總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)(集合7篇)_第1頁(yè)
總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)(集合7篇)_第2頁(yè)
總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)(集合7篇)_第3頁(yè)
總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)(集合7篇)_第4頁(yè)
總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)(集合7篇)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1/1總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)(集合7篇)

為了轉(zhuǎn)化徐偉同學(xué)我采取了以下措施,我先讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,樹(shù)立做個(gè)好孩子的思想。于是我再找他談話,談話中:“你想改正錯(cuò)誤嗎?想做一個(gè)討人喜歡的孩子嗎,你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)?!薄澳悄憧梢f(shuō)到做到喲!”“好!”后來(lái),他無(wú)論是在紀(jì)律上,還是在學(xué)習(xí)上,都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī),除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)跟他坐,目的是發(fā)揮同伴的力量。事前,我先對(duì)這個(gè)女同學(xué)進(jìn)行了一番談話:為了班集體,不要歧視他,要盡你自己最大的努力,耐心地幫助他,督促他使其進(jìn)步。朱倩同學(xué)滿口答應(yīng),并充分利用課余時(shí)間或、課堂時(shí)間幫助他。有時(shí),朱倩同學(xué)也會(huì)顯得不耐煩,說(shuō)徐偉不太聽(tīng)話,不太樂(lè)學(xué)……此時(shí),我就跟朱倩同學(xué)說(shuō):要有耐心,慢慢來(lái)。后來(lái),徐偉同學(xué)取得進(jìn)步時(shí),除了表?yè)P(yáng)他,我還鼓勵(lì)他們說(shuō),這也離不開(kāi)同學(xué)們的幫助,特別是朱倩同學(xué)的幫助。在同學(xué)們的幫助下,他自己的努力下,他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了,紀(jì)律上更遵守了,學(xué)習(xí)積極性提高了,成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。為此,我感到由衷的高興。我想,“老師沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),我們的孩子就需要用愛(ài)心和耐心去感化。

從這個(gè)教育故事我深刻的認(rèn)識(shí)到,怎樣做一個(gè)好的班主任。

一、以人為本,愛(ài)心感化。

我們教育學(xué)生,首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛(ài)心橋梁。這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛(ài)之情?!皭?ài)是教育好學(xué)生的前提”。對(duì)于徐偉這樣的孩子,要敞開(kāi)心扉,以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)他的心弦?!皠?dòng)之于情,曉之于理”,用師愛(ài)去溫暖他,用情去感化他,用理去說(shuō)服他,從而促使他主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

二、同伴相助,友情感化

同學(xué)的幫助對(duì)他來(lái)說(shuō),是必不可少的,同學(xué)的力量有時(shí)勝過(guò)老師的力量。同學(xué)之間一旦建立起友誼的橋梁,他們之間就會(huì)無(wú)話不說(shuō)。讓他感受同學(xué)對(duì)他的信任,感受到同學(xué)是自己的益友。讓他感受到同學(xué)給自己帶來(lái)的快樂(lè),讓他在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活,在學(xué)習(xí)、生活中感受到無(wú)窮的快樂(lè)!通過(guò)同學(xué)的教育、感染,促進(jìn)了同學(xué)間的情感交流,這樣在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中就能起到較好的效果。

三、因材施教,循循善誘。

常言道:“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。每位學(xué)生的實(shí)際情況是不同的,必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,愛(ài)好及其落后的原因,從而確定行之有效的對(duì)策,因材施教,因人而異,正確引導(dǎo)。因此,我就以愛(ài)心為媒,搭建師生心靈相通的橋梁。充分發(fā)揮學(xué)生的力量,安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人的同學(xué)跟他坐,給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助,從而喚起他的自信心、進(jìn)取心,使之改正缺點(diǎn),然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí),從而成為一個(gè)好學(xué)生。

作為一個(gè)教育工作者,作為一個(gè)班主任應(yīng)以賞識(shí)的眼光和心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。也正由于有了老師對(duì)他的信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容和提醒,才使他找回了自信。

總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)第2篇年度的初步工作計(jì)劃及總體工作目標(biāo)

隨著公司的腳步邁入新的一年,客服部總體的工作目標(biāo)已由打好基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變到完善制度,深入發(fā)展的階段,我部的工作也必須更上一個(gè)臺(tái)階,同時(shí),針對(duì)本年度工作中的不足積極改進(jìn),提高服務(wù)的前瞻性與及時(shí)匯報(bào)工作的意識(shí),并且加大收費(fèi)力度完成公司下達(dá)的收費(fèi)指標(biāo),完善檔案管理并將對(duì)客服工作做深、做細(xì)。具體工作如下:

