2023年-初一的老師作文-271

第頁(yè)2023初一的老師作文初一的老師作文七篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家整理的初一的老師作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一的老師作文篇1

敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：

你好

和你已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，我本想回母?？茨愕牡?tīng)昨天回校的同學(xué)說(shuō)，你已經(jīng)調(diào)到陶塘小學(xué)教書了。這令我回母校的念頭一點(diǎn)都沒(méi)了，因?yàn)槲一啬感５木売删褪且驗(yàn)橄胍?jiàn)你，想到這里我不禁淚流滿面。在我心里你就是我其次個(gè)母親。記得你到我們班上課的第一天你相識(shí)了我從今就潔怡潔怡地叫我，我感覺(jué)這樣叫好親切從今我就喜愛(ài)上你這個(gè)老師了。那時(shí)起先你便悉心的教育我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒…當(dāng)然還有其他同學(xué)，但你把希望都寄予在我們幾個(gè)身上希望我們能考上重點(diǎn)課的時(shí)候，假設(shè)語(yǔ)氣突然重了，那么下一句就會(huì)用消沉而清楚的聲音來(lái)點(diǎn)名了。英語(yǔ)課上，汪老師說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)會(huì)帶著點(diǎn)英文的口氣，對(duì)于這一點(diǎn)，有的學(xué)生不太能接受?？墒?，汪老師的每一句講授都抑揚(yáng)頓挫，每一個(gè)單詞的板書都一絲不茍，所以，我們每節(jié)課都聽(tīng)得特別仔細(xì)，我們班的英語(yǔ)成果自然是頂呱呱的！

她是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。每一節(jié)英語(yǔ)課，打預(yù)備鐘前，她就早早等候在教室了，站在講臺(tái)上，用犀利的眼神掃視下面空著的位置。學(xué)生進(jìn)來(lái)一個(gè)，她數(shù)一個(gè)，直等到最終一個(gè)進(jìn)來(lái)的。要是鈴聲響過(guò)了某某同學(xué)才進(jìn)教室，那這個(gè)學(xué)生的日子就不好過(guò)了，必需大聲呼英語(yǔ)式的“報(bào)告〞，方可歸位。

學(xué)習(xí)上，汪老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。一般狀況下，她會(huì)用純粹的英語(yǔ)來(lái)上課，我們這些初一學(xué)生經(jīng)常是一頭霧水，找不到方向，老師就放慢語(yǔ)速重新說(shuō)一遍，但是還有人不明白，她便會(huì)用中文來(lái)說(shuō)明，所以一節(jié)課下來(lái)，經(jīng)常是“中英結(jié)合課〞。每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，她都特別努力的讓每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清晰、弄明白。間或，個(gè)別搗蛋鬼趁著她板書的時(shí)候說(shuō)小話，她覺(jué)察到了，她快速回過(guò)頭來(lái)，鼓起眼珠，緊握拳頭，手中攥著粉筆，不停地戳著黑板，似乎要在黑板上刨出一個(gè)坑來(lái)。她氣得說(shuō)不出話來(lái)，整個(gè)人僵在那里，我們便馬上萬(wàn)籟俱寂，場(chǎng)面略顯為難。

其實(shí)，汪老師也有慈祥的一面。那天早自習(xí)，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老師走過(guò)去，用手摸摸小明的額頭，然后拍拍小明的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“這是怎么了？沒(méi)發(fā)燒呀！肯定是衣服穿少了嘛，涼了胃。我去弄點(diǎn)熱水來(lái)！〞不一會(huì)兒，汪老師給小明端來(lái)一杯開(kāi)水，她還拿來(lái)了自己的暖手袋，讓小明暖暖胃部。說(shuō)來(lái)也神了，不到半個(gè)小時(shí)，小明就又活蹦亂跳的了！

這就是我的英語(yǔ)老師，我們都很喜愛(ài)她。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒〞，雖然我們這幫熊孩子短暫是一群“頑徒〞，但我信任我們肯定能成長(zhǎng)為有用之才！

初一的老師作文篇3

教過(guò)我的老師有許多，給我印象最深的非張老師莫屬了。她慈祥的臉龐上，閃耀著一雙光明而又聰明的眼睛，微微上翹的嘴角總是給我們帶來(lái)親切的笑容。

張老師教我們語(yǔ)文，同時(shí)又是我們的班主任。一次，我們?cè)谏?“鳳辣子〞初見(jiàn)林黛玉?時(shí)，我們剛起先都被里面的人物關(guān)系搞得昏頭轉(zhuǎn)向，對(duì)他們的心理描寫捉摸不透……?？墒窃谏险n時(shí)，張老師首先用一張PPT課件介紹四大名著?紅樓多?，用一張人物關(guān)系圖將賈母、賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、探春、探花等人物讓我們很形象生動(dòng)地有了初步了解，隨著老師的介紹，我們的思緒跟著老師一起走進(jìn)了各種人物場(chǎng)景中，正值我們聽(tīng)得興致勃勃時(shí)，“叮叮叮〞的鈴聲響了，一下子驚醒我們覺(jué)察竟然已經(jīng)下課了。因?yàn)橛辛四敲摧p松、幽默的課堂，提高了我們對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好;因?yàn)橛辛四巳雱俚闹v解，使我們閱讀經(jīng)典名著愛(ài)好盎然。

