人民版-選修三-專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭-專題綜合公開課

《烽火連綿的局部戰(zhàn)爭》單元檢測（時間：60分鐘分值：100分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）1．1950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國迅速組織一支所謂的“聯(lián)合國軍”在朝鮮半島登陸，其根本意圖是（）A．制止地區(qū)戰(zhàn)爭B．維持朝鮮與韓國并立局面C．遏制蘇聯(lián)并包圍中國D．執(zhí)行美國全球擴張戰(zhàn)略2．關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的起因，歷來眾說紛紜。有人在20世紀60年代這樣寫道：“蘇聯(lián)從一開始就有一個讓朝鮮半島獨立的計劃，該計劃要使朝鮮不受除蘇聯(lián)之外任何國家的控制。”此人最有可能是站在下列哪個國家政府的立場上（）A．蘇聯(lián)B．中國C．美國D．朝鮮3．1950年6月到1953年底，美國的“特需”采購為日本帶來約23億美元。豐田會社的社長后來回憶說：“這些訂單救了豐田的命。我既為我的公司感到高興，又對我欣喜于別國的戰(zhàn)爭而懷有罪惡感?！边@場“別國的戰(zhàn)爭”是指（）A．朝鮮戰(zhàn)爭B．越南戰(zhàn)爭C．中東戰(zhàn)爭D．印巴戰(zhàn)爭4．美國華盛頓朝鮮戰(zhàn)爭紀念館旁，有一組19尊頭戴鋼盔、持槍前行的美國大兵的雕塑，他們分散在不同的地點，左顧右盼，臉上都寫滿了不安以及對死亡的恐懼！雕塑旁的紀念碑上刻著一組數(shù)字，“陣亡美軍54246；失蹤……”。美國雕塑家丹弗爾創(chuàng)作這組士兵雕塑的主要目的在于（）A．說明侵略戰(zhàn)爭的結(jié)局必然十分悲慘B．用戰(zhàn)爭的殘酷性震撼和警醒后人C．刻畫美國士兵面對死亡的勇敢無畏D．說明恐懼戰(zhàn)爭、驚恐失措必定失敗5．觀察下圖，人類歷史越過戰(zhàn)爭的廢墟繼續(xù)前進。通過前四次中東戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方的最主要“收獲”是逐漸認識到（）A．阿以矛盾只有通過戰(zhàn)爭才能得以解決B．阿以矛盾需要通過和平談判加以解決C．解決阿以矛盾必須排除外來干預D．解決阿以矛盾必須排除恐怖主義威脅6．以下選項對中東戰(zhàn)爭帶來的影響敘述不正確的是（）A．長期的戰(zhàn)爭阻礙了社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展B．給當?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮臑?zāi)難C．以色列占據(jù)了巴勒斯坦的大部分領(lǐng)土和其他阿拉伯國家的部分領(lǐng)土D．以色列使其他阿拉伯鄰國承認了它在中東的合法地位7．第一次印巴戰(zhàn)爭剛實現(xiàn)?；?，就有軍事評論家指出：“這只是暫時的休戰(zhàn)?！边@種說法的依據(jù)是（）A．英國對印巴實行“分而治之”的政策B．克什米爾的歸屬問題得以基本解決C．克什米爾的歸屬問題并未根本解決D．確定的停火線使巴基斯坦占有大部分地區(qū)和人口8．某班同學在對印巴分治進行研究性學習時提出了以下觀點，其中明顯存在不足的是（）A．印巴分治明顯反映了英國的意志B．印巴分治不利于地區(qū)的和平C．印巴分治完全是一種歷史的倒退D．印巴分治遺留了許多問題9．第二次世界大戰(zhàn)后，下列國家或地區(qū)出現(xiàn)的分裂局面至今未解決的是（）①兩德分立②巴以分治③朝鮮半島分裂④印巴分治A．①②B．①③C．②③D．③④10．兩伊戰(zhàn)爭和伊拉克入侵科威特戰(zhàn)爭爆發(fā)的相同因素是（）A．領(lǐng)土爭端B．宗教矛盾C．圖謀地區(qū)霸權(quán)D．民族矛盾11．在海灣戰(zhàn)爭中，多國部隊實施了“沙漠風暴”和“沙漠軍刀”行動。關(guān)于上述行動的敘述正確的是（）A．同時進行B．“沙漠風暴”行動側(cè)重于地面攻擊，“沙漠軍刀”行動側(cè)重于空中打擊C．“沙漠風暴”行動側(cè)重于空中打擊，“沙漠軍刀”行動側(cè)重于地面攻擊D．戰(zhàn)爭的第一階段實施的是“沙漠軍刀”行動，戰(zhàn)爭的第二階段實施的是“沙漠風暴”行動12．多國部隊在海灣戰(zhàn)爭中共動用70多顆衛(wèi)星、118個機動衛(wèi)星地面站、12個商用衛(wèi)星終端、81臺交換機、329條話音線路和30條文電線路，使用3萬種無線電頻率、4萬臺電腦。這最能說明（）A．戰(zhàn)爭是一種災(zāi)難B．戰(zhàn)爭的高科技性C．戰(zhàn)爭的正義性D．戰(zhàn)爭的局部性二、非選擇題（本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分）13．閱讀下列材料，完成問題。材料一云山之戰(zhàn)在朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束之后作為模范戰(zhàn)例，被日本陸軍自衛(wèi)隊干部學校收入《作戰(zhàn)理論入門》一書。