1)、重新制定和細(xì)化本部門的工作職責(zé)。把客服、保潔、綠化、后勤制度統(tǒng)一修改為《客服部管理制度》,改進(jìn)各組的工作流程,做到有制度、有實(shí)施、有檢查、有改進(jìn),并形成相關(guān)記錄。

2)、實(shí)行區(qū)域管家現(xiàn)場(chǎng)辦公制,以方便業(yè)主的咨詢、報(bào)修、等其它便民業(yè)務(wù)的快捷受理,不管大事小事,都要做到客戶隨叫隨到,客服熱線確保24小時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)。全面開(kāi)展定期或不定期的小區(qū)巡視檢查工作,并為此制訂詳細(xì)的巡查制度、報(bào)修程序、及檢查完成跟進(jìn)工作要求,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理、全程跟進(jìn)。兩年內(nèi)將打造出區(qū)域內(nèi)金牌物業(yè)管家。

3)、客戶報(bào)修、投訴的處理和解決是我部日常工作的重要環(huán)節(jié),為更好的掌握客戶信息,了解客戶對(duì)我處工作的滿意程度,提高工作效率,我部針對(duì)每一個(gè)客戶的投訴、報(bào)修將采用專人接聽(tīng)電話,處理各類報(bào)修及時(shí)率達(dá)到98%,返修率不高于5%。一對(duì)一的上門或電話方式進(jìn)行回訪,詢問(wèn)客戶投報(bào)人對(duì)我處接報(bào)后員工的服務(wù)態(tài)度、解決時(shí)間、處理情況。

20___年度已平穩(wěn)度過(guò),我部全體人員在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及精心組織下,以飽滿的熱情、奉獻(xiàn)創(chuàng)新的精神,取得了階段性的成績(jī)。希望明年我們能夠再接再厲,做到更好!

總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)第3篇自從八月一號(hào)到單位報(bào)到后,我便正式地成為了一名南網(wǎng)人,并為擁有這一身份而感到驕傲和自豪?;厥兹齻€(gè)月前,那些焦急與不安的日子,隨著充實(shí)的職場(chǎng)生活而漸漸不見(jiàn),取而代之的是一顆進(jìn)取與拼搏的心。

初到南網(wǎng),便經(jīng)歷了一場(chǎng)為期十八天的崗前培訓(xùn)。紅楓湖畔,x電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園內(nèi)傳出一聲聲響亮的口號(hào):"咱南網(wǎng)的人,就是不一樣,為了萬(wàn)家的燈火,堅(jiān)守在崗位上";綠茵場(chǎng)上,整齊的隊(duì)伍正進(jìn)行著有序的軍事訓(xùn)練;拓展場(chǎng)里,一個(gè)個(gè)年輕的面孔組成一支支勇敢的隊(duì)伍,他們正在攀越"電網(wǎng)"每每這些記憶的畫(huà)面劃過(guò)腦海,心里便是一陣陣的悸動(dòng)。在紅楓的那些日子,教會(huì)了我勇敢,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我感恩,那兒儲(chǔ)藏了我許許多多的感動(dòng)、愛(ài)與被愛(ài)。透過(guò)對(duì)南網(wǎng)公司企業(yè)概況、企業(yè)文化的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到:融入企業(yè),務(wù)必要認(rèn)同企業(yè),每個(gè)企業(yè)都有其獨(dú)特的歷史背景和企業(yè)文化,只有認(rèn)同企業(yè)及其歷史、文化內(nèi)涵,才能深刻地認(rèn)識(shí)它,進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地理解它、融入它。短短十多天的時(shí)間,我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,倍感溫暖,也倍加珍惜。

結(jié)束了第一階段的培訓(xùn),隨即轉(zhuǎn)到畢節(jié)供電局進(jìn)行第二階段的培訓(xùn)和輪崗實(shí)習(xí)。到了x,就像是到了自己的家,之前在紅楓培訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的一些x局的新同事,此時(shí)又聚到了一齊,彼此間就像是久違的親人,一樣親切,一樣溫暖。畢竟大家都是剛走出象牙塔的大學(xué)生,與真正的職場(chǎng)比起來(lái),多少還留有些許的稚氣,少了些陌生感,這樣的培訓(xùn)經(jīng)歷是我喜歡并懷念的。除了上課的時(shí)間,我們還深入到變電管理所、城區(qū)分局、計(jì)量管理所、輸電管理所、信息通訊中心、調(diào)度中心等基層車間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。透過(guò)參觀學(xué)習(xí),使我們更深入地了解南網(wǎng)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)模式,為我們更好地效力于南網(wǎng)公司奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為我們未來(lái)的工作指明了方向。在x局的日子,我們一齊學(xué)習(xí),一齊探討,無(wú)比快樂(lè),也無(wú)比感傷,因?yàn)檫@樣的日子只持續(xù)了短短一個(gè)半月。