而作為一名班主任，張老師那么是親切又肅穆的。記得有一次你在課常上正看著白板講課時(shí)，我們班有些同學(xué)上課做傳東西，雖說(shuō)同學(xué)們做得留神翼翼，好似悄無(wú)聲息，但也逃不過(guò)您那靈敏的耳朵和犀利的“法眼〞;您就停下來(lái)，等了幾秒秒后回過(guò)頭，用刀刃一般的眼神掃了一下，并望著某個(gè)同學(xué)的座位。每當(dāng)這時(shí)，做小動(dòng)作的`同學(xué)都驚惶失措起來(lái)，接著立刻停下嘴、停下手，臉上一陣紅一陣白的，班級(jí)里突然萬(wàn)籟俱寂，仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都在心里默念著“完了、完了〞，又惹老師生氣了，看來(lái)又要被訓(xùn)了……誰(shuí)知您什么也沒(méi)有說(shuō)，回過(guò)眼神轉(zhuǎn)身看著白板，象什么也沒(méi)有發(fā)生一樣接著上課，之后大家都聽(tīng)得特別仔細(xì)。

老師，您對(duì)我們?nèi)缬H人一般的關(guān)心，我們?cè)趺磿?huì)遺忘?那雙光明的眼睛中閃耀無(wú)限期望的光榮，早已深深印在我的心頭，五年來(lái)從未褪色、愈加艷麗。

初一的老師作文篇4

“快進(jìn)去做題！〞“我不做！〞“你不做怎么取得好成果！〞“我就是不做！〞我把門用力一甩，無(wú)視媽媽生氣而又略顯哀痛的臉，只留給她一個(gè)冰冷的背影。早晨剛下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨，天氣微涼，我不禁把外套往懷里拉了拉，漫無(wú)目的的四處閑逛。突然，幾株小草引起了我的留意。一陣風(fēng)拂過(guò)，小草馬上被吹得七倒八歪，軟趴趴的撲在地上，萎靡不振的，毫無(wú)剛剛的朝氣與活力。就在我為它們惋惜的時(shí)候，奇跡發(fā)生了?？矗∷鼈冋凉u漸的，漸漸的努力的挺直腰板，每伸展一寸都極盡艱難卻又決絕，最終，它們伸展開(kāi)來(lái)了，帶著成功者的姿態(tài)，那微微抖動(dòng)的身軀仿佛在向我招手。是啊，當(dāng)小草遇到困難和挫折時(shí)，不正是靠著堅(jiān)持不懈的精神才獲得新生的嗎，自己現(xiàn)在的境況不正和小草一樣嗎？“物如同此，何況人乎？〞想到這里，我突然有了前所未有的信念和志氣，毫不猶豫的跑回家去……

在珠心算大賽來(lái)臨之前，老師上課的次數(shù)越來(lái)越多，考試、測(cè)驗(yàn)也越來(lái)越多?；氐郊液螅蠋熋刻於紩?huì)給我們布置一大堆練習(xí)題，讓家長(zhǎng)記錄時(shí)間，漸漸提高我們的做題速度。一次次時(shí)間上的突破，一次次成果上的突破，就像是一次次人生的突破。看著密密麻麻的數(shù)字，紛繁蕪雜的符號(hào)，犬牙交錯(cuò)的直線，厚厚的習(xí)題，一根根遺忘的鉛筆頭，簡(jiǎn)直就是魔鬼地獄般的訓(xùn)練。在最近的半個(gè)多月里，我像機(jī)器人一樣不停地做題，沒(méi)有絲毫的停留。每到我想放棄時(shí)，就會(huì)想起雨中堅(jiān)韌的小草，想起小草堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí)，我就會(huì)重新燃起信念，努力向著勝利的頂峰攀登。

檢驗(yàn)的時(shí)刻最終來(lái)臨。只見(jiàn)同學(xué)們都坐在自己的座位上一聲不響，閉著眼睛，不停地做著深呼吸，仿佛想使自己安靜下來(lái)。我也不例外，心撲騰撲騰的跳個(gè)不停，神經(jīng)緊繃。突然，寧?kù)o而又驚慌的氣氛渲染了整個(gè)考場(chǎng)，連筆掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。伴著監(jiān)考老師“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們起先答題。〞的號(hào)令，同學(xué)們紛紛拿起筆，眼睛瞪的鼓鼓的，全神貫注的起先做題，每個(gè)同學(xué)都不敢有絲毫的懈怠。時(shí)間像流水一樣消逝，轉(zhuǎn)瞬間，考試結(jié)束了，我懷著忐忑擔(dān)憂的心情走出了考場(chǎng)。

