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中國旅游文學(xué)賞析主講教師：朱瑤熠沁園春?長沙賞析教學(xué)目標(biāo)：了解詞牌名“沁園春”及該詞的創(chuàng)作背景1能夠理解并翻譯沁園春?長沙2掌握該詞的寫作手法及語言風(fēng)格3能夠領(lǐng)會該詞的寫作意境及藝術(shù)價值4沁園春?長沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！扒邎@”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，據(jù)《后漢書·竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強(qiáng)奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。《沁園春·長沙》為毛澤東于1925年秋末，離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，途徑長沙，重游橘子洲頭，感慨萬千，寫下的。這首詞上半闋著重寫景，景景有情，采用了由遠(yuǎn)及近的寫法。遠(yuǎn)眺：“萬山紅遍，層林盡染?！苯^：“漫江碧透，百舸爭流?！毖鲆暎骸苞棑糸L空”俯瞰：“魚翔淺底”
·下半闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。作者故地重游，自然喚起對往昔生活的回憶。作者在長沙第一師范學(xué)校讀書期間就開始了自己的革命道路，1917年發(fā)起組織新民學(xué)會，1919年領(lǐng)導(dǎo)趕走軍閥張敬堯的運(yùn)動等。情經(jīng)景緯，情景交融。自然美與社會美結(jié)合橘子洲則位于長沙市區(qū)對面的湘江江心，是湘江下游眾多沖積沙洲之一，形成于晉惠帝永興二年（公元305年），距今
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