國(guó)慶假期過(guò)后,我們最后到達(dá)接收單位--x供電局,正式開(kāi)始定崗實(shí)習(xí)。說(shuō)實(shí)話,作為一名進(jìn)入全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō),盡管在過(guò)去二十多年的學(xué)習(xí)生涯中,積累了必須的理論基礎(chǔ),但是在實(shí)際工作面前,不免還是有點(diǎn)壓力,一切都還得從零開(kāi)始,一點(diǎn)一滴地重新學(xué)習(xí)。雖然這樣的過(guò)程是令人不安和焦慮的,但是這種緊張的情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫忙和感染下很快就煙消云散了。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境,每當(dāng)遇到工作難題時(shí)就及時(shí)請(qǐng)教同事,用心學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。半個(gè)月來(lái),我學(xué)到了很多知識(shí),自己的技術(shù)水平也得到了很大提高,過(guò)得十分充實(shí)和快樂(lè),我相信,這是一個(gè)好的開(kāi)端,再累也是有價(jià)值的。

此刻,我最后完成了從學(xué)生到職員的身份蛻變,這是詮釋人生的開(kāi)始,滿懷激情,勇往直前。透過(guò)這兩個(gè)多月的培訓(xùn),使我更堅(jiān)信了自己的信念,選取南方電網(wǎng)是正確的!心若在,夢(mèng)就在我期盼著在南網(wǎng)的舞臺(tái)上演繹出自己完美的人生,走好每一步,干好每一天,與南網(wǎng)一齊發(fā)展,與全體南網(wǎng)人一齊用自己的青春和熱血構(gòu)筑南網(wǎng)璀璨的明天!

總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)第4篇本學(xué)期全組八位同志在學(xué)校教務(wù)、政教等領(lǐng)導(dǎo)安排下順利的完成了全校三個(gè)年級(jí)29個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)。

一、教學(xué)常規(guī):

全體成員認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一環(huán)節(jié),認(rèn)真鉆研教材,大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),針對(duì)不同學(xué)生采取分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班重能力教學(xué),普通班重基礎(chǔ)教學(xué)。

08屆五位教師,徐凱瑧、王瑛、余海濤、劉宏偉在同頭組長(zhǎng)王萍菊老師帶領(lǐng)下,針對(duì)高一新生特點(diǎn),正確處理高中與初中的銜接。注重“雙基”教學(xué),充分利用地理直觀教具、標(biāo)本、模型、多媒體等,培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重學(xué)生學(xué)地理的方法指導(dǎo),強(qiáng)化理解記憶,提高學(xué)生學(xué)地理的能力,向課堂四十分鐘要效率。

06屆3位老師,在同頭組長(zhǎng)竺蔚雯老師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)考綱、精選試題、認(rèn)真對(duì)待沒(méi)一次月考并及時(shí)找差距以利今后教學(xué)。

二、教學(xué)研討活動(dòng)

1、積極參加地區(qū)地理協(xié)會(huì)的活動(dòng),王萍菊老師作報(bào)告關(guān)于高三的教學(xué)復(fù)習(xí),并在教研刊物上發(fā)表,文章一篇,姜淑萍老師參加地區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎(jiǎng)。

2、本組四位高級(jí)教師的公開(kāi)課、集體聽(tīng)課、互相交流學(xué)習(xí)。

3、有三位老師(王瑛,劉宏偉,王萍菊)接待外校來(lái)賓聽(tīng)課,相互交流學(xué)習(xí)。

4、參加校優(yōu)質(zhì)課,匯報(bào)課活動(dòng),余海濤獲二等獎(jiǎng)。參加校青年文化課集體考試及考試題研討分析。

三、工作特色

團(tuán)結(jié)協(xié)作,踏實(shí)肯干,平時(shí)教學(xué)過(guò)程中研討氣氛濃厚。

四、競(jìng)賽輔導(dǎo)及成績(jī)

