2018冀教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第12課《陋室銘》課件_第1頁(yè)
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2018冀教版語(yǔ)文(yǔwén)七年級(jí)下冊(cè)第12課?陋室銘?課件第一頁(yè),共16頁(yè)。?陋室銘?題解(tíjiě)陋室,是劉禹錫的室名,意為簡(jiǎn)陋(jiǎnlòu)的房屋。據(jù)說(shuō)是劉禹錫在安徽和州任刺史時(shí)修建的。有一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘〞三個(gè)字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。第二頁(yè),共16頁(yè)。安徽和縣劉禹錫陋室(lòushì)第三頁(yè),共16頁(yè)。劉禹錫簡(jiǎn)介(jiǎnjiè)劉禹錫簡(jiǎn)介(jiǎnjiè)劉禹錫(772~843),字夢(mèng)得,唐代進(jìn)步的思想家,又是一位有成就的文學(xué)家。官至監(jiān)察御史。他和柳宗元輔佐王叔文執(zhí)政,采取了一些革新措施,最終(zuìzhōnɡ)招致失敗,受到達(dá)官權(quán)貴的排擠、打擊,但始終不屈。他一生創(chuàng)作了不少膾炙人口的詩(shī)詞散文,受到同時(shí)代大詩(shī)人白居易的推崇。第四頁(yè),共16頁(yè)。重點(diǎn)(zhòngdiǎn)字詞重點(diǎn)(zhòngdiǎn)詞語(yǔ)1.辨音識(shí)字:德馨()苔()痕案牘(àndú)()鴻儒()西蜀()何陋()xīntáidúhónɡrúlòushǔ第五頁(yè),共16頁(yè)。重點(diǎn)(zhòngdiǎn)字詞2.辨析字形:馨()德馨/罄()罄竹難書(qìngzhúnánshū)牘()案犢/讀()讀書儒()鴻儒/濡()相濡以沫重點(diǎn)(zhòngdiǎn)詞語(yǔ)xīndúdúrúrúqìnɡ第六頁(yè),共16頁(yè)。3.一詞多義:名:有仙那么(nàme)名()并自為其名()之:無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形()孔子云:何陋之有()重點(diǎn)(zhòngdiǎn)字詞重點(diǎn)(zhòngdiǎn)詞語(yǔ)賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,無(wú)義著名名字助詞,取消句子獨(dú)立性不譯第七頁(yè),共16頁(yè)。4.積累詞語(yǔ)(cíyǔ):苔痕上階綠,草色入簾青。()往來(lái)無(wú)白丁﹙﹚無(wú)案牘之勞形〔〕重點(diǎn)(zhòngdiǎn)詞語(yǔ)官府的公文(gōngwén);使……勞累沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人長(zhǎng)到;映入第八頁(yè),共16頁(yè)。?陋室銘?題解(tíjiě)銘,本是古代刻在器物或石碑上用來(lái)歌功頌德或警戒自己的文字,后來(lái)開(kāi)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體,形式短小,文字簡(jiǎn)潔,句式工整而且押韻(yāyùn),內(nèi)容上有頌揚(yáng)或鑒戒之意。?陋室銘?題解(tíjiě)第九頁(yè),共16頁(yè)。探究(tànjiū)學(xué)習(xí),并答復(fù)以下問(wèn)題:1、陋室給你的印象(yìnxiàng)如何?陋室不陋2、“陋室(lòushì)〞為什么“不陋〞?因?yàn)椤八故锹遥┪釓攒皑?、“斯是陋室,惟吾徳馨〞這8個(gè)字哪兩個(gè)最關(guān)鍵?徳馨“不高、不深〞襯“陋〞,“仙、龍〞襯“徳〞;“名、靈〞襯“馨〞,引出陋室,揭示主旨。山水比興第十頁(yè),共16頁(yè)。斯是陋室(lòushì)惟吾德馨具體表現(xiàn)淡泊豁達(dá)高雅(ɡāoyǎ)脫俗景幽靜(yōujìng)人儒雅事有趣托物言志第十一頁(yè),共16頁(yè)。重點(diǎn)(zhòngdiǎn)字詞課文(kèwén)研讀1.文章的題目是?陋室銘?,但是作者并沒(méi)有直接寫陋室,而是從什么(shénme)寫起?2.經(jīng)過(guò)反復(fù)描寫陪襯,文章主旨已經(jīng)突出,意思似乎已寫盡了,作者為什么(shénme)又寫諸葛廬、子云亭?運(yùn)用了什么(shénme)樣的表現(xiàn)手法?3.文章結(jié)尾引孔子的話“何陋之有〞,有什么(shénme)含義?第十二頁(yè),共16頁(yè)。藝術(shù)特色志言物托法手等偶對(duì)興比合結(jié)散駢齊整(qízhěng)式句諧和(xiéhé)調(diào)音韻協(xié)篇通駢散句:“斯是陋室,惟吾徳馨。〞“孔子云:何陋之有?〞是散句其余(qíyú)都是駢句。押韻的字:名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。第十三頁(yè),共16頁(yè)。有學(xué)生學(xué)了劉禹錫的?陋室銘?后仿寫了一篇?學(xué)生銘?,你覺(jué)得它反映(fǎnyìng)的是何種學(xué)習(xí)態(tài)度?你對(duì)這樣的學(xué)生是如何看待的?分不在高,及格就行。

學(xué)不在深,作弊那么靈。

斯是教室,唯我閑情(xiánqínɡ)。

小說(shuō)傳得快,雜志翻得勤。

琢磨打籃球,尋思游

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