2018級高考專項之語言得體

2018級高考(ɡāokǎo)專項之語言得體第一頁，共28頁。表達應(yīng)用E

語言表達簡明、連貫(liánguàn)、得體，準確、鮮明、生動

19.以下各句中，表達得體的一句是〔〕

〔2017年全國1卷〕A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定(yīdìng)照價賠償。

B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款確出了過失，一時又無法彌補，只好連聲抱歉：“獻丑，獻丑！〞

C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復。

D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。第二頁，共28頁?！?018年全國(quánɡuó)Ⅰ卷〕下面是某校一那么啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改?！?分〕我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為平安起見，請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。第三頁，共28頁。得體，指言語、行動等恰如其分(qiàrúqífèn)。語言表達的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言，也就是根據(jù)交際的外部語境〔各種情境條件〕、內(nèi)部語境〔上下文〕選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。通俗地說，所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。

第四頁，共28頁。注意各種情景條件情景條件，主要是指以下三點：1．交際(jiāojì)場合2．交際(jiāojì)對象3．交際(jiāojì)目的

第五頁，共28頁。例1：把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中轉(zhuǎn)述。要求：①不變更原意；②人物、人稱表述準確；③時間、地點交代清楚合理。小李對小王說：“我明天上午(shàngwǔ)不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行？〞A．當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。小王說：____________________________________________B．第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：______________________________________第六頁，共28頁。這道高考題，從中可以看出“得體〞的一些根本(gēnběn)要求。小李請小王轉(zhuǎn)達自己的意向目的明確，時間、地點、人物、事件說得清清楚楚，話也說得“客氣〞，包含著尊重小王的意思，也就是得體。因此小王在A情境下應(yīng)該這樣說：“〔珊珊〕，小李他〔或她〕明天上午不到語文組找你媽媽了，請轉(zhuǎn)告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行？〞在B情境下，小王應(yīng)該這樣說：“郭老師，小李說他〔或她〕今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行？〞第七頁，共28頁。2.遣詞(qiǎncí)用語要尊重對方人與人之間在人格上是平等的，遣詞(qiǎncí)用語也應(yīng)該表達這一點。譬如有一道高考題要求改寫提示語，使之“親切友善〞，就包含著這樣的要求。原來的提示語“禁止喧嘩，不許打鬧〞意思自然是對的，但他反映出說話人居高臨下，盛氣凌人的特點，因為會使人不易接受，甚至產(chǎn)生反感。例2：閱讀下面一份請柬，指出用語不得體的三處并修改。請柬×××老師：您好！我校定于10月20日下午3時在校圖書館報告廳舉行語文教學改革研討會，請您做好準備，務(wù)必(wùbì)準時出席。此致敬禮××中學校長辦公室2007年10月19日

第八頁，共28頁。①“您好〞，在請柬中是多余的，應(yīng)該刪去；②“請您做好準備〞，看起來很客氣，實際上包含著不尊重的意味，從請柬的寫作看，它也是多余的，應(yīng)該刪去；③“務(wù)必〞是居高臨下，命令式的用語，也應(yīng)該改。這②③兩處，可以改為(ɡǎiwéi)“敬請光臨指導〞。第九頁，共28頁。3．遣詞用語要注意分寸無論謙、敬、褒、貶，都應(yīng)注意分寸，恰如其分。有個成語叫“過猶不及〞，說過頭話或者不到位都會讓人感到不誠懇，不得體。例3：某縣教育局丁局長在歡送著名的語文特級教師×××的大會(dàhuì)上致辭說：“×老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡送他的到來……〞×老師聽了很不自在，在答謝辭中說：“我們語文教師，最講究分寸，剛剛丁局長的講話就缺乏點分寸……〞在場的語文老師都議論紛紛。

第十頁，共28頁。其一，評價過頭，“現(xiàn)代偉大的語文改革家〞中應(yīng)刪去“現(xiàn)代偉大〞；其二，態(tài)度不當，“偶像〞應(yīng)刪去；其三，心情不當，“虔誠〞應(yīng)改為“熱忱〞或“熱烈〞?！晾蠋煹闹v話。他指責東道主“說話缺乏(quēfá)點分寸〞，也不得體，可改為“我才疏學淺，只是在語文教學改革方面作了一點探索。今天能有時機來貴縣與各位領(lǐng)導和同行作交流，感到很榮幸。〞第十一頁，共28頁。謙敬詞語知識(“家大舍小令外人(wàirén)〞)對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家〞，如家父〔家嚴〕、家母〔家慈〕、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時那么冠以“舍〞，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人，那么冠以“令〞表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。第十二頁，共28頁。常用敬詞有“貴〞〔貴校、貴公司、貴干、貴恙〕、“大〞〔大作、大名〕，“高〞〔高見、高足、高壽〕、“拜〞〔拜托〕、“賜〞〔賜教〕、“雅〞〔雅正、雅意〕、“惠〞〔惠顧、惠存、惠贈〕、“垂〞〔垂詢(chuíxún)、垂愛、垂青〕、“光〞〔光臨〕“恭〞〔恭候、恭請〕“敬〞〔敬候、敬賀〕“屈〞〔屈駕、屈就、屈尊〕等。第十三頁，共28頁。常用謙詞有：“小〞〔小女〕、“拙〞〔拙見、拙荊〕、“鄙〞〔鄙人、鄙見〕、“寒〔寒舍〕“敝〞〔敝姓、敝?！?、“忝〞〔忝列、忝任〕、“愚〞〔愚見〕、“敢〞〔敢問、敢情〕、“賤〞〔賤內(nèi)(jiànnèi)、賤姓〕等等第十四頁，共28頁。初次見面稱“久仰〞，許久不見稱“久違〞，贊人見解稱“高見〞，求人幫助稱“勞駕〞，請人指點稱“賜教〞，求給方便為“借光〞，請人批評稱“指教〞，求人原諒稱“包涵(bāohɑn)〞，貴賓來到稱“蒞臨〞，歸復原物稱“璧還〞，請人收禮稱“笑納〞，請人保存稱“惠存〞，第十五頁，共28頁。

