部編版一年級語文上冊《對韻歌》配套課件

新課導(dǎo)入頭上為天腳下為地相對識字51.通過聽讀、看圖想象等方法，認(rèn)識“對、云”等7個生字。（重點(diǎn)）2.會寫“蟲、云”等3個字和“提、撇折、豎折”3種筆畫。（重點(diǎn)）3.正確朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽朗讀，注意生字的讀音，將課后的生字做上標(biāo)記！初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)下面標(biāo)紅字的讀音。云

對

雨，雪

對

風(fēng)。花

對

樹，鳥

對

蟲。山

清

對

水

秀。柳

綠

對

桃

紅。yúnduìyǔxuěduìfēnɡhuāduìshùniǎoduìchónɡshānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ云雨我會認(rèn)duì“對”在字典中的意思有很多，可以表示“雙”，可以表示正確，還有朝著、向著的意思等。一

對

戒

指yíduì

jiè

zhi面對面miànduìmiàn我會認(rèn)yún甲骨文甲骨文的“云”，上面的兩橫表示“天”，下面旋轉(zhuǎn)的線條表示氣流。本意表示氣流在天空中旋轉(zhuǎn)移動。云báiyún白云我會認(rèn)yǔ甲骨文甲骨文的“雨”，最上面的一橫表示“天”，下面的線條表示水滴。像從天空降落水滴的樣子。雨xià下雨yǔ雪風(fēng)xiàxuě下雪我會認(rèn)fēng開動腦筋想一想，生活中與“風(fēng)”有關(guān)的詞語有哪些呢？dàfēng大風(fēng)fēngzheng風(fēng)箏fēngshàn風(fēng)扇花樹我會認(rèn)huā在生活中，你都見過哪些花呢？和大家說說吧！xiānhuā鮮花héhuā荷花júhuā菊花鳥蟲我會認(rèn)niǎo金文仔細(xì)觀察金文的“鳥”字，你覺得它和左邊的那只鳥像嗎？說說你的看法。鳥cuìniǎo翠鳥我會認(rèn)chóng甲骨文甲骨文的“蟲”字，看上去像一條頭向上仰，尾巴翹起來的蛇。本意為較小的毒蛇，現(xiàn)在指昆蟲或類似昆蟲的小動物。蟲山清水秀山清水秀：形容山水風(fēng)景優(yōu)美。柳綠桃紅我會寫書寫指導(dǎo)：

“云”字上橫短，下橫長，撇折從下橫的中點(diǎn)起筆。。筆畫：

認(rèn)識筆畫“撇折”撇折：

下筆從重到輕，撇折交接時，轉(zhuǎn)換方向從重到輕，稍稍往上斜。我會寫書寫指導(dǎo)：

豎寫在豎中線上，“口”要寫得扁一些。第五筆收筆迅速，點(diǎn)重。。筆畫：

認(rèn)識筆畫“提”提：

下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖。我會寫書寫指導(dǎo)：

中間的豎最長，第三畫的豎下端略出頭。豎向筆畫之間等距。。筆畫：

認(rèn)識筆畫“提”豎折：

下筆先寫豎段，稍稍停頓改變方向?qū)憴M段。積累拓展上

對

下，大對

小。前

對

后，左

對

右。多

對

少，老

對

少。來

對

去，男

對

女。對子歌shàngduìxiàdàduìxiǎoqiánduìhòuzuǒduìyòuduōduìshǎolǎoduìshàoláiduì

qùnánduìnǚ對雨風(fēng)一、我會認(rèn)一認(rèn)，放飛小鳥。隨堂演練云鳥蟲隨堂演練二、我會看圖找對子。鳥蟲花樹

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時五大童年游戲有趣的游戲?yàn)槊篮玫耐陰砹嗽S多快樂，你玩過哪些好玩的游戲？和大家分享一下。20肥皂泡初讀課文自由讀課文，要求：借助課文中的注音、工具書等讀準(zhǔn)字音，知道多音字的讀音并組詞。長句子多讀幾遍，讀通句子。讀完課文，閉上眼睛回憶一下你對哪些畫面印象深刻。輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍光影零亂chànlínɡ讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。都是形容肥皂泡美麗的詞語。扇子扇送四散分飛散裂脆薄和弄和弄......huò這些多音字怎么讀？借助字典和生活經(jīng)驗(yàn)辨析多音字的讀音。課文寫了關(guān)于肥皂泡的哪些事？做肥皂泡吹肥皂泡看肥皂泡想肥皂泡你對哪些畫面印象比較深刻？課文解讀默讀課文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的過程，完成填空。把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上點(diǎn)兒水，（），使它溶化，然后用一支竹筆套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，放加和弄和弄蘸吹（）成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一（），那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地（），有時能飛得很高很高。吹提扇送從所填的動詞中你感受到了什么？制作泡泡動作輕，泡泡易破裂的特點(diǎn)。你感受到了作者怎樣的思想感情？簡單描述吹肥皂泡的方法。作者在描寫時是按一定的順序?qū)懙?，圈出表示先后順序的詞語。用上“先……然后……再……”的句式將吹肥皂泡的過程敘述出來。再讀第3自然段，想想作者用了哪些詞語把這一過程寫具體的。（）地吹（）地一提（）地扇送慢慢輕輕輕輕做做這樣的動作，你體會到了什么？這些詞語寫出了作者的細(xì)心和對吹泡泡的喜愛。學(xué)寫游戲介紹你最喜歡的一種游戲，說清玩的方法和過程，注意用上表示先后順序的詞語進(jìn)行有條理的介紹，并運(yùn)用動詞、形容詞把過程寫具體。第2課時通過對第3自然段的學(xué)習(xí)，我們了解到了肥皂泡的制作過程，現(xiàn)在請用自己的話和同桌互相說一說。試吹泡泡課文解讀用自己喜歡的方式朗讀第4自然段，畫出描寫泡泡的美句。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。讀句子，說一說哪些地方寫出了顏色美。顏色美“五色”即五彩，后來指多種顏色，寫出了泡泡在陽光下的顏色。

“輕清透明”不僅寫出了肥皂泡輕而薄的特點(diǎn)，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。讀一讀這個句子，說一說肥皂泡扇得好是什么形狀，扇得太急，又是什么形狀。形態(tài)美“玲瓏嬌軟”寫出了作者對泡泡的喜愛，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解。

“顫巍巍”“光影零亂”等寫出了肥皂泡的形狀?！邦澪∥　敝付秳訐u晃；“光影零亂”指光影閃爍，非常好看?？粗@脆弱的薄球，顫巍巍的，光影零亂，很快就要散裂了，大家心情怎樣？這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸……這么美的肥皂泡最后會落到哪里呢？借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔……為什么“目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望”？吹泡泡的過程是快樂的。這泡泡是“我們”自己吹出來的。肥皂泡就是孩子們的夢想和希望。讀完全文，你覺得這些美麗的泡泡，還有哪些美麗的去處呢？那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。飛到（月球之上，落入那深深的環(huán)形山之中，化作水，潤澤一粒沙石）。飛到（）。飛到（）。書寫指導(dǎo)皂廊剩碗