過(guò)了幾天，考試成果發(fā)下來(lái)了，我興奮地一蹦三丈高，仿佛有一股清風(fēng)，拂過(guò)了我的心頭；仿佛有一縷陽(yáng)光照亮了我的心田；又仿佛有一股涼爽的泉水滋潤(rùn)了我的心靈——我得了特等獎(jiǎng)。媽媽知道后，臉上也露出了笑容。此時(shí)此刻，我和媽媽都沉醉在歡樂(lè)的世界里，盡情享受著勝利的喜悅。

在每個(gè)人的人生中，都會(huì)遇到許很多多的事情，酸甜苦辣，四味俱全。每當(dāng)我看到自己的算盤時(shí)，就會(huì)想起那件讓我終身難忘的事情——珠心算大賽。每當(dāng)我想起珠心算大賽時(shí)時(shí)，就會(huì)想起讓我終身受益的十二個(gè)字——堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)、克服困難。從那以后，我又常常望見(jiàn)路邊的小草在微風(fēng)的吹動(dòng)下微微抖動(dòng)著，仿佛在向我訴說(shuō)著什么……

初一的老師作文篇5

寫作文的技巧是她教給我的，每次寫作文都能回憶起她的話語(yǔ)：“開(kāi)篇點(diǎn)題或者用美麗文字引題，下面開(kāi)宗明義干脆寫事，敘事記得詳略得當(dāng)，不要記流水賬，最終由事務(wù)得到什么啟示，這是一般老師評(píng)作文的踩分點(diǎn)。〞因?yàn)樗倪@段話，我初中三年作文根本就是這樣的格式，現(xiàn)在仍舊沒(méi)有變更。

作為教了我三年的老師，即便才僅僅一學(xué)期不見(jiàn)，但對(duì)她的思念并不亞于對(duì)我的閨蜜。初中三年，寫得最多的人便是她了，盡管作文是交給她看的，也不覺(jué)得羞澀，就是想寫她，哎，那種魅力是擋也擋不住的。那時(shí)的班里將近有百分之五十的同學(xué)都喜愛(ài)寫她，不僅僅是因?yàn)樗男愿裉刑厣?，還有一局部緣由是因?yàn)樗o我們的感覺(jué)很親切。不過(guò)，或許這是我最終一次她了吧！也許以后的我會(huì)因?yàn)槠渌氖侣凉u忘她，但她將會(huì)始終存在我的心里，包括她的話語(yǔ)。

剛上初中時(shí)，并不知道語(yǔ)文老師是誰(shuí)，第一次作業(yè)也并非她所布置，但第一次與她的見(jiàn)面就是這作業(yè)牽的線呢。“沒(méi)發(fā)本子的同學(xué)到辦公室領(lǐng)賞。〞語(yǔ)文課代表的一句話使得全班同學(xué)都炸了“哎，我們班的語(yǔ)文老師是誰(shuí)啊？〞“語(yǔ)文老師是男的還是女的？〞“是新來(lái)的老師還是本校的啊？〞我在種種疑問(wèn)下走進(jìn)辦公室，最近長(zhǎng)長(zhǎng)一條人對(duì)著終點(diǎn)，一個(gè)戴著眼鏡，披著頭發(fā)，很高，微胖，包子臉的老師，手里拿著將近兩米的教鞭。我的身體抖了一下，放眼望去，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)臉上帶著困難的表情，這就是我們的語(yǔ)文老師了。抱著驚慌的心情，最終輪到了我，老師低頭看著我的本子，一瞬間感覺(jué)整個(gè)世界都寧?kù)o了，我似乎等待審判的罪人，攪著手指，等了半天也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)什么，我偷偷的抬起頭，看到老師很仔細(xì)的看著我的本子，幽幽的說(shuō)了一句：“你吧，字寫得不錯(cuò)，不過(guò)，這理解實(shí)力也太菜了吧，回去再揀。〞我沒(méi)有挨棍子，這是個(gè)奇跡，因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)最少都兩下。

后來(lái)相處久了，她便沒(méi)有了剛起先的威歷，有時(shí)更像個(gè)孩子。記得那次，她說(shuō)：“看你們的作文吧，真是，感覺(jué)你們都是忽必烈的孫子。〞“誰(shuí)?。卡曂瑢W(xué)們表示很疑心，老師來(lái)了句：“忽必周唄。〞于是，全班同學(xué)都笑了。

