人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第4單元測(cè)試卷(含答案)

PAGEPAGE1第4單元測(cè)試卷考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分卷面（3分）一、填一填。（每空1分，共31分）1.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。2.=3÷5=12÷（）=（）（填小數(shù)）3.的分?jǐn)?shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是（），再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。4.在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。25分=（）時(shí) 145cm2=（）dm237cm3=（）dm35.有3箱橘子，每箱5kg。把這些橘子平均分給4個(gè)班，每班分得（）（）kg，每班分得（）（）箱，每班分得總數(shù)的（）（）。6.分母是8的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。7.按要求寫(xiě)出兩個(gè)數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1。（1）兩個(gè)都是合數(shù)：（）和（）。（2）一個(gè)質(zhì)數(shù),一個(gè)合數(shù)：（）和（）。8.做同一個(gè)零件，李師傅用40分鐘，林師傅用小時(shí)，（）做得更快。9.的分子乘5，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該要加上（），這個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是（）。10.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分母與分子的積是24，這個(gè)真分?jǐn)?shù)可能是（），還可能是（）。11.化簡(jiǎn)一個(gè)分?jǐn)?shù)，用2,3,5各約分了一次，得到的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是，原來(lái)的分?jǐn)?shù)是（）。二、判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）（5分）1.因?yàn)楹偷拇笮∠嗟龋砸饬x相同。（）2.分子、分母都是合數(shù)的分?jǐn)?shù)，一定不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（）3.最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)就是分子比分母小的分?jǐn)?shù)。（）4.把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，分?jǐn)?shù)的大小和分?jǐn)?shù)單位都不變。（）5.大于而小于的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。（）三、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（10分）1.下面是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的是（）。2.要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，x是（）。A.6 B.7 C.8 D.03.下列各數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）。4.五（2）班有男生24人，女生18人，他們分別排隊(duì)，要使每排的人數(shù)相同，每排最多（）人。A.3 B.6 C.8 D.95.下面四個(gè)靶是大小相等的圓，擊中（）靶的陰影部分的可能性最大。四、在里填上“＞”“＜”或“=”。（6分）五、按要求完成下列各題。（共21分）1.把下面的分?jǐn)?shù)約分。（結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)）（4分）2.寫(xiě)出下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（8分）（1）8和12 （2）5和15 （3）11和9 （4）14和353.把下面各組分?jǐn)?shù)先通分，再比較大小。（9分）六、解決問(wèn)題。（共27分）1.把4張同樣的手抓餅平均分成5份，每份是幾分之幾張？（3分）2.益陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，分成9人一組或12人一組，都能正好分完。益陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)至少有多少名學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)？（4分）3.雷神山醫(yī)院總建筑面積約60000平方米，其中醫(yī)療隔離區(qū)約51000平方米。醫(yī)療隔離區(qū)的面積占總建筑面積的幾分之幾？（4分）4.元元每4天給花圃里的月季花澆一次水，每5天給蘭花澆一次水。如果6月11日元元給這兩種花同時(shí)澆了水，下一次再給它們同時(shí)澆水應(yīng)該是幾月幾日？（4分）5.把一根圓木鋸成5段，總共用時(shí)27分鐘。鋸一次所用的時(shí)間是多少？占總時(shí)間的幾分之幾？（6分）6.一塊長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)8dm，寬4dm，厚2dm。如果把它鋸成若干個(gè)同樣大小的正方體木塊且沒(méi)有剩余的木料(損耗不計(jì))，鋸成的正方體木塊的體積最大是多少？可以鋸成多少塊