書中說：“對中國軍隊來說，云山戰(zhàn)役是與美軍的初次交戰(zhàn)，盡管對美軍的戰(zhàn)術(shù)特點和作戰(zhàn)能力并不十分了解，還是取得了圓滿的成功，其主要原因是他們忠實地執(zhí)行了毛澤東的十大軍事原則，對孤立分散的美軍集中了絕對優(yōu)勢的兵力進行包圍，并積極勇敢地實施了夜間白刃戰(zhàn)?！辈牧隙诤硲?zhàn)爭當中，美軍利用空中戰(zhàn)機和“戰(zhàn)斧”式巡航導彈的遠距離超視距打擊，以及大量電子戰(zhàn)的進行，即使是雙方陸軍坦克部隊的交火，美軍也最大限度發(fā)揮己方M1A1主戰(zhàn)坦克的火炮射程優(yōu)勢，始終在伊軍T－72的火炮射程之外開火射擊，使得伊軍坦克部隊只能被動挨打?！儡娪忠宰鲬?zhàn)飛機和武裝直升機打擊伊軍地面部隊，以巡航導彈打擊伊軍軍隊集結(jié)地區(qū)，以海軍航空兵打擊伊軍反艦導彈陣地，以特種部隊和電子戰(zhàn)對付伊軍常規(guī)軍事力量等等。（1）依據(jù)材料一、材料二，分別概括朝鮮戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭有哪些不同的特點。（8分）（2）結(jié)合所學知識，指出聯(lián)合國在朝鮮戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭中所起的作用有何不同？并分析其原因。（12分）14．閱讀下列材料，完成問題。材料一美國學者斯派克曼指出：“誰控制了邊緣地帶，誰就控制了歐亞大陸；誰控制了歐亞大陸，誰就掌握世界命運?！边@里的“邊緣地帶”幾乎包括了整個中東地區(qū)。材料二二戰(zhàn)以后，中東地區(qū)的國家一度分成了兩個壁壘森嚴、陣線分明的集團：蘇聯(lián)支持的埃及（1974年以前）、敘利亞、黎巴嫩、民主也門等國；美國支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗（1979年以前）、沙特阿拉伯等國。材料三環(huán)球網(wǎng)記者仲偉東報道，聯(lián)合國安理會2012年2月4日表決敘利亞問題決議草案，俄羅斯、中國兩國投反對票否決了這一決議草案。有外媒指出，西方國家對中俄的做法感到“憤怒”，不過中俄堅持認為上述決議草案有更多的工作要做。（1）結(jié)合材料一，說明美國等大國插手中東地區(qū)的主要目的。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明導致中東地區(qū)局勢復雜的主要因素。這些因素對整個世界和平有什么影響？（12分）（3）從材料三看出當今世界政治格局的特點是什么？（4分）參考答案1．答案：D解析：一切外交政策都是為國家總體戰(zhàn)略服務(wù)的，當時美國的總體戰(zhàn)略就是全球擴張，爭奪世界霸權(quán)。2．答案：C解析：題干材料認為朝鮮戰(zhàn)爭是由蘇聯(lián)造成的，因此此人應(yīng)是站在美國政府的立場上。3．答案：A解析：“1950年6月到1953年底”正是朝鮮戰(zhàn)爭期間，選A項。4．答案：B解析：材料提道“華盛頓朝鮮戰(zhàn)爭紀念館”“不安”“恐懼”“陣亡美軍54246”“失蹤”，由此反映出朝鮮戰(zhàn)爭給美國人民帶來的災(zāi)難，進而推斷出雕塑創(chuàng)作的主要目的在于用戰(zhàn)爭的殘酷性震撼和警醒后人：珍愛和平，遠離戰(zhàn)爭。5．答案：B6．答案：D解析：歷次中東戰(zhàn)爭并沒有使阿拉伯國家承認以色列的合法地位，故D項表述明顯錯誤。7．答案：C解析：第一次印巴戰(zhàn)爭的導火線是克什米爾的歸屬問題，但這次戰(zhàn)爭并未解決這一問題，成為以后沖突的重要根源。8．答案：C解析：通過印巴分治，印度、巴基斯坦擺脫了殖民統(tǒng)治，獲得了獨立，從這個意義上說，這是一種歷史的進步。9．答案：C解析：1990年兩德重新統(tǒng)一；根據(jù)《蒙巴頓方案》，1947年印巴分治，雖然至今仍有種種矛盾，但已不存在印巴重新統(tǒng)一的問題。10．答案：A11．答案：C解析：根據(jù)戰(zhàn)爭史實判斷，C項說法是正確的。12．答案：B解析：材料中動用的物品屬于高科技器材，體現(xiàn)出海灣戰(zhàn)爭的高科技特點，選B項。13．答案：（1）朝鮮戰(zhàn)爭：以戰(zhàn)壕為依托的陣地戰(zhàn)；近距離的短兵相接；強調(diào)軍隊的數(shù)量優(yōu)勢，體現(xiàn)傳統(tǒng)常規(guī)戰(zhàn)爭的特點。海灣戰(zhàn)爭：以電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)為主；遠距離精確打擊；強調(diào)多軍種協(xié)同作戰(zhàn)，體現(xiàn)現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭的特點。（2）作用：在朝鮮戰(zhàn)爭中，聯(lián)合國成為美國推行霸權(quán)主義政策的工具，未能起到維持世界和平的作用；但在海灣戰(zhàn)爭中，聯(lián)合國發(fā)揮了維和的作用。原因：聯(lián)