突出地理的學(xué)課特點(diǎn),由余海濤,劉宏偉老師負(fù)責(zé),利用學(xué)校天文臺(tái)進(jìn)行了四次月相觀測(cè)、認(rèn)識(shí)星空等。豐富學(xué)生的課外生活,學(xué)生反映良好。用學(xué)過(guò)的地理知識(shí)分析校外的一些地理現(xiàn)象,將研究性學(xué)習(xí)融入課堂內(nèi)外,為迎接一年一度的“兩有用”地理競(jìng)賽打基礎(chǔ)。

總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)第5篇20__年是我們園林工作較為忙碌的一年。一年來(lái),我們?cè)诰诸I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,全所同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊緊圍繞縣城綠化的工作中心,根據(jù)局里工作計(jì)劃的部署和要求,結(jié)合市森林生態(tài)群帶建設(shè)城鎮(zhèn)園林綠化評(píng)估指標(biāo)的具體要求,有條不紊地開(kāi)展工作?;仡櫩偨Y(jié)一年來(lái)的工作,全所同志工作是努力的,成績(jī)也是較為顯著的。

一、逐步加強(qiáng)縣城綠化的監(jiān)管力度,明確綠化養(yǎng)護(hù)工作的重點(diǎn)。

根據(jù)縣城的綠化狀況及綠化投入來(lái)看,我們將縣城的綠化工作重點(diǎn)放在綜合養(yǎng)護(hù)管理上,同時(shí)加強(qiáng)城區(qū)主要道路綠地、公園綠地的巡查和監(jiān)管,使得綠地養(yǎng)護(hù)質(zhì)量獲得較大提高。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管力度和明確工作重點(diǎn)等一系列手段之后,我們能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)養(yǎng)護(hù)工作中存在的問(wèn)題,再對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改,使縣城綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量保持在一個(gè)較好的標(biāo)準(zhǔn)上。

二、建立和完善內(nèi)部管理制度,使之規(guī)范、有序地運(yùn)作。

實(shí)行個(gè)人責(zé)任承包制后,為適應(yīng)縣城綠化養(yǎng)護(hù)工作的形勢(shì)要求,一年來(lái),我們根據(jù)人員管理工作中發(fā)生的一些問(wèn)題有針對(duì)性的制定和修訂了一系列內(nèi)部管理制度,并嚴(yán)格要求單位人員貫徹執(zhí)行,做好自身的本職工作,減少日常養(yǎng)護(hù)問(wèn)題的出現(xiàn),從而引導(dǎo)縣城的綠化養(yǎng)護(hù)工作朝規(guī)范、有序的方向發(fā)展。

三、建立、完善綠化養(yǎng)護(hù)工作基礎(chǔ)計(jì)劃,抓好縣城綠化養(yǎng)護(hù)工作。

制定全年的工作計(jì)劃,其中的養(yǎng)護(hù)工作安排如下:

一到四月份,在樹(shù)木還處在休眠狀態(tài)的時(shí)候,對(duì)其開(kāi)展整形修剪作業(yè),既對(duì)大小喬木上的枯枝、傷殘枝、病蟲(chóng)枝及妨礙架空線和建筑物的枝杈進(jìn)行修剪;對(duì)道路花帶則進(jìn)行保持造型的修剪。除進(jìn)行整形修剪工作外,還需進(jìn)行病蟲(chóng)害、菟絲子的防治及綠化帶內(nèi)雜草的清除工作。苗圃抓好生產(chǎn)工作。

五到八月份,在樹(shù)木萌芽開(kāi)始進(jìn)入生長(zhǎng)旺盛期時(shí),進(jìn)行施肥、除草等工作,以及病蟲(chóng)害、菟絲子的防治。此時(shí)也適合進(jìn)行花帶補(bǔ)植苗木,移植樹(shù)木等活動(dòng)。道路上的行道樹(shù)對(duì)與電線有矛盾的樹(shù)枝一律修剪,并對(duì)樹(shù)樁逐個(gè)檢查,發(fā)現(xiàn)松垮、不穩(wěn)立即扶正綁緊。事先做好勞力組織、物資材料、工具設(shè)備等方面的準(zhǔn)備,并隨時(shí)派人檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理。

九到十二月份,花帶造型修剪、除草,清理死樹(shù)、追肥,遇天氣干燥則進(jìn)行澆水保濕,病蟲(chóng)害防治及菟絲子的清除工作。

全體人員按照整體的工作計(jì)劃貫徹執(zhí)行,如遇特殊任務(wù)要求,則靈活調(diào)整工作方案,既保持了任務(wù)的圓滿完成,也能夠保證日常工作正常有序的開(kāi)展,再通過(guò)平時(shí)的監(jiān)管及巡查等,也能及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題。

