書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)001

書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

我校書法社團(tuán)組建，正是基于書法訓(xùn)練可以培育同學(xué)觀賞美、追求美、制造美的品行。指導(dǎo)同學(xué)＂規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人＂，在書法訓(xùn)練中受益。

每周的書法社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)老師把＂抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促進(jìn)展＂作為一項(xiàng)工程來抓，要求同學(xué)在書寫前，平心靜氣；書寫時(shí)，意到筆隨。通過一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化。

在書法社團(tuán)活動(dòng)，老師依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，采納生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，培育同學(xué)學(xué)習(xí)書法的熱忱和愛好，提高教學(xué)效率。并在活動(dòng)過程中，對(duì)書寫仔細(xì)，作品完成質(zhì)量高和書寫進(jìn)步的同學(xué)的作品進(jìn)行展覽，提出表揚(yáng)。

把教學(xué)樓一層主樓道作為同學(xué)書法作品的展覽區(qū)，隨時(shí)把優(yōu)秀作品布置到墻面上，并利用＂家長會(huì)＂、＂兒童節(jié)＂慶祝組織書法競(jìng)賽，增加同學(xué)的樂觀性和榮譽(yù)感。

老師還非常重視同學(xué)良好的意志品質(zhì)的培育，在帶領(lǐng)同學(xué)練字時(shí)，會(huì)給同學(xué)講很多膾炙人口的學(xué)書故事，比如＂墨池＂、＂筆冢＂，這些故事，既有學(xué)問性，也好玩味性，在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化珍寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異采。通過書法訓(xùn)練讓同學(xué)了解把握傳統(tǒng)漢字文化，從小培育愛國主義情操；也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行特長訓(xùn)練的重要途徑，有利于同學(xué)共性進(jìn)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。

書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

作為一個(gè)一個(gè)大一的新生，國慶節(jié)來了之后才有的社團(tuán)招新，我也是那個(gè)時(shí)候才加入的書法社團(tuán)，所以始終到其次個(gè)學(xué)期，參與的社團(tuán)活動(dòng)并不多。這不，由于現(xiàn)在還處于剛開學(xué)的階段，社團(tuán)的學(xué)長學(xué)姐想到開學(xué)的事情還不多，再加上舉辦下活動(dòng)可以讓我們進(jìn)一步增進(jìn)感情，所以開展了此次書法社團(tuán)的活動(dòng)。

這是我們新學(xué)期以來的第一次活動(dòng)，又恰逢植樹節(jié)，所以我們這次的書法活動(dòng)大部分都是跟植樹節(jié)相關(guān)的。在活動(dòng)開展之前，我們社團(tuán)的全部人都在群里爭(zhēng)論了這次預(yù)備支配那些活動(dòng)，預(yù)備活動(dòng)的開展日期和地點(diǎn)等等，好一番激烈的爭(zhēng)論才打算好一切支配。商議?的結(jié)果就是我們這次的主題是呼吁愛好綠色環(huán)境，共同維護(hù)綠色生態(tài)，所以我們這次活動(dòng)就是利用自己書法的力量，送出我們寫的字，從而增加宣揚(yáng)力度，讓大家知道我們的活動(dòng)，知道我們要宣揚(yáng)的綠色生態(tài)學(xué)問。

此次活動(dòng)為期共三天，第一天我們?nèi)繘]有課的同學(xué)都聚集在書法社的活動(dòng)室，我們拿出了我們的紙筆進(jìn)行寫作繪畫。由于我們之前就已經(jīng)在手機(jī)上爭(zhēng)論過要寫些什么，進(jìn)行怎樣的設(shè)計(jì)，所以我們那時(shí)候直接根據(jù)各自的支配工作就行了。所以我們?cè)诨顒?dòng)室里面有說有笑，畫國畫的畫國畫，在旁邊寫字的寫字，我們社團(tuán)全部人的關(guān)系都拉進(jìn)了。其次天第三天，我們的工作就是在學(xué)校的花壇那里擺點(diǎn)，將我們之前做的宣揚(yáng)海報(bào)掛出來，上面都是社團(tuán)同學(xué)畫的綠色生態(tài)的國畫，上面的字都是我們社團(tuán)同學(xué)寫的毛筆字，正楷陪國畫，顯得非常富有文化氣息。由于我們之前已經(jīng)在學(xué)校的表白墻宣揚(yáng)過了，所以有許多的伴侶過來參與我們的活動(dòng)，大家只要在我們做的“愛惜生態(tài)，愛護(hù)環(huán)境”的書法海報(bào)下面簽字，就可以獲得我們寫的一副字帖，假如之前轉(zhuǎn)發(fā)過我們的宣揚(yáng)通知并且獲得過肯定的點(diǎn)贊數(shù)的話，還可以讓書法社的伴侶現(xiàn)場(chǎng)寫字。

