《模擬電路》課程標(biāo)準(zhǔn)

頁(yè)眉內(nèi)容《模擬電路》課程標(biāo)準(zhǔn)〔1086〕一、課程概述〔一〕課程性質(zhì)〔課程性質(zhì)和價(jià)值〕信號(hào)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源等方面的學(xué)問(wèn)以及電子工藝的根本學(xué)問(wèn)，同時(shí)具有常用電子儀器儀表使用、元〔或崗位群所設(shè)特地化方向限選課程的必修課程。學(xué)生通《模擬電路根底課程學(xué)習(xí)各種電子電路的核心器件 半導(dǎo)體器件的原理及其最根本的應(yīng)用。因此，該課程的重要性是不言而喻的?！捕痴n程設(shè)計(jì)理念與思路本課程標(biāo)準(zhǔn)以電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向表、典型電子線路為載體，按電子工藝要求開(kāi)放教學(xué)，讓學(xué)生在把握電子技能的同時(shí)，引出相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，使學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中加深對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、技能的理解和應(yīng)用，培育學(xué)生的綜合職業(yè)力氣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好根底。〔三〕課程設(shè)計(jì)思路本課程建議課時(shí)為108學(xué)時(shí)，6課時(shí)數(shù)以課程內(nèi)容的重要性和容量來(lái)確定。頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)眉內(nèi)容頁(yè)眉內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容二、課程目標(biāo)通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)的工程活動(dòng)，達(dá)成以下課程教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)把握常用電子儀器儀表的根本學(xué)問(wèn)；把握電子元器件與常用集成產(chǎn)品的根本學(xué)問(wèn)；把握功能電路的根本工作原理；具有典型電子線路制作與調(diào)試的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)；了解電子產(chǎn)品制造業(yè)的應(yīng)用性前沿技術(shù)。2、力氣目標(biāo)能識(shí)別并檢測(cè)常見(jiàn)電子元器件；能識(shí)別并正確使用常見(jiàn)集成電路；能用EWB或multisim軟件完成電子線路的仿真試驗(yàn)。3、情感與態(tài)度目標(biāo)具備良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)崗；具有良好的心理素養(yǎng)、人際溝通力氣和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三、課程內(nèi)容與要求工程一：半導(dǎo)體二極管及其應(yīng)用了解半導(dǎo)體的根本學(xué)問(wèn)：本征半導(dǎo)體、摻雜半導(dǎo)體；把握PN結(jié)的根本特性；理解半導(dǎo)體二極管的伏安特性和主要參數(shù)；了解幾種常用的二極管：硅穩(wěn)壓二極管、變?nèi)荻O管、發(fā)光二極管、光電二極管等；把握橋式全波整流電路的電路組成、工作原理與性能特點(diǎn)；了解硅穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓特性及穩(wěn)壓電路的穩(wěn)壓原理。工程二：半導(dǎo)體三極管及其放大電路把握晶體三極管的構(gòu)造、工作電壓、根本連接方式和電流安排關(guān)系；嫻熟把握晶體三極管的放大作用；共放射極電路的輸入、輸出特性曲線；主要參數(shù)及溫度對(duì)參數(shù)的影響；把握共放射極放大電路、分壓式偏置電路的工作原理，靜態(tài)工作點(diǎn)圖解分析法和估算法。了解溫度對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響；了解多級(jí)放大器級(jí)間耦合方式、放大倍數(shù)及頻率特性。直流放大器的特別問(wèn)題，放大器通用模型，多級(jí)放大器指標(biāo)計(jì)算。工程三：場(chǎng)效應(yīng)管及其放大電路了解MOS管和JFET的工作原理、轉(zhuǎn)移特性曲線和主要參數(shù)；了解N溝道JFET及N溝道增加MOSFET的工作原理，放大區(qū)的溝道狀態(tài)及UGS和UOS此時(shí)iD的影響；了解P溝道與N溝道偏置極性的差異。工程四：負(fù)反響放大電路1．把握反響的概念和負(fù)反響放大器的分類(lèi)及推斷；2．了解閉環(huán)放大倍數(shù)的一般表達(dá)式及反響深度的概念；3．了解負(fù)反響對(duì)放大電路性能的影響；4．把握射極輸出器的特點(diǎn)。工程五：集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用了解差分放大器的電路特點(diǎn)、工作原理；了解差模信號(hào)與共模信號(hào)、失調(diào)與調(diào)零的概念；了解集成電路的分類(lèi)、特點(diǎn)和集成運(yùn)放主要參數(shù)；把握集成運(yùn)算放大器的抱負(fù)化特性；把握集成運(yùn)算放大器的根本運(yùn)算電路和工作原理；了解集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用學(xué)問(wèn)。工程六：功率放大電路了解功率放大電路的任務(wù)、特點(diǎn)和要求；理解無(wú)輸出變壓器功率放大電路(OCL、OTL)的組成和工作原理；把握OCL、OTL電路的分析方法；Pom、PG、PCM的估算和功率管的選管條件；理解典型集成功率放大電路；了解功率管的安全使用學(xué)問(wèn)。工程七：正弦波振蕩電路了解調(diào)諧放大器的電路構(gòu)造、工作特點(diǎn)及工作原理；理解正弦波振蕩電路的工作原理、振蕩條件；把握變壓器耦合及三點(diǎn)式LC振蕩電路的工作原理及振蕩頻率；了解石英晶體振蕩電路。工程八：直流穩(wěn)壓電源把握串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電源的電路組成、工作原理與性能特點(diǎn)；理解穩(wěn)壓電源的主要技術(shù)指標(biāo)；生疏集成穩(wěn)壓器的外特性，靈敏應(yīng)用三端集成穩(wěn)壓器組成所需的電源；了解開(kāi)關(guān)型穩(wěn)壓電路的概念和工作原理。