美術(shù)人美三年級下冊（2014年新編）第3課《會動的線條》（課件）_第1頁
美術(shù)人美三年級下冊（2014年新編）第3課《會動的線條》（課件）_第2頁
美術(shù)人美三年級下冊（2014年新編）第3課《會動的線條》（課件）_第3頁
美術(shù)人美三年級下冊（2014年新編）第3課《會動的線條》（課件）_第4頁
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義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第3課上課老師：陳彩紅猜猜誰最厲害：你有辦法讓絲帶動起來嗎？1我做你畫：請你畫出絲帶的形態(tài)。2柳條招手的時候，我們知道風(fēng)正走過了。河水起波紋的時候，我們知道風(fēng)來游戲了?！抖鼗?20窟壁畫》（局部）在這幅壁畫里有四身飛天，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是什么原因讓我們感覺她們在飛翔？敦煌壁畫曲線能夠增強畫面的動感?！顿慅堉邸吠瑢W(xué)作品線條的方向

能夠表現(xiàn)運動的方向?！逗Ｔ谱啡铡吠瑢W(xué)作品《蛟龍出?！贰洞禾斓男伞贰段枭瘛樊嬅嬷杏兄本€嗎？直線能否表現(xiàn)動感？你發(fā)現(xiàn)直線了嗎？《聽雨圖》韓羽聽音樂來創(chuàng)作：借助線條的本領(lǐng)，讓你筆下的景物充滿動感。你用了哪些線條增強畫面動感？

哪幅作品動感最強？作者用了哪些方法來表現(xiàn)動感？小小美評家：拓展：富有動感的建筑線條謝謝大家！

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