五年級下冊道德與法治期末測試卷含完整答案【考點(diǎn)梳理】

部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面哪個活動是你的公共生活〔

〕。A.在姥姥家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)B.在家認(rèn)真完成家庭作業(yè)C.和同學(xué)看電影2.2021年我國的戰(zhàn)略目標(biāo)是〔

〕。A.總體小康B.全面小康C.現(xiàn)代化強(qiáng)國3.以下圖反映的事件是〔

〕。

A.黃花崗起義B.武昌起義C.甲午戰(zhàn)爭4.〔

〕是我國地質(zhì)科學(xué)家、地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人。A.錢學(xué)森B.鄧稼先C.李四光5.〔

〕既滿足了我們衣食住行、教育、娛樂等根本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到平安和幸福。A.家庭B.班級C.學(xué)校D.社會6.為了維護(hù)公共秩序，共建有序生活，我們個人可以做的事情不包括〔

〕。A.積極宣傳維護(hù)秩序的行為B.標(biāo)準(zhǔn)自己的行為C.立法保障公共秩序D.勸阻不遵守公共秩序的人7.長征途中，被稱為“死亡陷阱〞的是〔

〕。A.大雪山B.草地C.瀘定橋D.金沙江8.作為子女，以下做法錯誤的選項(xiàng)是〔

〕。A.努力學(xué)習(xí)，掌握知識，練就本領(lǐng)B.加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)C.我是小學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，只要學(xué)習(xí)成績好可以不做家務(wù)9.當(dāng)家人在感慨孩子長大的同時，我們會發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長，我們和他們之間的相互〔

〕最為重要。A.實(shí)踐和感受B.健康和平安C.需求和做法D.溝通和理解10.國慶來臨，不少人到天安門觀看升旗儀式，莊嚴(yán)的升旗儀式展示了我國軍人的風(fēng)采，也讓我們懂得〔

〕。①禮儀不僅是一種形式，而且是一個人、一個集體、乃至一個國家精神文明的象征②禮儀不僅關(guān)系我們自身的形象，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象③良好的禮儀可以使我國成為世界超級強(qiáng)國④良好的禮儀有利于展示我們中華民族的自信自尊A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④二.填空題(共10題，共42分)1.優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。是凝聚情感、修養(yǎng)德行，砥礪成才的〔

〕。2.公共生活需要共建，公共利益需要〔

〕。3.為了引導(dǎo)、提示大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序，人們設(shè)置了〔

〕。4.參與〔

〕能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害會聚幫扶力量。5.人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我們的〔

〕。6.生活中，我們要留心〔

〕、主動〔

〕，盡力〔

〕和〔

〕家人，讓他們多一份輕松和寬慰。7.1945年9月2日，〔

〕在投降書上簽字?！?/p>

〕月〔

〕日被確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。

8.從深圳的飛速開展到今天沿海、〔

〕，沿邊，內(nèi)陸地區(qū)相結(jié)合的〔

〕新格局的形成，在一代代人的共同奮斗和見證下，〔

〕邁上新臺階，中國〔

〕的腳步更加堅(jiān)決！9.每個人都有兩個生活空間，一個是〔

〕、〔

〕。10.長征宣告了國民黨圍追堵截的〔

〕，實(shí)現(xiàn)了紅軍的〔

〕，在沿途播下了〔

〕的種子。三.判斷題(共10題，共20分)1.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。〔

〕2.有些人缺乏公共意識，過分強(qiáng)調(diào)自己的利益，阻礙甚至危害他人和社會利益；這也不影響構(gòu)建平等友善的社會?！?/p>

〕3.小明在公園里看到一個椅子空著，就跟妹妹爬到椅子上站著，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景?！?/p>

〕4.與家人發(fā)生矛盾是不正常的?！?/p>

〕5.九一八事變后，日本侵略者向中國發(fā)動全面進(jìn)攻。〔

〕6.虎門銷煙向全世界說明了中國人民禁煙的決心和對抗外國侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志?！?/p>

〕7.父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)?！?/p>

〕8.?中華民國臨時約法?第一次強(qiáng)調(diào)：“中華民國，由中華人民組織之〞。〔

〕9.公益事業(yè)是凝聚人心，增強(qiáng)正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害會聚幫扶力量?！?/p>

〕10.中國夢是民族的夢，與普通人關(guān)系不大?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共14分)1.連線A.雜交水稻之父

①李四光

aB.地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人

②袁隆平

bC.改革開放的總設(shè)計(jì)師

③孫中山

cD.兩彈元勛

④鄧小平

dE.禁煙民族英雄

⑤鄧稼先

eF.傳播馬克思主義的第一人

⑥林那么徐

fG.中國民主革命偉大先行者

⑦李大釗

g五.簡答題(共5題，共32分)1.除了個人的努力，維護(hù)公共秩序還需要哪些條件？2.說說我們應(yīng)該怎樣主動與家人交流。3.我們是小學(xué)生，也可以參加公益活動。說說我們參加公益能做些什么呢？4.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，有什么重要意義？5.在抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)了許許多多的英雄人物，請你選擇你最敬佩的一位，說說他的故事。六.辨析題(共2題，共16分)1.星期天，有些小朋友在公園里大聲喧鬧，你認(rèn)為這種做法對嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？2.如今的圓明園遺址中到處斷壁殘?jiān)?，只有幾根石柱還蓋立在那里。有人提議重建圓明園，希望重現(xiàn)昔日皇家園林風(fēng)采，供人們游覽；也有人主張保存舊址原貌、以警示后人。你怎么看？說說你的理由。七.材料題(共2題，共17分)1.讀下面的故事，談一談你明白了什么道理？晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學(xué)，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖屢次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。2.情景再現(xiàn)。“媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？〞媽媽一：一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不平安，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？〔能互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系。〕去吧，去同學(xué)家，能結(jié)交朋友，相互學(xué)習(xí)。路上注意平安，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩?！?〕從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？〔2〕你怎樣理解這些不同方式的愛？〔3〕如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.B8.C9.D10.D二.填空題1.人生信條2.共享3.公共標(biāo)志4.公益事業(yè)5.公共生活6.觀察；詢問；關(guān)心；幫助7.日本；9；38.沿江；對外開放；經(jīng)濟(jì)開展；改革開放9.私人生活空間；公共生活空間10.破產(chǎn)；戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移；革命三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要會聚社會各方面的力量。不管是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持，法制的保障。對積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng)，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序榮耀，破壞公共秩序可恥的社會風(fēng)氣。2.我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談―談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動與家人交流的好方式。3.我們既可以節(jié)省零花錢為災(zāi)區(qū)捐款，資助困難學(xué)生，幫助困難家庭；也可以利用業(yè)余時間去敬老院替五保老人清掃衛(wèi)生等志愿活動。4.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。5.抗日英雄：狼牙山五壯士在抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省保定市易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日軍和偽滿洲國軍的八路軍5位英雄，他們是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士〞。六.辨析題1.這種作法不對。我認(rèn)為在公共生活中，不要大聲喧鬧，不要影響他人。2.我贊成保存原貌。理由是圓明園的消滅是我們中國人民的恥辱，從這段屈辱的歷史中，我們每個人應(yīng)該謹(jǐn)記“落后就要挨打〞的真理，我們青少年也應(yīng)該感受到身上責(zé)任的重大，我們要為了祖國的獨(dú)立與強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。七.材料題1.寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己、寬以待人，做到這一點(diǎn)，人與人之間就可以減少摩擦、增進(jìn)和睦。2.〔1〕媽媽一，怕影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)格要求；媽媽二，擔(dān)憂平安，是關(guān)心