六年級下冊道德與法治測試卷加答案解析

六年級下冊道德與法治測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下屬于保護地球的協(xié)定或者法律的是〔

〕。A.?勞動法?B.?環(huán)境保護法?C.?義務教育法?D.?刑法?2.〔

〕創(chuàng)造蒸汽機，使人類社會由此進入機器大工業(yè)時代。A.瓦特B.愛迪生C.錢學森D.愛默生3.甲骨文是古代〔

〕的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國C.印度D.巴比倫4.有時，老師也有疏忽大意或者誤解你的時候，你應該〔

〕。A.向老師說明情況B.課上成心搗亂紀律C.給這位老師起難聽的外號5.通過自己的實際航海行動，證明了地球是一個球體的人是〔

〕。A.哥白尼B.伽利略C.達爾文D.麥哲倫6.在聯(lián)合國憲章上簽字的中國代表是〔

〕。

A.毛澤東

B.周恩來

C.董必武

D.鄧小平7.為保護人類賴以生存的地球，我們小學生應做些〔

〕。A.制定垃圾分類處理的政策B.我們年紀小，保護地球與我無關(guān)C.每天乘坐公交車上下學8.我和時間交朋友。下面這些同學能和時間交上朋友的是〔

〕。A.小亮不按時睡覺B.小明做事不專心，拖拖拉拉C.小花每天彈奏半小時鋼琴曲9.近年來，我國天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。這一系列科技成就的取得說明〔

〕。

①我國科技在一些領(lǐng)域已走在世界前列

②我國堅持科教興國與人

才強國戰(zhàn)略

③我國科技創(chuàng)新整體水平處于世界前沿

④我國自主創(chuàng)新能力有了顯著提高

A.①②③

B.①②④

C.①③④10.“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！〞歌曲?六尺巷?亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷〞的美談。以下選項與“六尺巷〞所反映的主題相同的是〔

〕。A.人非圣賢，孰能無過B.海納百川，有容乃大C.人無遠慮，必有近憂D.己所不欲，勿施于人二.填空題(共10題，共58分)1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的〔

〕和〔

〕讓人們追求〔

〕的愿望不斷面臨〔

〕。2.國家不分〔

〕、〔

〕、〔

〕，在國際上都有同等的〔

〕、〔

〕和〔

〕。3.為了有效地保護地球，實現(xiàn)〔

〕開展，世界各國通過簽訂〔

〕、制定〔

〕的等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護列為一項〔

〕。4.按照地理范圍，國際組織可以分為〔

〕和〔

〕。5.國家不分大小、〔

〕、〔

〕，在國際上都有〔

〕的地位、〔

〕和義務。6.人與自然是〔

〕。人類對大自然的傷害最終會傷及〔

〕，這是無法抗拒的〔

〕。7.我們熱愛〔

〕，但戰(zhàn)爭從未遠離。8.20世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“〔

〕〞。但是一年多以后，該實驗宣告失敗。9.讓科技更好地為人類效勞，只需要科學家的道德自律。〔

〕10.減少科技帶來的煩惱，不僅需要科學家的〔

〕，還需要通過法律約束、〔

〕、〔

〕等方法對科技應用進行標準。三.判斷題(共10題，共20分)1.新冠肺炎疫情在全球爆發(fā)，大自然又一次向人類敲響了警鐘?！?/p>

〕2.人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。〔

〕3.中華民族有上下五千年的悠久歷史。〔

〕4.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為會誘發(fā)或加重自然災害?！?/p>

〕5.信守自己的承諾，是尊重自己的表現(xiàn)。〔

〕6.有些人我們應該尊重，但有些人我們不應該尊重?！?/p>

〕7.電交加時，我們要在大樹下避雨。〔

〕8.人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。〔

〕9.反思是大人的事情，未成年人不需要反思?！?/p>

〕10.中國文化走向世界，增進不同國家和民族的理解，有利于不同文化取長補短?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共15分)1.對應連線〔把觀點與相應的感悟連起來〕不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環(huán)境

學會反思嚴重自然災害

人人有責2.請把以下國際組織的標識圖片與其名稱連在一起。

東南亞國家聯(lián)盟

世界貿(mào)易組織

國際奧林匹克委員會

聯(lián)合國五.簡答題(共6題，共32分)1.中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，與之相適應的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色？2.我們看一看，“寬容〞這兩個字，到底有什么微妙呢？“寬容〞都是寶蓋頭，可見都是寶貝；“寬〞下面，是草字頭和“見〞，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容〞是兩個“人〞和一個“口〞，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容〞了嗎？3.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？4.對下面的行為評一評。劉菲總認為自己不如別人。他感到?jīng)]有同學喜歡自己，因此不喜歡參加活動；學習上很不認真，從不按時完成作業(yè)。老師找他談話，他心想：“學那么好有什么用，反正都是要外出打工的。〞〔

〕。5.當前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習慣，減少病毒傳播時機，國內(nèi)專家學者呼吁大家在任何地方就餐時都使用公筷或者采用分餐制〔即把食物按人數(shù)分成份〕，對此你同意嗎？為什么？6.請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病六.材料題(共3題，共33分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝欣賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？2.李華同學總認為自己外表、學習、能力都比不上別人，認為沒有同學喜歡自己，也不主動參加班級活動，學習上連作業(yè)都很少做，老師批評她時，她小聲嘀咕：“學那么好，有啥用〞？表姐考上了大學，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我〞?！?〕李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的人嗎？為什么？〔2〕如果你是李華的同學，你準備怎樣開導她？3.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有局部同學認為他〔她〕多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中局部同學沒有投該班干的票,因為他〔她〕登記過自己的名字.結(jié)合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。七.綜合題(共2題，共11分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心。〞請談談你對這句話的理解。2.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？〞〔1〕通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？〔2〕說一說這一傳統(tǒng)美德的好處?！仓辽?條〕參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.D6.C

7.C8.C9.B

10.B二.填空題1.

局部戰(zhàn)爭；地區(qū)沖突；和平；挑戰(zhàn)2.大?。粡娙?；貧富；地位；權(quán)利；義務3.可持續(xù)；協(xié)定；法律；根本國策4.世界性國際組織；區(qū)域性國際組織5.強弱；貧富；同等；權(quán)利6.生命共同體；人類自身；規(guī)律7.和平8.生物圈2號9.×10.道德自律；共同約定；公眾監(jiān)督三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡答題1.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主，再現(xiàn)了“原生態(tài)〞的民族文化特色。2.寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。3.少使用垃圾袋等，合理即可。4.劉菲這是不自尊的表現(xiàn)。他總認為自己不如別人，缺乏自信心，學習不努力，自暴自棄，這樣下去，不可能實現(xiàn)人生價值。他應該相信自己，不自卑，振作起來，刻苦學習，才能成為有用的人。5.我同意這個做法，因為使用公筷或分餐制能夠更好地減少通過共食食物帶來的病毒傳播的時機，這是一種非常平安的做法，值得提倡。6.沒有經(jīng)過任何處理的廢水〔含有對人體有害的汞〕，排到了海灣中，嚴重污染了海水和魚類，導致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠離小樹。②增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規(guī)的游人。2.〔1〕自卑；不是；因為尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價值?！?〕①每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信自己通過努力學習，也會取得進步。3.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原那么〞