四、成績(jī)與存在的問(wèn)題。

取得的成績(jī):一年來(lái)的工作我們也取得了小小的成績(jī),主要有:保持了主要道路的行道樹(shù)、花帶的整體造型;減少了病蟲(chóng)害的發(fā)生;控制菟絲子的蔓延;完成了一些單位的庭院綠化指導(dǎo),并取得了較好的效果;加強(qiáng)了對(duì)縣府、縣委大院綠地的養(yǎng)護(hù)工作,也取得比較好的效果;配合市“路、城、點(diǎn)”森林生態(tài)群帶建設(shè)綠化驗(yàn)收工作的開(kāi)展,并圓滿完成驗(yàn)收任務(wù),核查團(tuán)對(duì)我縣的綠化工作作出肯定,達(dá)到綠化評(píng)分良好標(biāo)準(zhǔn)。

存在的問(wèn)題:綜合養(yǎng)護(hù)管理還存在一定的問(wèn)題,體現(xiàn)在管護(hù)不夠及時(shí),而影響到園林植物的正常生長(zhǎng)和景觀效果。日后通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管及巡查的力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)督促相關(guān)責(zé)任人員對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改;綠化帶內(nèi)還存在有缺株、死株等現(xiàn)象。日后通過(guò)加強(qiáng)苗圃的生產(chǎn)及希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠加大綠化建設(shè)的投入,以便我們能夠?qū)Υ藛?wèn)題進(jìn)行整改,單一靠我們苗圃現(xiàn)有的生產(chǎn)能力還不能夠滿足縣城大面積的綠化改造;菟絲子害問(wèn)題在一定范圍內(nèi)仍有發(fā)生,影響到了園林植物的正常生長(zhǎng)及景觀效果。由于菟絲子害沒(méi)有任何有效的防治方法,只能靠人工摘除等方法進(jìn)行治理,且存在有人為的破壞因素,所以加大了我們防治、監(jiān)管工作的難度。除通過(guò)日后加強(qiáng)監(jiān)管工作外,還需要加強(qiáng)菟絲子的防治工作,防止菟絲子的擴(kuò)大蔓延。

綜上,我們園林綠化管理部門在20__年一年的工作中,進(jìn)一步加強(qiáng)了縣城綠化養(yǎng)護(hù)管理工作,取得較好成效,但也存在不少的問(wèn)題。希望今后能夠一如既往,用“全國(guó)綠化模范城市”的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做好日常工作,降低問(wèn)題發(fā)生率,提高問(wèn)題整改率和整改完成率,確保城區(qū)綠地整潔美觀,城市環(huán)境清新優(yōu)美。

總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)第6篇隨著時(shí)光的流逝,20__年即將過(guò)去,在項(xiàng)目部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在總監(jiān)以及總監(jiān)代表的合理安排下,以公司質(zhì)量目標(biāo)為工作目標(biāo),本著“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓務(wù)實(shí)、科學(xué)公正、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神,通過(guò)一年的努力,本人基本實(shí)現(xiàn)了本年度的工作目標(biāo),主要包括日常監(jiān)理和竣工驗(yàn)收工作。

作為監(jiān)理公司的一員,現(xiàn)將本年度工作、學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報(bào):

20__年本人主要對(duì)滇池湖岸花園項(xiàng)目負(fù)責(zé)水電安裝監(jiān)理、A戶型(10—15棟)土建監(jiān)理,安全監(jiān)理,我始終堅(jiān)持以一個(gè)合格監(jiān)理人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,熱愛(ài)自己的本職工作;有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞精神;工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),思想品德端正;遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度;服從領(lǐng)導(dǎo)分配,盡職盡責(zé),認(rèn)真完成監(jiān)理部交給的各項(xiàng)工作。

日常工作中能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé),站在公正的立場(chǎng)上,獨(dú)立地解決實(shí)際問(wèn)題。

生活中,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,幫助有困難的同志解決生活與學(xué)習(xí)上的難題。

在安裝過(guò)程中的監(jiān)理工作的開(kāi)展包括以下方面:

