校內(nèi)看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的起先。校內(nèi)里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風景畫的色調(diào)，點綴著枯枝的灰，點綴著沒有生氣的水泥操場，讓一切又重新給予了新的活力，新的風景。

冬天的校內(nèi)有著別樣的風采，假設(shè)你有留心視察的話，你會被這樣的風采打動，讓你重新愛上好似失去了活力的校內(nèi)。春天是充溢朝氣的季節(jié)，而冬天，在你見過冬天的校內(nèi)后，或許你不會再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告知著你，它們的存在，這里的學生們用他們的行動告知著你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的接著生長著，像一棵倒下的樹，它還會長出茂密的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。

去看看冬天的校內(nèi)吧！你不僅可以望見他們的美，還能參加這場美的行動。你假設(shè)是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你假設(shè)是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的