蘇教版小學(xué)六上鞋匠的兒子_第1頁
蘇教版小學(xué)六上鞋匠的兒子_第2頁
蘇教版小學(xué)六上鞋匠的兒子_第3頁
蘇教版小學(xué)六上鞋匠的兒子_第4頁
蘇教版小學(xué)六上鞋匠的兒子_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版小學(xué)六上鞋匠的兒子第1頁/共29頁

對任何人不懷惡意,對一切人寬大仁愛;堅持正義,因為上帝使我們懂得正義;讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè);包扎我們國家的傷口。

——林肯

牛牛文庫文檔分享第2頁/共29頁

在參議員的眼里,當(dāng)總統(tǒng)的應(yīng)該是_______________;而不應(yīng)該是________________。

牛牛文庫文檔分享第3頁/共29頁

“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住,你是一個鞋匠的兒子?!?/p>

牛牛文庫文檔分享第4頁/共29頁研讀課文,體會尷尬從參議員的哪些言行可以看出他們認為鞋匠是卑微的?找出有關(guān)句子讀一讀,并抓住重點詞語說說自己的理解。抓住關(guān)鍵詞句,聯(lián)系上下課文,體會思想感情。練習(xí)說話:從“大笑”可以看出所有人都在笑林肯出身卑微、他的父親是個鞋匠,他就是鞋匠的兒子,看到林肯(氣極敗壞、惱羞成怒……)的樣子。

牛牛文庫文檔分享第5頁/共29頁

等到大家的笑聲停止后,林肯開始了說出了一段令所有人都震驚的三段話.

牛牛文庫文檔分享第6頁/共29頁1819

“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了。我一定會永遠記住你的忠告,我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng),永遠無法像父親做鞋匠那樣做得那么好?!?/p>

“就我所知,我父親以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳,我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)?!?/p>

“對參議院里的任何人都一樣,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理和改善,我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的,我無法像我父親那么偉大,他的手藝是無人能比的?!?/p>

牛牛文庫文檔分享第7頁/共29頁

從林肯的話語中,可以看出這樣一位卑微的鞋匠在林肯心中卻是極其偉大,仔細研讀他的話語,抓住重點詞句仔細揣摩,在他的言談中流露出他對父親怎樣的情感。

牛牛文庫文檔分享第8頁/共29頁“我非常感謝你使我想起了我的父親。他雖然已經(jīng)過世了,我一定會永遠記住你的忠告,我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”第一個“永遠”是林肯對那位參議員表示感謝,體現(xiàn)了他寬宏大度的胸襟。同時林肯也是在用這種方式對參議員進行有力而委婉的回擊。第二個“永遠”表現(xiàn)了林肯的坦誠,語氣中滿是作為鞋匠的兒子的堅定與自豪。第三個“永遠”在表達謙遜的同時,表示父親是一個偉大的鞋匠,暗示自己也會努力像父親做鞋子一樣,把總統(tǒng)做好,成為一個偉大的總統(tǒng)。

牛牛文庫文檔分享第9頁/共29頁

是啊,過去,林肯是平民,他時刻不忘他是鞋匠的兒子;今天,他是總統(tǒng),面對這些出身高貴的參議員,他還是公開坦然地承認他是鞋匠的兒子,并表白無論何時何地,永遠熱愛他的鞋匠父親,以他有這樣一位出色的鞋匠父親為榮。這是多么真摯的情感,多么坦蕩的胸懷??!讓我們再一起坦然而又深情把這一句話再讀一遍?!熬臀宜腋赣H以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳,我可以幫你改正。雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)?!?/p>

“對參議院里任何人都一樣,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理或改善,我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的,我無法像他那么偉大,他的手藝是無人能比的。”

牛牛文庫文檔分享第10頁/共29頁

林肯的講話中用了兩個“偉大”來高度贊揚他的父親,贊揚父親無人能比的手藝,并多次說自己當(dāng)總統(tǒng)不如他的父親做鞋子出色。在他看來,不管是總統(tǒng)、參議員,還是鞋匠,只要能像他的父親一樣在自己的行業(yè)里干得出類拔萃,都是了不起的。用中國的一句古語來說,那就是:三百六十行,行行出狀元!林肯用樸實的話語,真情的告白,告訴人們:人沒有高低貴賤之分,每個人都是平等的!他的肺腑之言,使臺下所有的嘲笑聲全都化成了贊嘆的掌聲。

牛牛文庫文檔分享第11頁/共29頁

他們的態(tài)度會產(chǎn)生如此巨大的轉(zhuǎn)變,不僅是因為林肯言談中流露出父親的真摯的感情,人人平等的偉大思想深深震撼了他們的心靈,更重要的是林肯的話語里還流淌著一份對他們的特殊的情感,這是一種什么樣的情感呢?抓住關(guān)鍵詞,體會一下這是一種什么樣的情感?第二次品讀林肯的三段話再次重點讀林肯的第一段話。抓住“非常感激、忠告”體會林肯對待政敵的寬容。

