開發(fā)寶寶智力的七大方法有哪些

第開發(fā)寶寶智力的七大方法有哪些

開發(fā)寶寶智力的七大方法

1、讓孩子獲得滿滿的安全感

讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點是在孩子哭鬧的時候，及時給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。

但有的父母擔心孩子一哭就去哄、抱，會寵壞孩子。實際上，及時哄、抱才是正確的做法，不哄不抱才會對孩子不利，這一點已經得到了科學證實。

2、經常撫摸、擁抱孩子

研究顯示，嬰幼兒時期缺乏擁抱的孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁;而經常被觸摸和被擁抱的寶寶，其心理素質要比缺少這些感受的孩子好得多。

當我們抱起孩子的時候，親親他的小臉蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小腳丫，這些小動作都使孩子感到快樂。

3、常常和孩子聊天

經常和孩子聊天，能刺激孩子的語言神經，還有穩(wěn)定孩子情緒的作用，特別是9個月到3歲之間的孩子。當然，和孩子聊天也是講技巧的：

聊天時要注意看著孩子的眼睛，聽他說話。

此外孩子對于肢體語言很敏感，任何善意的舉動都會起到正面效果。因此和孩子聊天時，還可以伴有溫和的肢體動作，比如握握孩子的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩等。

最后，一問一答的對話方式，更能鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達，愛上思考。

4、鼓勵孩子模仿

模仿是孩子學習能力的一種表現。愛模仿的孩子，更聰明。而善于鼓勵孩子模仿的爸爸媽媽，能讓孩子更聰明。

研究表明，孩子從一歲開始，就會主動地去模仿父母的動作和語言。父母從這個時候開始，就要有意識地去做好榜樣作用了。

5、積極帶孩子體驗

6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學習。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。

為達到這個目標，我們可以做的事情有：多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。

有條件的父母，可以安排更多的家庭旅游，讓孩子從小有機會接觸不同的人群和事物，增長孩子的見識，豐富孩子的認知。

6、和孩子一起閱讀

著名的教育家霍姆林斯基說過，讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。

但是許多孩子對閱讀沒有興趣，并非因為家中無書，而是因為父母沒有閱讀的興趣。因此，如果想讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的習慣，父母首先要以身作則。

要明白，就算我們看的不是什么經典名著，而是報紙、雜志等一些看似“無用”的讀物，也能對培養(yǎng)孩子的閱讀習慣起到非常重要的作用。

7、和孩子一起玩耍

心理學家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運動、玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳方式，能促進兒童的大腦智力開發(fā)。

2歲-5歲的孩子中，愛玩的孩子比不愛玩的孩子，要聰明得多。此外還有研究表明，人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育，6歲以前完成90%。

所以，0歲-6歲是開發(fā)寶寶大腦的黃金時期，父母要珍惜這個黃金時間，多陪孩子玩。那么該如何陪孩子玩才能開發(fā)孩子們的左右腦呢訓練寶寶左右腦開發(fā)早教書來告訴你!