這次的活動(dòng)辦的真的是不錯(cuò)，不僅宣揚(yáng)了大家愛惜植物愛惜生態(tài)的意識(shí)，還讓我們書法社的同學(xué)得到了一次展現(xiàn)自己書法力量的機(jī)會(huì)，非常有意義的一次活動(dòng)。對(duì)我們自己而言，讓我們社團(tuán)同學(xué)增進(jìn)了感情，我們之間的關(guān)系快速拉進(jìn)來，從一個(gè)社團(tuán)的一般伴侶變成了共同努力的好伴侶！

書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r(shí)間荏苒，瞬間將近期末?；仡檶W(xué)校書法社團(tuán)活動(dòng)開展的狀況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批判指正。

細(xì)心設(shè)計(jì)，自編教材。

自印“字”帖，免費(fèi)供應(yīng)

為了讓同學(xué)更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我很多休息時(shí)間，我毫不懊悔，由于，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長們滿足的親切笑容。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日健壯，笑在心頭喜在梢。”我想，這或許是我的真實(shí)寫照吧。

合理支配,循序漸進(jìn)。

為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和樂觀性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作觀賞，從入門開頭，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練，按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的挨次排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫挨次。

在同學(xué)進(jìn)行書法訓(xùn)練過程，適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的同學(xué)也大力表揚(yáng)，樹立起他們的信念。一般講課不會(huì)超過非常鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和同學(xué)的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫”，我采納自編的口訣給同學(xué)講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹?！?/p>

通過形象的比方讓同學(xué)在輕松開心的環(huán)境下記憶住了該筆畫的外形。

激發(fā)愛好，活動(dòng)常常為了體現(xiàn)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。我還鼓舞同學(xué)參與學(xué)校的書法競(jìng)賽，給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期相繼開展了“交通平安在我心中”、“我為國慶獻(xiàn)禮物”為主題的'手抄報(bào)競(jìng)賽，收到了較好的效果，深受廣闊師生和家長的好評(píng)。

總結(jié)不足，改進(jìn)方法

在總結(jié)閱歷的同時(shí)，我糊涂地看到了存在的不足和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性。

作為指導(dǎo)老師，我會(huì)以樂觀的工作態(tài)度組織教學(xué)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展得更好。

書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)當(dāng)是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，本學(xué)期，我在三到六班級(jí)成立了書法社團(tuán)，旨在讓同學(xué)學(xué)習(xí)書法，從小磨煉意志，培育他們的審美力量，形成肯定的專長，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。作為指導(dǎo)老師，在書法教學(xué)過程中，注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，書寫時(shí)的正確姿態(tài)。在我們和同學(xué)的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的書法教學(xué)。

一、書法愛好小組活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法愛好小組，在三到六班級(jí)中選擇了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學(xué)參與了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三次的培訓(xùn)，分別為周一、周三、周四。在保證時(shí)間的同時(shí)，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參加其中，到場(chǎng)后抓緊一分一秒，練好每一個(gè)基本筆畫，打好扎實(shí)的基本功。學(xué)好書法貴在多練，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，為此，我還樂觀鼓舞同學(xué)在家?guī)椭毩?xí)。

二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);把握"三個(gè)一"標(biāo)準(zhǔn)，在訓(xùn)練過程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促同學(xué)。另外，特殊要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨便丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，同學(xué)基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、參與各種書法活動(dòng)

1、9月份，仔細(xì)組織師生參與常州市訓(xùn)練系統(tǒng)法制宣揚(yáng)書法評(píng)比活動(dòng)，王曉騰獲二等獎(jiǎng)、宦欣欣獲三等獎(jiǎng)。

2、組織孩子仔細(xì)參與了清英外國語學(xué)校的新訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)活動(dòng)，活動(dòng)中，我校小選手們大顯身手，充分展現(xiàn)了自己的書寫水平。收到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。

3、組織同學(xué)參與了江蘇省組織的中學(xué)校生書法等級(jí)考試。

4、樂觀參與了江蘇省中學(xué)校老師書法競(jìng)賽，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品，做到精益求精。期盼佳績的到來。

5、組織孩子仔細(xì)書寫春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣活動(dòng)做好充分的預(yù)備。

6、平常，做好保藏工作。六班級(jí)孩子即將畢業(yè)，在組織孩子仔細(xì)練習(xí)的基礎(chǔ)上，抽時(shí)間讓孩子書寫一些勝利的作品，已被珍藏。

四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

經(jīng)過這一年來的社團(tuán)生活，讓我真正地體會(huì)到了，辦一個(gè)社團(tuán)不簡(jiǎn)單，辦好一個(gè)社團(tuán)更不簡(jiǎn)單，糊涂地看到社團(tuán)訓(xùn)練中還存在很多的不足。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必實(shí)行切實(shí)有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，在練習(xí)的過程中，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性。

其次，同學(xué)到位的狀況不是很好，部分同學(xué)因班級(jí)作業(yè)沒做完等緣由總不能準(zhǔn)時(shí)參與訓(xùn)練。其中，尤為明顯的是周一、周四。那周一來說，由于每周一，我又要進(jìn)班輔導(dǎo)，又要參