牛牛文庫文檔分享第12頁/共29頁“一定永遠記住你的忠告”表明參議員的話使他意識到,一個國家只要有森嚴的等級制度存在,人與人之間就永遠不可能平等,就永遠不可能和睦相處。從那一刻起,他便下定決心,一定要改變這種社會狀況。因此,面對突如其來的羞辱,嘲笑,林肯沒有拍案而起,沒有惱羞成怒,沒有嚴加指責(zé),而是等到大家的笑聲停止后,非常大度,非常鎮(zhèn)定地說:——

牛牛文庫文檔分享第13頁/共29頁普普通通的話語耐人尋味,每一字每一句都深深地敲擊在每個參議員的心上,也許此時他們會感到——(內(nèi)疚不安羞愧難當(dāng)無地自容自慚形穢)參議院陷入一片靜默。這就是寬容的力量。繼續(xù)討論:你還從他的哪些話語感受到他對政敵的什么情感?抓住“愿意”“一定盡可能幫忙”等詞體會他對政敵的仁愛,他以德報怨的寬廣胸懷。林肯誠懇的話語,寬容仁愛的胸懷,深深地感動了參議員們,所有的嘲笑聲全都化成——贊嘆的掌聲。

牛牛文庫文檔分享第14頁/共29頁

說到這里,林肯流下了眼淚,所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲。

牛牛文庫文檔分享第15頁/共29頁練說:這掌聲是在贊嘆林肯——

對父親永遠不變的熱愛、精彩的講話、寬大仁愛的胸懷、不卑不亢的態(tài)度、……讓我們再一起來回味一下林肯發(fā)自肺腑的演說。

牛牛文庫文檔分享第16頁/共29頁說一說:假如,你就是其中一位參議員,你會——

牛牛文庫文檔分享第17頁/共29頁林肯馬克思

“達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物?!?/p>

——馬克思

牛牛文庫文檔分享第18頁/共29頁

“一個裂開的房子是站立不住的,我不希望這個房子塌下去?!薄拔宜M氖撬Y(jié)束分裂,它應(yīng)該成為一個完整的整體。”

牛牛文庫文檔分享第19頁/共29頁林肯以他偉大的人格力量,精彩的演說,征服了所有人,包括他的政敵,贏得了美國人民的尊敬,成為美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。在他就任美國第16任總統(tǒng)不久,南方的一些州竟發(fā)動了分裂國家的戰(zhàn)爭。林肯,他多么希望他的人民能夠平等友好相處,能夠在一個大家庭里和睦相處。

牛牛文庫文檔分享第20頁/共29頁正是這位出身卑微的美國總統(tǒng),這位處處以鞋匠的兒子自居的平民總統(tǒng),——讓我們一起親切地呼喚他一聲:鞋匠的兒子!正是這位出身卑微的美國總統(tǒng),這位深愛著他的祖國和人民的總統(tǒng),在關(guān)鍵時刻,挺身而出,毫不猶豫地——維護國家統(tǒng)一的總統(tǒng),贏得了美國人民的信任和愛戴,讓我們滿懷深情地呼喚他一聲:鞋匠的兒子!正是這位出身卑微的美國總統(tǒng),這位在國家危難之際,堅持正義,毫不猶豫地——維護國家統(tǒng)一的總統(tǒng),成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。讓我們豎起大拇指,懷著無限崇敬的心情呼喚他一聲:鞋匠的兒子!

牛牛文庫文檔分享第21頁/共29頁總結(jié)延伸:

在課的結(jié)尾,讓我們一起來聆聽一下這位鞋匠兒子的心聲,感受一下他博大的胸懷,偉大的人格。

牛牛文庫文檔分享第22頁/共29頁

當(dāng)時南方實行的是奴隸制度。380多萬黑人奴隸遭受奴隸主殘酷的折磨和壓迫,生活十分悲慘。如果國家分裂了,南方的奴隸主們將永遠地奴役黑人,永遠地把黑人當(dāng)牛馬使喚。林肯親自指揮作戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)政府同南北農(nóng)場奴隸主進行了堅決斗爭。1865年4月,歷時四年的南北戰(zhàn)爭終于以北方勝利而告終,國家的統(tǒng)一,使美國有了很大發(fā)展,林肯也成為黑人解放的象征。

牛牛文庫文檔分享第23頁/共29頁

人心不是靠武力征服的,而是靠愛和寬容大度征服!

——斯賓諾我不一定會勝利,但定會真誠行事。我不一定成功,但會保持一貫的信念。

——林肯

牛牛文庫文檔分享第24頁/共29頁

對任何人不懷惡意,對一切人寬大仁愛;堅持正義,因為上帝使我們懂得正義;讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè);包扎我們國家的傷口。

——林肯

牛牛文庫文檔分享第25頁/共29頁作業(yè)超市一、按照要求寫詞語。1、順?biāo)浦?。(寫出下列詞語的近義詞)

尷尬(

優(yōu)越(

卑微(

)靜默(

改善(

堅決(

)2、知識大反逆。(寫出下列詞語的反義詞)偉大(

分裂(

卑微(

)贊嘆(

傲慢(

靜默(

)二、珠聯(lián)璧合。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)

文中參議員們態(tài)度的變化是文章中的一條重要線索,參議員們態(tài)度經(jīng)歷了以下變化:(

)→(

)→(

)→(

→(

)。難堪優(yōu)厚低微沉默優(yōu)善堅定渺小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論