一、謙辭成語蓬蓽生輝、拋磚引玉、敬謝不敏、忝列門墻、一孔之見、德薄才疏、缺乏掛齒、掛一漏萬(guàyīlòuwàn)、尸位素餐、綆短汲深、雕蟲小技、班門弄斧、馬齒徒增第十六頁，共28頁。二、敬辭成語高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、洗耳恭聽、高朋滿座、大材小用、率先垂范、虛懷假設(shè)(jiǎshè)谷、虛左以待、第十七頁，共28頁。20．下面是某報社一那么啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。〔5分〕如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點的關(guān)愛者……請與我報“社會深度〞欄目聯(lián)系。本欄目長期公開(gōngkāi)征詢有價值的新聞線索，等著您的支持。第十八頁，共28頁。20．下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改?！?分〕得悉文學院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版(chūbǎn)的拙著一冊，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請先生保重身體。第十九頁，共28頁。下面是某校長邀請校友來校參加學校60周年校慶活動信函中的一局部內(nèi)容，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。歲月如歌，滄海桑田。2018年12月28日，母校將迎來60周年壽辰。這是全校校友耿耿于懷的盛典。在此，我要代表學校八百余名師生，熱忱邀請您重返母校，歡聚一堂，重溫您們意氣風發(fā)的求學時光，同覽母校勃勃開展的新姿新貌，暢敘手足情誼，分享成功(chénggōng)喜悅，共話美好前景。我們相信，母校60周年校慶必將因您的參與而更加精彩。第二十頁，共28頁。20.下面是某畢業(yè)學生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)送的短信，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。恩師無恙，畢業(yè)之后，學生垂念師恩。作為您的高足，有幸得到您的指導(zhǐdǎo)和幫助，至今敬謝不敏。值此教師節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意。以后還請恩師繼續(xù)斧正我的缺乏，如有事需要學生效勞，我定當鼎力相助！第二十一頁，共28頁。20．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有五處用詞不當，請找出來并加以修改?！?分〕日前惠顧你網(wǎng)站，得知(dézhī)招聘編輯的消息，我決定接受聘請。我是煙臺大學新聞專業(yè)2016屆本科畢業(yè)生，學習成績優(yōu)秀，身體健康，表達能力強?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，務(wù)必盡快與我洽談。第二十二頁，共28頁。20.下面是某位高三同學在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，有五處用語不當，請找出并做修改?！?分〕能作為學生代表在高三年級畢業(yè)典禮上發(fā)言，我十分榮幸。三年前，我作為一名莘莘學子來到這里，懷揣夢想；今天，作為恩師的高足即將騰飛。但今后無論走到哪里，我都會垂念師恩，掛念母校，如果母校需要，我一定(yīdìng)會鼎力相助。最后，希望母校光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強。第二十三頁，共28頁。下面這那么文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。〔5分〕公告尊貴的各位游客：據(jù)景區(qū)辦公室了解到，截至今日，本景區(qū)春節(jié)黃金周〔1月27日到2月2日〕各天的門票預(yù)訂均已超過3萬張以上。鑒于本景區(qū)最大承載量為3．1萬人次/天，依據(jù)?旅游法?的相關(guān)規(guī)定，景區(qū)即日起不再接受門票預(yù)訂，并請有意前來本景區(qū)的游客避開黃金周頂峰期，另行安排旅游時間。我們非常理解廣闊游客們對本景區(qū)風景名勝的仰慕之情，作此決定，我們深表歉意，希望大家予以合作(hézuò)。特此公告××風景名勝區(qū)管理委員會2017年1月15日第二十四頁，共28頁。下面一那么通知在表達上有五處不妥當，請指出并改正。關(guān)于舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知為進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化，學校將于4月26日在學校報告廳舉辦關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識講座，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、講座內(nèi)容本次講座主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等。二、講座嘉賓本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的宋老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富詳實的歷史材料，為大家?guī)硪活D精神上的文化大餐。三、其他說明請各班主任認真組織(zǔzhī)，拜托同學們踴躍參加，準時蒞臨圖書館，細心聆聽宋老師的精彩講座。教務(wù)處2018年4月26日第二十五頁，共28頁。