促進智力開發(fā)的一些方式

一、與新生兒也要多交流

不要以為新生兒就什么也不懂，而忽視了他，其實他可以通過運動與家長進行交流。我們仔細觀察在于寶寶說話的時候，寶寶會出現不同的表情和軀體動作。

寶寶用具體語言和我們說話對大腦發(fā)育是有很大幫助的。

二、訓練寶寶的聽覺能力。

剛出生的寶寶是有聽力的，她還會根據聽到的聲音辨別出聲音方向。

1、家長可以拿著撥浪鼓，或者其他帶聲響的玩具。在寶寶的旁邊搖晃發(fā)出聲音，讓寶寶辨別聲音方向。

2、在寶寶學會說話之前，聽音樂可以為寶寶右腦的發(fā)育增加特殊的“營養(yǎng)”。

選擇音樂要優(yōu)美、輕柔、明快。中外古典音樂、現代輕音樂和描寫兒童生活的音樂都是訓練寶寶聽覺能力的不錯的音樂。

三、培養(yǎng)寶寶的認知能力。

1、可以拿個玩具在寶寶的視線范圍內，讓他的眼睛跟著你的玩具移動。

2、可以讓寶寶看鏡子認識鏡子中的自己。

3、第三個月是寶寶大腦發(fā)育與智力發(fā)展的重要時期，多跟寶寶交流。錄下寶寶“說話”的聲音讓寶寶再聽，或者是放音樂。

四、培養(yǎng)寶寶的觀察能力。

1、寶寶的視線范圍逐漸擴大，對發(fā)聲的、色彩鮮艷的東西產生興趣。

2、如果天氣好的時候，家長可以帶孩子到外面去看看，感受一下大自然。對寶寶的智力、心理發(fā)育具有重要意義。

五、感知能力訓練。

家長找出寶寶喜歡的東西，讓他觸摸，感受一下實際物體的質地。

六、培養(yǎng)寶寶的自理能力。

1、教寶寶穿襪子，穿衣服。

2、教寶寶用杯子喝水。

3、教寶寶自己吃飯。

4、教寶寶知道小便和大便。

七、讓寶寶獲得珍貴的直接經驗

親身經歷才會記憶深刻。比如說寶寶吃苦瓜這個事情。

有人做過實驗第一個家庭在寶寶吃苦瓜的時候并沒有阻止，寶寶自己就吐出來了。另一個家庭在寶寶拿苦瓜的時候馬上制止，并告訴他苦瓜不能吃。

實驗結果第一個家庭的寶寶吃過一次治療不好吃就再也不吃了，第二個家庭的寶寶，不管父母說多少次，都不能制止孩子吃苦瓜。

八、別扼殺了寶寶的好奇心。

寶寶來到這個世界，對什么都是好奇的，通過觸摸吃拿。對事物進行探索，滿足自己的好奇心。

寶寶每次要探索的東西都是他最感興趣的，每次嘗試都會遇到不同的收獲。家長不要阻止他，只要在旁邊看著，防止危險發(fā)生就好。

九、多夸獎寶寶。

小寶寶能聽懂家長表揚他的話，而且喜歡得到表揚。如果寶寶做了什么事情，家長一定要鼓勵他。他會做的更好，同樣，鼓勵他能夠不斷地激活寶寶，探索興趣和動機，維持最優(yōu)的大腦活力狀態(tài)和智力發(fā)展。

十、鼓勵寶寶模仿。

寶媽做家務的時候，寶寶也會模仿，其實多給寶寶一些機會，讓他也跟著試試，對寶寶的身心健康發(fā)展都有促進作用。

鍛煉孩子語言能力，爸媽可從4個方面下功夫

第一、帶著孩子去醫(yī)院看看，一般醫(yī)院的兒保科都是可以專門鍛煉孩子語言能力的，孩子到一歲半了，語言水平是要有一定的發(fā)展了，醫(yī)院的專業(yè)人員可以更好的幫助孩子，確認一下孩子的語言發(fā)育能力，同時也可以對孩子進行一些幫助。

第二、要創(chuàng)造合適寶寶說話的一個環(huán)境，很多的老一輩帶孩子，主要的原則就是孩子只要是乖乖的就好了，孩子可以自己玩，也不會和孩子過多地進行語言方面的交流，這樣孩子成天沉浸在自己的世界里，沒有人跟他說話，當然也就無法開口說話了。

第三、家長要和孩子多溝通。孩子沒那么早說話的時候，家長不要著急，要有信心，要堅持。每天可以和孩子多溝通交流，把孩子當成成年人，多和孩子說說話，要給孩子創(chuàng)造一個這樣說話的環(huán)境。

第四、多讓孩子跟同齡的孩子一起玩耍。因為同年齡的孩子在一起，可以創(chuàng)造出更多說話的機會，他們