記得還有一次，她哭了。在那個(gè)寒冷的早晨，我們學(xué)校失去了一個(gè)很重要的人———燒暖氣的叔叔。老師向我們講解并描述了一些關(guān)于那個(gè)叔叔額的事。她在學(xué)校教書也有七八年了，剛來(lái)時(shí)，燒暖氣的叔叔就在了，那個(gè)叔叔年齡并不大，甚至與她差不了多少，因?yàn)槌３Ｒ?jiàn)面的原因，他們兩個(gè)也算是摯友。那個(gè)叔叔是因?yàn)橛浶孕呐K病病發(fā)離開(kāi)的。那一節(jié)課，老師站在講桌旁，想要上課卻幾次哽咽的樣子，讓人難以忘卻。最終，老師在懷著哀痛的心情下一而再再而三的囑咐我們好好照看自己。這樣的她站在那里，明明很難受卻不忘關(guān)切我們的樣子，讓人心疼。

無(wú)論什么時(shí)候，她都那么的關(guān)切我們，畢業(yè)的時(shí)候，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，無(wú)論你們明天會(huì)有什么樣的成果，你們都要記住，你們要走出去，不要在這樣一個(gè)小地方呆著，我不希望你們來(lái)看我，我不希望我教完你們?cè)俳棠銈兊暮⒆樱腋幌Ｍ綍r(shí)給你們孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候望見(jiàn)你們誰(shuí)過(guò)的不好。〞

這樣情感真摯的她怎么讓人不愛(ài)呢？

初一的老師作文篇6

我有一個(gè)愛(ài)搶課的班主任，她現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲了，有了一個(gè)孫女，自從她有了孫女之后起先對(duì)我們親善了，也少搶課了，有時(shí)愛(ài)對(duì)我們開(kāi)玩笑。

以前，三年級(jí)的時(shí)候，我們一學(xué)期最多只上了3節(jié)體育課，美術(shù)10節(jié)不到，反正不是主課，她都會(huì)去爭(zhēng)奪這節(jié)課的時(shí)間，來(lái)給我們上語(yǔ)文課，所以我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文都很好，大多數(shù)人都是95分以上，學(xué)習(xí)差的也有85分以上，我不知道她是好還是壞，她不上我們運(yùn)動(dòng)，不讓我們畫畫，但卻讓我們的語(yǔ)文成果變得很好我無(wú)語(yǔ)了。

現(xiàn)在我們六年級(jí)了，我們的班主任起先變的對(duì)我們“松〞了，但又出現(xiàn)了一個(gè)新毛病，“說(shuō)話不算數(shù)〞，這又讓我們失去信念，我們學(xué)校里每周都有評(píng)比周冠軍和月冠軍，那次我們沒(méi)選上，老師先指責(zé)了我們一頓，然后告知我們，這周假設(shè)得了周冠軍，就給我們嘉獎(jiǎng)，買零食，但一周過(guò)去了，我們選上了，她卻沒(méi)有再提那件事，我們以為是她遺忘了，有可能等下次我們得了月冠軍，她會(huì)很興奮，會(huì)給我們嘉獎(jiǎng)的，但我們得了月冠軍之后，她表?yè)P(yáng)了我們，但她卻仍舊沒(méi)有提嘉獎(jiǎng)的事，這讓我們對(duì)她很悲觀，從而我們有一半的同學(xué)失去了信念，然而也包括我，所以這周我們沒(méi)有得周冠軍，班主任的失信我們特別生氣，我們?nèi)嗳硕枷霌Q一個(gè)班主任，這都是全班的心聲。

她，教了我們六年，我們叫了她六年的“張老師〞她，雖然有許多的缺點(diǎn)，但對(duì)我們有恩，假設(shè)沒(méi)有她，我就不會(huì)有這么好的語(yǔ)文成果，我很感謝這位“嘮叨我們〞六年的班主任，她的面容，恒久刻在我的心中。

初一的老師作文篇7

上午第三節(jié)課，正上著課，窗外突然下起了雨。

這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的，風(fēng)風(fēng)火火，一來(lái)就唰唰唰唰聲勢(shì)逼人，完全沒(méi)有過(guò)渡，頗有夏雨的氣概。

雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽(tīng)到響聲又想探個(gè)原委的大白鵝，一個(gè)個(gè)挺直腰桿、伸長(zhǎng)頸項(xiàng)、歪著腦袋往外張望。

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨啊？用心上課！〞要在以前，我確定這么說(shuō)?？墒橇私饬怂麄儯抑勒f(shuō)也白說(shuō)。

“好吧，給大家一分鐘時(shí)間聽(tīng)雨、看雨。〞

有幾個(gè)自覺(jué)一些的孩子，立刻正襟危坐，并對(duì)我搖搖頭。

“沒(méi)事兒，看吧。不看白不看啊