一、對(duì)監(jiān)理工作的方式和方法

認(rèn)真熟悉圖紙、審核施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì),做好監(jiān)理前期的準(zhǔn)備工作,在施工過(guò)程中能從質(zhì)量、進(jìn)度、安全各方面進(jìn)行控制,在工作過(guò)程中遵守公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,聽(tīng)從接領(lǐng)導(dǎo)工作安排;遇到工程施工中與圖紙發(fā)生的矛盾和新問(wèn)題,能與施工單位和甲方進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào),相互配合、相互協(xié)作,使問(wèn)題能夠得到快速解決。

二、嚴(yán)格遵守監(jiān)理工作的方針和規(guī)范

1、質(zhì)量控制,在施工中做好質(zhì)量控制點(diǎn)的設(shè)置。

2、對(duì)承包施工單位做好技術(shù)底的控制。

它是保證施工質(zhì)量的條件之一,因此,每一分項(xiàng)工程開(kāi)始實(shí)施前均要進(jìn)行交底。

3、對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、構(gòu)配件的控制。

凡運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)的原材料,進(jìn)場(chǎng)前應(yīng)向監(jiān)理提交“工程材料/構(gòu)配件/設(shè)備申報(bào)單”,同時(shí),附有產(chǎn)品出廠合格證、檢驗(yàn)報(bào)告及技術(shù)說(shuō)明書(shū),并由承包單位按規(guī)定要求進(jìn)行檢驗(yàn)的檢驗(yàn)報(bào)告,經(jīng)我審查并確認(rèn)合格后,方可進(jìn)場(chǎng)。

三、監(jiān)理過(guò)程中的相關(guān)認(rèn)識(shí)及協(xié)調(diào)

由于滇池湖岸花園項(xiàng)目占地面積大,工期緊張,為了實(shí)現(xiàn)業(yè)主方的工期要求,施工方加班加點(diǎn)往前趕,由于施工方技術(shù)、組織管理差,使之,監(jiān)理工作開(kāi)展操心較大,必須時(shí)刻盯緊,督促施工方按照相關(guān)規(guī)范及設(shè)計(jì)文件進(jìn)行施工,做到上一工序不合格絕不允許下一道施工,對(duì)于隱蔽部位也是嚴(yán)格監(jiān)理,否則,不允許隱蔽。

主體階段為了搶工期,有時(shí)晚上都在驗(yàn)收,由于別墅棟數(shù)多,施工進(jìn)度都差不多,白天,幾乎都在板面上驗(yàn)收,和解決一些問(wèn)題。

裝修、安裝階段,我要求施工單位先做好樣板,待甲方和監(jiān)理單位確認(rèn)后方可以按照樣板組織大面積施工,這就使以后做出來(lái)的效果是一樣的。

另外,裝飾、安裝階段分項(xiàng)工序較多,相互交叉工作多,這就需要對(duì)各相關(guān)單位多進(jìn)行多溝通和協(xié)調(diào),我都提前做好這些協(xié)調(diào)工作,避免造成施工工期影響,讓工程順利向前推進(jìn)。

現(xiàn)在,滇池湖岸花園正處于裝飾、安裝高峰階段,我在進(jìn)一步做好自己的監(jiān)理工作。

四、自己的心得和體會(huì)

回顧一年的工作,出過(guò)力,流過(guò)汗,在肯定成績(jī)的同時(shí),自己仍存在較多的不足之處:有時(shí)認(rèn)為自己行使監(jiān)管權(quán),不太注重聽(tīng)取施工人員的意見(jiàn),不講究工作方式,工作方式不夠靈活;由于知識(shí)面不廣和對(duì)規(guī)范及監(jiān)理程序理解的不夠透徹,導(dǎo)致工作中的決策能力有所欠缺,不能很好地、全面地協(xié)調(diào)工作;統(tǒng)籌安排能力較差,考慮問(wèn)題不夠全面。

打算在以后的工作中多向領(lǐng)導(dǎo)及同事們學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)能力。

做到言行要嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)話要有依據(jù),給施工單位提建議時(shí)要注意把握尺度;嚴(yán)守公司紀(jì)律;在文件處理及行文方面多下功夫,以保證行文的準(zhǔn)確性和高度概括性。

進(jìn)一步做好工程各方面的工作,提高監(jiān)理工作的實(shí)用性;建立完善的各類臺(tái)帳管理表格,確保各類資料有據(jù)可查。

在今后的工作中本人將努力做好自己的本職工作,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為公司的建設(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

以嶄新的面貌做好明年的工作,使工作業(yè)績(jī)更上一步。

總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)第7篇時(shí)間飛速

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