四、實(shí)施建議1、教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作力氣的培育，承受工程教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以產(chǎn)品為載體，在教學(xué)過(guò)程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問(wèn)與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過(guò)程中，生疏電子產(chǎn)品，嫻熟使用電子儀器儀表、電工工具，裝接與調(diào)試電子電路。在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加大試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的容量，要嚴(yán)密結(jié)合職業(yè)技術(shù)工種的考證，加強(qiáng)考證要求局部的實(shí)訓(xùn)。這樣，一方面加強(qiáng)學(xué)生的電子技能，另一方面也可提高學(xué)生的崗位適應(yīng)力氣。在教學(xué)過(guò)程中，要留意課程資源的積存與使用，以提高課堂教學(xué)效率。尤其是對(duì)于局部設(shè)備及元器件的內(nèi)部構(gòu)造甚至是微觀構(gòu)造，通過(guò)利用掛圖、多媒體課件等可有效地化解教學(xué)難點(diǎn)。本課程供給的試驗(yàn)工程及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較多，在進(jìn)展教學(xué)時(shí)，可結(jié)合本校先開(kāi)的通用技能訓(xùn)練以2、考核評(píng)價(jià)建議改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，承受階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、工程評(píng)價(jià)、理實(shí)一體化評(píng)價(jià)等模式。關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、尋常測(cè)驗(yàn)、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試狀況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。應(yīng)留意學(xué)生動(dòng)手力氣和在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題力氣的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)的學(xué)生應(yīng)賜予特別鼓舞，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生力氣。3、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)單位生產(chǎn)應(yīng)用主要試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)〔按序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)單位生產(chǎn)應(yīng)用媒體播放1焊接工具套452電工工具套453電子電路板塊454函數(shù)信號(hào)發(fā)生器臺(tái)455變壓器臺(tái)456直流穩(wěn)壓電源臺(tái)237晶體管毫伏表臺(tái)238雙蹤示波器臺(tái)239電壓表臺(tái)2310指針式萬(wàn)用表塊4511數(shù)字式萬(wàn)用表塊4512晶體管特性圖示儀臺(tái)513單相自耦變壓器臺(tái)2314掃頻儀臺(tái)515電子生產(chǎn)流水線工位4516電子仿真試驗(yàn)室工位45注：假設(shè)同類(lèi)班級(jí)有多個(gè)，可通過(guò)對(duì)各班實(shí)踐教學(xué)時(shí)間上的合理安排，來(lái)充分利用試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源。五、試驗(yàn)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔學(xué)時(shí)數(shù)：16〕適用專(zhuān)業(yè)：本課程適用于電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)，是一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)根底課程。試驗(yàn)?zāi)康呐c任務(wù)：分析和計(jì)算方法，并以單元電路為主，介紹簡(jiǎn)潔應(yīng)用。為后續(xù)課程，如《數(shù)字電路根底將所學(xué)學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用，增長(zhǎng)才能，并積存閱歷。培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，使學(xué)生利用先修課和本課程的理論學(xué)問(wèn)和試驗(yàn)技能，在該課程所涉及的工程技術(shù)范圍內(nèi)，制造性地完成部件及系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試，進(jìn)一步加強(qiáng)試驗(yàn)技能的訓(xùn)練。試驗(yàn)配套的儀器及數(shù)量：電子電工試驗(yàn)儀器 45套考核形式：試驗(yàn)成績(jī)占課程總成績(jī)的30%。試驗(yàn)成績(jī)分為尋常出勤考核、試驗(yàn)表現(xiàn)考核和試驗(yàn)報(bào)告。試驗(yàn)開(kāi)出率：100%試驗(yàn)工程及要求：序號(hào) 工程內(nèi)容

要 求 學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)常用儀器的主要技術(shù)指標(biāo)、常用電子儀器使用

2性能及正確使用方法。學(xué)習(xí)靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整了解工作單級(jí)放大器 點(diǎn)對(duì)放大器輸出電壓的影響、電 2路參數(shù)對(duì)Q點(diǎn)的影響爭(zhēng)論多級(jí)放大器之間的耦合和帶多級(jí)放大器 2負(fù)載的力氣學(xué)習(xí)利用各種負(fù)反響來(lái)調(diào)整放大負(fù)反響溝通放大電路 2器性能爭(zhēng)論由運(yùn)放組成的加減、微積分集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用 2等根本運(yùn)算電路的功能。把握振蕩電路的構(gòu)成及振蕩頻率正弦波振蕩電路功率放大器直流穩(wěn)壓電源

2的調(diào)整爭(zhēng)論對(duì)稱(chēng)功率放大電路的